Tez Dosyaları

Ders Dökümanları

1999 - 2003

1999 - 2003

Doktora

Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı, Türkiye

1982 - 1986

1982 - 1986

Lisans

Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İngilizce Bölümü, Türkiye

2002

2002

Doktora

Sentence combining technique to enhance the syntactic maturity, syntactic fluency and overall writing quality in EFL classes in Turkey

Çukurova Üniversitesi

1995

1995

Yüksek Lisans

A Study on vocabulary improvement through extensive reading

Çukurova Üniversitesi

B1 Orta

B1 Orta

Rusça

2017 - Devam Ediyor

2017 - Devam Ediyor

Doç. Dr.

Çukurova Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksekokulu, Yabancı Diller Yüksekokulu

2003 - 2017

2003 - 2017

Yrd. Doç. Dr.

Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi

2022 - Devam Ediyor

2022 - Devam Ediyor

Merkez Müdür Yardımcısı

Çukurova Üniversitesi, İletişim Fakültesi, Kültürlerarası İletişim Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi

2022 - Devam Ediyor

2022 - Devam Ediyor

Rektörlüğe Bağlı Komisyon Üyesi

Çukurova Üniversitesi

2020 - Devam Ediyor

2020 - Devam Ediyor

ÇÜTAM kurulu üyesi

Çukurova Üniversitesi

2012 - 2012

2012 - 2012

Türkçe Öğretmeni- Yrd. Doçent. Türkçe öğretmeni ile bilgi alışverişi ve ders materyallerini inceleme

Üniversite, Columbia University, Near East Languages, Türkçe Öğretmeni- Yrd. Doçent. Türkçe öğretmeni ile bilgi alışverişi ve ders materyallerini inceleme

2012 - 2012

2012 - 2012

TÜRKÇE ÖĞRETMENİ (Yrd. Doçent)

Üniversite, Newyork University, Near East Languages, TÜRKÇE ÖĞRETMENİ (Yrd. Doçent)

2012 - 2012

2012 - 2012

TÜRKÇE ÖĞRETMENİ

Üniversite, University of Penn, Near East Languages , TÜRKÇE ÖĞRETMENİ

2012 - 2012

2012 - 2012

TÜRKÇE ÖĞRETMENİ Yrd. Doçent - Türkçe öğretmeni ile fikir alışverişi ve taslak kitabının incelenmesi

Üniversite, YALE UNIVERSITY, Near East Languages, TÜRKÇE ÖĞRETMENİ Yrd. Doçent - Türkçe öğretmeni ile fikir alışverişi ve taslak kitabının incelenmesi

2012 - 2012

2012 - 2012

Türkçe Öğretmeni Yrd. Doçent (Yabancı dil olarak Türkçe derslerini izleme)

Üniversite, Princeton Universitesi, Yakın Doğu Dilleri Blm, Türkçe Öğretmeni Yrd. Doçent (Yabancı dil olarak Türkçe derslerini izleme)

2012 - 2012

2012 - 2012

Türkçe Öğretmeni, Visiting Professor (Yrd. Doçent)

Üniversite, Portland State University, World Literature and Language Department, Türkçe Öğretmeni, Visiting Professor (Yrd. Doçent)

2004 - 2005

2004 - 2005

TÜRK DİLİ OKUTMANI (Yrd. Doçent 2004-2005)

Üniversite, MINSK STATE LINGUISTICS UNIVERSITY, Minsk Dilbilim Üniversitesi, TÜRK DİLİ OKUTMANI (Yrd. Doçent 2004-2005)

1996 - 1997

1996 - 1997

Türkçe Öğretmeni -Turk 101 ve Turk 102

Üniversite, Maryland Üniversitesi-İncirlik Amerikan Üssü ADANA, Amerikan Üssünde çalışan ve görevleri gereği Türkiye'de bulunan yüksek öğretime devam eden Amerikan vatandaşlarına uzaktan üniversite eğitimi programı-EUROPEAN DIVISION (DODEU), Türkçe Öğretmeni -Turk 101 ve Turk 102

1994 - 1994

1994 - 1994

Türkçe Öğretmeni

Diğer, İncirlik Amerikan Üssü-Family Support Center ADANA, Family Support Center (DODEU), Türkçe Öğretmeni

1986 - 1988

1986 - 1988

Ücretli İngilizce Öğretmeni

Ticari Kuruluş Özel, Büyük Adana Lisan Kursları, İngilizce Kursları , Ücretli İngilizce Öğretmeni

Doktora

Doktora

SPECIAL STUDIES

Yüksek Lisans

Yüksek Lisans

European Language Portfolio and Materials in Teaching Turkish and English as Foreign Languages

Teaching Turkish as a Foreign Language:

Developing Research Writing in ELT:Thesis and Dissertation Writing

Rhetorical Theory and Dynamics in Writing

TEACHING TURKISH AS A FOREIGN LANGUAGE

SPECIAL STUDIES

Lisans

Lisans

İNGİLİZCE OKUMA PRATİKLERİ

Mesleki İngilizce I

İNGİLİZCE OKUMA BECERİLERİ

Mesleki İngilizce I

ANLATIM BECERİLERİ

AMERİKAN KÜLTÜR VE TARİH

SÖZLÜ İLETİŞİM BECERİLERİ 1

ETKİLİ İLETİŞİM BECERİLERİ

Ders Kitabı İnceleme

TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARLAK ÖĞRETİMİ II

DİNLEME VE SESLETİM 1

İngilizce Eğitim Programları

KONU ALANI DERS KİTABI İNCELEME

İNGİLİZCE ÖĞRETİM PROGRAMLARI

Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi I

ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI

YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİLER İÇİN AKADEMİK YAZMA

TARTIŞMA BECERİLERİ

ÇOK ULUSLU SINIFLARDA YABANCI DİL ÖĞRETİMİ

YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE MATERYAL İNCELEME VE GELİŞTİRME

İNGİLİZCENİN YAPISI

İNGİLİZCENİN YAPISI

ÇOK ULUSLU SINIFLARDA DİL ÖĞRETİMİ

ELEŞTİREL OKUMA VE YAZMA

BAĞLAMSAL DİLBİLGİSİ

OKUL DENEYİMİ

YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİLER İÇİN AKADEMİK YAZMA

DERS KİTABI İNCELEMESİ

BAĞLAMSAL DİL BİLGİSİ

TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI

YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE MATERYAL İNCELEME VE GELİŞTİRME

TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI

ANLATIM BECERİLERİ

TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİ 2

TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI

OKUL DENEYİMİ

TARTIŞMA BECERİLERİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

OKUL DENEYİMİ

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI

İLERİ OKUMA VE YAZMA I

ERASMUS TÜRKÇE BAŞLANGIÇ DÜZEY

YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ

ERASMUS TÜRKÇE ORTA DÜZEY

ERASMUS TÜRKÇE ORTA DÜZEY

ERASMUS TÜRKÇE BAŞLANGIÇ DÜZEY

İLERİ OKUMA VE YAZMA II

SÖZLÜ İLETİŞİM BECERİLERİ

DİNLEME VE SESLETİM

SÖZLÜ İLETİŞİM BECERİLERİ

DİNLEME VE SESLETİM

İLERİ OKUMA VE YAZMA I

2022

2022

Doktora

The 21st Century Higher Education EFL Learner Profile With E–Classroom Interactional Competence Via Learning-Oriented Assessment: A Case Study

Tüm G.

F.YILMAZ(Öğrenci)

2021

2021

Yüksek Lisans

Self-Efficacy Perceptions of High School Teachers of English and Students Regarding Their EFL Competencies on EBA Live Classes

Tüm G.

D.EFETÜRK(Öğrenci)

2021

2021

Yüksek Lisans

A Content Analysis on the Curriculum of Teaching Turkish as a Foreign Language and the Mediation Embodied in Instructional Materials

Tüm G.

Ş.NUR(Öğrenci)

2020

2020

Yüksek Lisans

An Investigation into EFL Teachers' Self-Efficacy Beliefs, Frequency of Use and Attitudes Towards Web 2.0 Tools

Tüm G. (Danışman)

E.YAPRAK(Öğrenci)

2020

2020

Yüksek Lisans

Secondary School EFL Teachers’ Perceptions on Learner Autonomy

Tüm G. (Danışman)

Ü.YAŞAR(Öğrenci)

2020

2020

Yüksek Lisans

An Investigation into the Basic Principles of Course Books Used in Teaching Turkish as a Foreign Language

Tüm G. (Danışman)

E.TEPE(Öğrenci)

2019

2019

Yüksek Lisans

An Evaluation of Compulsory English Preparatory Program through the Perspectives of Students and Instructors at the School of Foreign Languages at Fırat University

TÜM G.

F.ESLEK(Öğrenci)

2019

2019

Yüksek Lisans

Developing Speaking Skills and Critical Thinking Levels of 6th Graders Within the Context of Critical Thinking Activities (Eleştirel Düşünme Etkinlikleri Kapsamında Ortaokul 6. Sınıf Öğrencilerin Konuşma Becerileri ve Eleştirel Düşünme Seviyelerini Geliştirme)

TÜM G.

F.EMRAY(Öğrenci)

2017

2017

Yüksek Lisans

The Effects of Subtitled Animation Movies on The Listening Skills of EFL Students (Altyazılı Animasyon Filmlerinin İngilizceyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Dinlenme Becerileri Üzerindeki Etkisi)

TÜM G.

M.EKİNCİ(Öğrenci)

2017

2017

Doktora

Metadiscoursive Interaction in the MA Theses and Doctoral Dissertations of the Native Speakers of English and the Non-native Speakers of Turkish: The Case of Transition Markers (Ana Dili Türkçe ve İngilizce Olanların Yüksek Lisans ve Doktora Tezlerindeki Üstsöylemsel Etkileşim: Bağlaçların Durumu)

TÜM G.

Z.KÖROĞLU(Öğrenci)

2014

2014

Yüksek Lisans

The Effects of Reading Test-Taking Strategies on Students? English Reading Achievement (Öğrencilerinin Test Yanıtlama Stratejilerinin İngilizce Okuma Başarılarına Etkisi

TÜM G.

M.TUNAZ(Öğrenci)

2013

2013

Yüksek Lisans

Technical and Vocational High School Students? Attitudes to Language Learning in İskenderun (İskenderun?da Bulunan Teknik ve Meslek Liseleri Öğrencilerinin Dil Öğrenimine Karşı Tutumları)

TÜM G.

Ö.SARKMAZ(Öğrenci)

2012

2012

Yüksek Lisans

The Outcomes of Portfolios and Asynchronous Computer Mediated Communication of ELT Students in Writing (ELT Öğrencilerinin Yazma Dersinde Dosyalama ve Eşzamanlı Olmayan Bilgisayar Destekli İletişim Kullanmalarının Ortaya Çıkardığı Sonuçlar)

TÜM G.

Z.KÖROĞLU(Öğrenci)

2025

2025

1. Türkiye’deki Türkçe Öğretimi Merkezleri (TÖMER’ler) Üzerine Bir Araştırma

TÜM G., YUMRU D.

9. ULUSLARARASI SINIRSIZ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA SEMPOZYUMU (USEAS 2024), Ankara, Türkiye, 8 - 10 Mayıs 2025, (Özet Bildiri)

2025

2025

2. The Role of ChatGPT in Assessment and Evaluation Processes in Foreign Language

TÜM G.

9. ULUSLARARASI SINIRSIZ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA SEMPOZYUMU (USEAS 2024), Ankara, Türkiye, 8 - 10 Mayıs 2025, (Özet Bildiri)

2025

2025

3. Bridging Disciplines: Interdisciplinary Perspectives on Turkish as a Foreign Language for International Students

TÜM G.

17. ULUSLARARASI DÜNYA DİLİ TÜRKÇE SEMPOZYUMU, Bartın, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2025, (Tam Metin Bildiri)

2024

2024

4. Yabancılara Türkçe Öğretimi Kitaplarındaki Dinleme Metinlerinde Yer Alan Hedef Kültüre Ait Öğeler.

TÜM G.

4th International Symposium of Academic Studies on Education and Culture (ISASEC 2024), Mersin, Türkiye, 19 - 21 Eylül 2024, (Özet Bildiri)

2024

2024

5. Perceptions of Foreign Language Learners of Turkish on Effective Turkish Teachers in the Globalizing World

TÜM G.

8. ULUSLARARASI SINIRSIZ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA SEMPOZYUMU (USEAS 2024), Ankara, Türkiye, 25 - 27 Nisan 2024, (Özet Bildiri)

2024

2024

6. Drama in Foreign/Second Language Teaching: A Program Proposal for (FL)/Language Trainers

İNAL E., Sözer B., TÜM G.

. Language Proficiency through the Lenses of ACTFL & CEFR, Toronto, Kanada, 17 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)

2023

2023

7. Attitudes of Learners Towards Shaping Intonation in regards to Communication Skills.

YILMAZ F., TÜM G.

GlobELT 2023: 9th International Conference on Teaching English as an Additional Language., Ankara, Türkiye, 8 - 14 Eylül 2023, ss.60, (Özet Bildiri)

2023

2023

8. Turkish Language Teaching Centers and Their Assessment Application to Reach All Learners

DOĞAN A., TÜM G.

8th AATT CONFERENCE: REACH ALL TEACH ALL, ONLINE, Amerika Birleşik Devletleri, 06 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

2023

2023

9. Yabancılara Türkçe Öğreten Ders Kitaplarındaki Aracılık Tanımlayıcısının Üretimsel Becerilerdeki Yansıması.

TÜM G.

7. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2023), Ankara, Türkiye, 04 Mayıs 2023, ss.88, (Özet Bildiri)

2022

2022

10. The Perspectives of Turkish Language Instructors and Foreign Learners at Turkish Language on Emergency Distance Education in Turkey during the Pandemic.

TÜM G.

6th AATT Conference: Teaching Turkish and Turkic Languages During the Pandemic: Past, Present and Future Directions., ONLINE, Amerika Birleşik Devletleri, 31 Ekim 2022, ss.69-92, (Tam Metin Bildiri)

2021

2021

11. Yabancılara Türkçe Öğretiminde Kullanılan Ders Kitaplarının Biçimsel Görünüş, Bilimsel İçerik ve Dil-Anlatım Boyutu.

Tüm G.

5. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2020), Çevrimiçi , Ankara, Türkiye, 17 - 20 Haziran 2021, ss.112, (Özet Bildiri)

2022

2022

12. Current Approaches in Teaching Comprehension. Çevrimiçi Özetler. s.2, 30 Ekim, 2022 Washington, USA.

GÜNEŞ F., TÜM G.

7th AATT Conference: Teaching Turkic Languages In A Changing World., Washington, Kiribati, 30 Ekim 2022, (Özet Bildiri)

2022

2022

13. Utilizing Interaction in Sols: E-CIC Activated Within Zone Of Proximal Development and Scaffolding Based Activities.Çevrimiçi Özetler. s. 9, 30 Ekim, 2022 Washington, USA.

YILMAZ F., TÜM G.

7th AATT Conference: Teaching Turkic Languages In A Changing World., Washington, Kiribati, 30 Ekim 2022, (Özet Bildiri)

2022

2022

14. Çeşitli Ülkelerde Dil ve Edebiyat Öğretimi

TÜM G.

6. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2022). Çevrimiçi., Ankara, Türkiye, 16 - 19 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

2022

2022

15. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Programları: Standartlaşma Yolunda Zorluklar ve Uygulamalar. , Çevrimiçi Bildiri Özetleri Kitabı s. 113, 17-20 Haziran, 2021 Ankara/Türkiye.

TÜM G.

5. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2021)- çevrimiçi, Ankara, Türkiye, 17 Haziran 2022 - 20 Haziran 2021, ss.113, (Özet Bildiri)

2021

2021

16. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Programları: Standartlaşma Yolunda Zorluklar ve Uygulamalar.

Tüm G.

5. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2020), , Ankara, Türkiye, 17 - 20 Haziran 2021, ss.113, (Özet Bildiri)

2021

2021

17. Mediation Aspect in the Instructional Materials for Teaching Turkish as a Foreign Language

Tüm G.

5. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2021) , Ankara, Türkiye, 17 - 20 Haziran 2021, ss.111, (Özet Bildiri)

2021

2021

18. Yabancı Dil Öğretiminde Kullanılan İngilizce Ders Kitabının Eylem Odaklı Yaklaşım ve D-AOBM Tamamlayıcı Cilt’inin Aracılık Tanımlayıcısına Göre Değerlendirilmesi.

TÜM G.

Türkiye’de Yabancı Dil Eğitimi ve Avrupa’daki Uygulamalar: Gelişmeler ve Öneriler, Ankara, Türkiye, 28 Haziran 2021, ss.46-53, (Tam Metin Bildiri)

2021

2021

19. The Perspectives of Belgian Adults Learning Turkish as a Foreign Language in Flemish Region-Belgium on Distance Education during the Pandemic.

RESMİ CRAHAY S., TÜM G.

6th AATT Conference:ching Turkish and Turkic Languages During the Pandemic: Past, Present and Future Directions., Washington, Kiribati, 31 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

2021

2021

20. Semantic Clues in Diversity of Turkish Personal Names

TÜM G.

International Conference on Semantic Potential of Language Units and its Realization, Minsk, Belarus, 20 - 21 Ekim 2021, cilt.81, ss.241-242, (Özet Bildiri)

2021

2021

21. Reconsidering Curriculum Design for Teaching Turkish as a Foreign Language in Turkey.

TÜM G.

5th AATT Conference: 21st Century Language Learning Standards and Curriculum Design, Madison, Wisconsin, Amerika Birleşik Devletleri, 10 Ekim 2021, ss.67-98, (Tam Metin Bildiri)

2021

2021

22. Türkiye Maarif Vakfı: Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi

TÜM G.

5. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2021). Çevrimiçi., Ankara, Türkiye, 17 - 20 Haziran 2021, (Özet Bildiri)

2020

2020

23. Yabancı Öğrencilerin Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Kullanılan Ders Kitaplarında Yer Alan Konuşma Etkinlikleri ile ilgili Görüşleri.

TÜM G.

4. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2020), Türkiye, 3 - 06 Eylül 2020, (Özet Bildiri)

2020

2020

24. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Ders Kitaplarında Yer Alan Görsellerin Algısal Boyutu.

Göneş E., TÜM G.

6. Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 10 - 11 Eylül 2020, (Tam Metin Bildiri)

2020

2020

25. Yabancılar için Türkçe Ders Kitaplarının Diller İçin Avrupa Ortak Öneriler Çerçevesi ve Yeni Tanımlayıcıları’na Göre Değerlendirilmesi

TÜM G.

XV. Uluslararası Büyük Türk Dili Kurultayı, TİFLİS, Gürcistan, 25 - 28 Eylül 2020, (Tam Metin Bildiri)

2020

2020

26. Türkiye’deki Üniversitelerde Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenler

TÜM G.

4. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2020), Türkiye, 3 - 06 Eylül 2020, (Özet Bildiri)

2020

2020

27. Pandemi Sürecinde Türkçe Öğretiminde Karşılaşılan Sorunlar

TÜM G.

4. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2020), Türkiye, 3 - 06 Eylül 2020, (Özet Bildiri)

2018

2018

28. Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kullanılan Ders Kitaplarında Yer Alan Konuşma Becerileri Üzerine Bir Çalışma. S. 361-380, , Ankara. Türkçenin Eğitimi-Öğretiminde Kuramsal ve Uygulamalı Çalışmalar II. içinde (ss. 361-380).

TÜM G., Abdulrahim A.

XI. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı., Ankara, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

2019

2019

29. Öğrencilerde Zihinsel Sözlük Geliştirme

TÜM G.

3. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2019), Muğla, Türkiye, 24 - 27 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

2019

2019

30. DİL ÖĞRETİMİNDE ZİHİNSEL SÖZLÜĞÜN GÜCÜ

TÜM G.

3. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2019), 24 - 27 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

2019

2019

31. The Impact of Critical Thinking Activities in Developing Speaking Skills.

TÜM G., DENİZ F. E.

3. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu USEAS 2019, Muğla, Türkiye, 24 - 27 Nisan 2019, ss.119-127, (Tam Metin Bildiri)

2019

2019

32. Tekno-Pedagojik Eğitim ve Materyal Tasarlama İlkeleri.

TÜM G.

3. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu USEAS 2019, Muğla, Türkiye, 24 - 27 Nisan 2019, ss.268-276, (Tam Metin Bildiri)

2019

2019

33. Factors Influencing the Learning of Turkish.

TÜM G., GRİFFTS C.

3. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu USEAS 2019, Muğla, Türkiye, 24 - 27 Nisan 2019, ss.138-144, (Tam Metin Bildiri)

2019

2019

34. Reading between the lines: Social Implications in Topics of Reading Texts in EFL and TFL Textbooks.

TÜM G., YILMAZ YANPAR F.

3. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu USEAS 2019, Muğla, Türkiye, 24 - 27 Nisan 2019, ss.110-118, (Tam Metin Bildiri)

2018

2018

35. Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kullanılan Ders Kitaplarındaki Antroponimi Üzerine Bir Çalışma. s. 375-385. ISBN 978-605-9788-27-4

TÜM G.

XIII. Uluslararası Büyük Türk Dili Kurultayı., VARŞOVA, Polonya, 25 - 28 Eylül 2018, ss.375-385, (Tam Metin Bildiri)

2018

2018

36. İlköğretim 6. Sınıf Türkçe Dersindeki Tümleşik Becerilerin Ölçme ve Değerlendirmedeki Yansıması.

TÜM G.

II. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (UESAS2018), Muğla, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018, ss.36-53, (Tam Metin Bildiri)

2017

2017

37. Yabancı Dil Olarak Türkçe ve İngilizce Ders Kitaplarındaki Söz Eylemleri Ortak Başvuru Metnine Uyumuna Göre Karşılaştırması.

TÜM G., GÜRBÜZ C.

1. Uluslararası Ipekyolu Akademik Çalışmalar Sempozyumu., Nevşehir, Türkiye, 21 - 23 Eylül 2017, ss.246-255, (Tam Metin Bildiri)

2017

2017

38. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Televizyon, Dizi, Program ve Reklamlardaki Türkçe Kullanımı ile ilgli Görüşlerine Dayalı bir Çalışma

TÜM G.

1. Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Bandırma, Türkiye, 03 Kasım 2017, ss.809-810, (Özet Bildiri)

2017

2017

39. Yabancılara Türkçe Öğretiminde Düğün Temali Türkülerde Geçen Deyimlerin Öğretimi

TÜM G.

1. Uluslararası Ipekyolu Akademik Çalışmalar Sempozyumu, Nevşehir, Türkiye, 21 - 23 Eylül 2017, ss.265-273, (Tam Metin Bildiri)

2017

2017

40. Yabancı Dil Olarak Türkçe ve İngilizce Ders Kitaplarındaki Konuşma Etkilerinin CEFR Uyumuna Göre Karşılaştırması

TÜM G., Gürbüz C.

1. Uluslararası Ipekyolu Akademik Çalışmalar Sempozyumu, Nevşehir, Türkiye, 21 - 23 Eylül 2017, ss.246-255, (Tam Metin Bildiri)

2017

2017

41. Yabancıların Türkçe Öğrenme Sürecindeki Sözlük Tercihleri

TÜM G.

1. Uluslararası Ipekyolu Akademik Çalışmalar Sempozyumu., Nevşehir, Türkiye, 21 - 23 Eylül 2017, ss.256-264, (Tam Metin Bildiri)

2017

2017

42. METHODS AND TECHNIQUES USED BY TURKISH PROSPECTIVE TEACHERS WHILE TACHING TURKISH WEDDING-THEMED FOLK SONGS IN TFL

TÜM G.

tTEC 2017 INTERNATIONAL TEACHER EDUCATION CONFERENCE, Boston, Amerika Birleşik Devletleri, 16 - 18 Ağustos 2017, cilt.1, ss.1068-1074, (Tam Metin Bildiri)

2017

2017

43. YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN DERS KİTAPLARININ TEMEL İŞLEVLERİ

TÜM G., CEYHAN BİNGÖL Z.

ISLET-ROMA-2017, Roma, İtalya, 20 - 23 Nisan 2017, cilt.12, sa.34, ss.429-444, (Tam Metin Bildiri)

2016

2016

44. Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde Kültürel Ögeler

TÜM G.

Yunus Emre Enstitüsü, Gazi Üniversitesi TÖMER, Yabancılar İçin Türkçe Öğretimi Sertifika Programı, Ankara, Türkiye, 12 Aralık 2016 - 06 Ocak 2017, (Tam Metin Bildiri)

2016

2016

45. Yabancı dil olarak Türkçenin öğretiminde yazma etkinlikleri

TÜM G.

İstanbul Aydın Üniversitesi, TÖMER, Yabancılar İçin Türkçe Öğretimi Sertifika Programı eğitmen, İstanbul, Türkiye, 20 Nisan - 25 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)

2016

2016

46. Overcoming Lexical Difficulties For Learners Learing Turkish

TÜM G.

1st International Symposium of Teaching Turkish as a Foreign Language, GENT, Belçika, 24 - 26 Nisan 2016, ss.23-36, (Tam Metin Bildiri)

2015

2015

47. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Yazma

TÜM G.

Mersin Üniversitesi, TÜBİTAK-BİDEP 2229 Yabancı Dil Olarak Türkçenin Öğretimi Yaz Okulu, Mersin, Türkiye, 12 - 19 Ekim 2015, (Tam Metin Bildiri)

2015

2015

48. Yabancılara Türkçe Öğretimine Yeni Başlayanlar İçin Yazma Becerileri Üzerine Bir Çalışma

TÜM G.

1. Uluslararası Dil Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu, Nevşehir, Türkiye, 28 - 30 Mayıs 2015, ss.1111-1124, (Tam Metin Bildiri)

2015

2015

49. Overcoming Lexical Difficulties For Learners Learning Turkish

Tüm G.

1st International Symposium of Teaching Turkish as a Foreign Language, Genk, Belçika, 24 - 25 Nisan 2015, cilt.-, ss.23-36, (Tam Metin Bildiri)

2015

2015

50. The Analysis of Reading Passages in Terms of Skimming and Scanning Strategies: Yeni Hitit 2, Course Book For Foreigners

TÜM G., ŞİMŞEK T.

1st International Symposium of Teaching Turkish as a Foreign Language, Gent, Belçika, 24 - 25 Nisan 2015, cilt.-, ss.215-228, (Tam Metin Bildiri)

2015

2015

51. Yabancılara Türkçe Öğretiminde Sınıf İçi Etkinlikler

TÜM G.

Adıyaman Üniversitesi TÖMER YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ SERTİFİKA PROGRAMI, Adıyaman, Türkiye, 19 Ocak - 13 Şubat 2015, (Tam Metin Bildiri)

2015

2015

52. Yabancılara Türkçe Öğretiminde Kaynaklar ve Materyal Geliştirme

TÜM G.

Adıyaman Üniversitesi TÖMER YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ SERTİFİKA PROGRAMI, Adıyaman, Türkiye, 19 Ocak - 13 Şubat 2015, (Tam Metin Bildiri)

2015

2015

53. Yabancılara Türkçe Öğretiminde Yazma Becerileri

TÜM G.

Adıyaman Üniversitesi TÖMER YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ SERTİFİKA PROGRAMI, Adıyaman, Türkiye, 19 Ocak - 13 Şubat 2015, (Tam Metin Bildiri)

2015

2015

54. Yabancılara Türkçe Öğretiminde Kitap Değerlendirme

TÜM G.

Adıyaman Üniversitesi TÖMER YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ SERTİFİKA PROGRAMI, Adıyaman, Türkiye, 19 Ocak - 13 Şubat 2015, (Tam Metin Bildiri)

2015

2015

55. Yabancılara Türkçe Öğretiminde Öğrenci Profili

TÜM G.

Adıyaman Üniversitesi TÖMER YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ SERTİFİKA PROGRAMI, Adıyaman, Türkiye, 19 Ocak - 13 Şubat 2015, (Tam Metin Bildiri)

2014

2014

56. Yabancılara Türkçe Öğretiminde Yazma Becerisi

TÜM G.

Mersin Üniversitesi TAUM TUBİTAK 2229 BİLİMSEL ETKİNLİKLER DESTEKLEME PROGRAMI YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ KIŞ OKULU, Mersin, Türkiye, 24 Kasım - 01 Aralık 2014, (Tam Metin Bildiri)

2014

2014

57. An investigation on the cultural elements in a Turkish textbook for foreigners

TÜM G., UGUZ S.

14th Language, Literature and Stylistics Symposium, Selcuk, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2014, cilt.158, ss.356-363, (Tam Metin Bildiri)

2012

2012

58. Extracurricular Materials for Content Based Instruction

TÜM G.

Content-Based Language Instruction Workshop, 17 - 18 Mart 2012, (Tam Metin Bildiri)

2012

2012

59. Beliefs and Awareness of Foreign Learners of Turkish Towards Turkish Language and Turkish Culture

TÜM G.

Формирование профессиональной компетентности специалиста средствами иностранного языка: Материалы международной научно практической конференции, Реализация требовании ФГСС в системе непрерывного образованияMinsk State Linguistics University Conference Proceedings, Belarus, Moskva, Rusya, 2 - 03 Şubat 2012, ss.32-37, (Tam Metin Bildiri)

2009

2009

60. Dil Öğrenimi Atasözlerinin Kültürleri ve Dili Anlamadaki Rolü

TÜM G.

Uluslararası IX. Dil-Yazın-Deyişbilim Sempozyumu, Sakarya, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2009, ss.400-414, (Tam Metin Bildiri)

2000

2000

61. The Use of Anaphoric Devices in Writing Encouraging Strategic Classroom Applications

SOFU H., TÜM G.

Çukurova University Yadim-INGED Conference., 07 Nisan 2000, (Tam Metin Bildiri)

2011

2011

62. Yabancı Dil Türkçe Ders Kitaplarında Aile Kavramının Yansıması

Tüm G., İkiz T., Karaçam M.

Muğla Üniversitesi IV. Uluslar arası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu Bildirileri, Muğla, Türkiye, 22 - 23 Aralık 2011, ss.237-244, (Tam Metin Bildiri)

2005

2005

63. Reading Strategies and Difficulties for Turkish Learning Students at MSLU

TÜM G.

Minsk State Linguistics University Days of Science Conference, Minsk, Belarus, 21 - 22 Nisan 2005, (Tam Metin Bildiri)

2010

2010

64. Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Drama Tekniğinin Rolü

Tüm G.

Dokuz Eylül Üniversitesi III. Uluslararası Türkçenin Eğitimi – Öğretimi Kurultayı Bildirileri, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Temmuz 2010, ss.354-363, (Tam Metin Bildiri)

2013

2013

65. The Cognitive Aspects of Teaching Foreign Languages

TÜM G.

Аксиологический Аспект Содержания Непрерывного Иноязычного Образования: Проблемы И Решения:Материалы Второй Международной Научно-Практической Конференции «Аксиологический Аспект Содержания Непрерывного Иноязычного Образования: Проблемы И Решения, Moskva, Rusya, 31 Ocak - 01 Şubat 2013, (Tam Metin Bildiri)

2009

2009

66. The Impact of Pedagogical Courses on Student Teachers Thinking

TÜM G.

Преподавание Иностранных Языков В Вузах Нефилологического Профиля: Материалы Международной Научно-Практической Конференции, Minsk, Belarus, 26 - 28 Kasım 2009, ss.68-70, (Tam Metin Bildiri)

2009

2009

67. Questioning Techniques and Performance of Students Learning Turkish in MSLU

TÜM G.

Бизнес-Коммуникация И Языки Для Специальных Целей: Опыт, Стратегии, Проблемы Материалы Международной Научно-Практической Конференции., Minsk, Belarus, 14 - 15 Mayıs 2009, (Özet Bildiri)

2010

2010

68. Kültürel Ögelerin Yabancı Dil Türkçe Öğretimi Ders Kitaplarındaki Yeri

TÜM G., SARKMAZ Ö.

Dokuz Eylül Üniversitesi III. Uluslararası Türkçenin9 Eğitimi – Öğretimi Kurultayı, 1 - 03 Temmuz 2010, ss.364-374, (Tam Metin Bildiri)

2008

2008

69. Crossing Borders via Asynchronous Computer Mediated Communication

TÜM G., SADIK S.

”. Коммуникативные Технологии В Системе Современных Экономических Отношений: Материалы II Международной Научно-Практической Конференции, 1 - 02 Şubat 2008, (Özet Bildiri)

2009

2009

70. Türkçe Alıştırma Kitabı

Tüm G.

Ankara Üniversitesi 8. Dünyada Türkçe Öğretimi Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 06 Mart 2009, ss.154-165, (Tam Metin Bildiri)

2008

2008

71. The impact of E-mail Exchange on Rising Cultural Awareness between Turkish and Belarusian Students.

TÜM G., İÇMEZ S.

Коммуникативные Технологии В Системе Современных Экономических Отношений: Материалы II Международной Научно-Практической Конференции, Minsk, Belarus, 1 - 02 Şubat 2008, (Özet Bildiri)

2025

2025

1. The Power of Integration: Interdisciplinarity in English Language Teaching for International Student

TÜM G., GÖKEL N.

Education Sciences: Theory, Methodology and Practice, SÖNMEZ SİNAN, Editör, Platanus Publishing, Ankara, ss.51-61, 2025

2024

2024

2. Perceptions of Foreign Language Learners on Effective Turkish Teachers (18. Bölüm)

TÜM G.

Eğitim ve Bilim, GÜNEŞ FİRDEVS, IŞIK AYŞE DERYA, Editör, Sınırsız Eğitim ve Araştırma Derneği Yayınları, Ankara, ss.137-150, 2024

2023

2023

3. Yabancı Dil Olarak Türkçe Okuma Kitabı

TÜM G.

Papatya Bilim (Papatya Yayıncılık Eğitim), İstanbul, 2023

2023

2023

4. Assessing Listening (8. Bölüm)

YUMRU D., TÜM G.

The Handbook of Language Assessment, Savaşkan, İlknur; Salihoğlu, Umut M., Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.183-210, 2023

2022

2022

5. Anlama Becerilerini Geliştirme

GÜNEŞ F., TÜM G.

Papatyabilim, İstanbul, 2022

2022

2022

6. Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Gücü ve Geleceği

TÜM G.

Sınırsız Eğitim ve Araştırma Derneği Yayınları, Ankara, 2022

2022

2022

7. Attitudes of the 12th Grade Turkish EFL Students Towards Problem-Based Learning (3. Bölüm)

VURMA M. E., TÜM G.

Eğitim ve Araştırmada Nitelik, , Editör, Sınırsız Eğitim ve Araştırma Derneği Yayınları, Ankara, ss.54-65, 2022

2022

2022

8. Yabancı Dil Öğretiminde Edebiyatın Rolü (5. Bölüm)

TÜM G.

Eğitim ve Araştırmada Nitelik, Güneş, Firdevs Işık, Ayşe Derya, Editör, Sınırsız Eğitim ve Araştırma Derneği Yayınları., Ankara, ss.80-85, 2022

2022

2022

9. Sınıf İçi Etkileşim ve Etkinlikler (6. Bölüm)

TÜM G.

Türkçenin ikinci/yabancı dil olarak uzaktan öğretimi, Göçer, Ali - Moralı, Gürkan, Editör, Kimlik Yayınları, Kayseri, ss.147-181, 2022

2021

2021

10. Fairy Tales and Their Impact on Young Learners Studying Turkish as a Foreign Language: Cinderella Case.(11 Bölüm)

TÜM G., Dalgaç Ş. N.

Super-Diversity and Citizenship in the 21ST Century: Theories and Practices., Seyfi Özgüzel, Editör, Akademisyen Kitabevi, Ankara, ss.213-232, 2021

2021

2021

11. Türkiye Maarif Vakfı Yabancılar İçin Türkçe Öğretim Programına Göre B1-B2 Düzeyi Ders Kitaplarında Çokkültürlülük: Yeni Hitit 2 Örneği. (6. Bölüm)

YUMRU D., TÜM G.

Yabancılara Türkçe Öğretimi, Özkan Erdost, Editör, Eğitim Yayınevi, İstanbul, ss.135-156, 2021

2020

2020

12. Asynchronous Computer Mediated Communication (ACMC): An Innovative Tool in Teaching Foreign Languages.

KÖROĞLU Z., TÜM G.

Innovation: Principles and Practices., Osman Yılmaz and Pınar Çömez, Editör, Ankara: Gazi Kitabevi, Ankara, ss.177-191, 2020

2020

2020

13. Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kullanılan Ders Kitaplarında Yer Alan Konuşma Becerileri Üzerine Bir Çalışma.(11 Bölüm)

TÜM G., Abdulrahim A.

Türkçenin Eğitimi-Öğretiminde Kuramsal ve Uygulamalı Çalışmalar, G.L. Uzun, B.Ü. Bozkurt, E.A. Akkök, Ö.D. Tarcan, Editör, Ankara: Ankara Üniversitesi Tömer., Ankara, ss.361-380, 2020

2020

2020

14. Eğitimde İnovasyon ve Sosyal İnovasyon Etkileşimi.

TÜM G.

Schriften zur Sprache und Literatur / Dil ve Edebiyat Yazıları IV., Balcı, T Öztürk, A.O., ve Aksöz, M., Editör, London: IJOPEC Publication., Londrina, ss.375-385, 2020

2020

2020

15. Yabancı Öğrencilerin Türkçe Konuşma Becerileriyle Başa Çıkma Yolları Üzerine Bir Çalışma. (28. Bölüm)

TÜM G.

Schriften zur Sprache und Literatur / Dil ve Edebiyat Yazıları IV., : Balcı, T Öztürk, A.O., ve Aksöz, M., Editör, London: IJOPEC Publication., Londrina, ss.387-398, 2020

2019

2019

16. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Öğretmen Profili. 16. BÖLÜM

TÜM G.

Schriften zur Sprache und Literatur / Dil ve Edebiyat Yazıları III., Balcı T., Öztürk A.O., Serindağ E., Editör, Ijopec Publıcatıon, Londra, ss.145-152, 2019

2019

2019

17. The Contribution of Speech Acts in Raising Pragmatic Awareness in EFL Classrooms. 12. BÖLÜM

TÜM G., YILMAZ YANPAR F.

Schriften zur Sprache und Literatur / Dil ve Edebiyat Yazıları III., Balcı T., Öztürk A.O., Serindağ E., Editör, Ijopec Publıcatıon, Londra, ss.101-110, 2019

2019

2019

18. 12-THE CONTRIBUTION OF SPEECH ACTS IN RAISING PRAGMATIC AWARENESS IN EFL CLASSROOMS

TÜM G., YANPAR F.

SCHRIFTEN ZUR SPRACHE UND LITERATUR III, BALCI, T ÖZTÜRK, A.O., SERİNDAĞ, E, Editör, IJOPECT PUBLICATION, Londrina, ss.101-110, 2019

2019

2019

19. 16- YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE ÖĞRETMEN PROFİLİ

TÜM G.

SCHRIFTEN ZUR SPRACHE UND LITERATUR III, BALCI, T.; ÖZTÜRK, A.O. ve SERİNDAĞ, E, Editör, IJOPEC PUBLICATION, London, ss.145-152, 2019

2018

2018

20. Türkçe Alıştırma Kitabı

Tüm G.

Akademisyen Kitabevi, Ankara, 2018

2018

2018

21. OKUMA SÜREÇLERİ

TÜM G.

OKUMA EĞİTİMİ, DOÇ.DR.OĞUZHAN SEVİM, DR. YUSUF SÖYLEMEZ, Editör, NOBEL, Ankara, ss.105-124, 2018

2017

2017

22. Yabancılara Türkçe Öğretimi Ders Kitaplarında Yer Alan Tümevarım ve Tümdengelim Yöntemleri Üzerine bir Çalışma.

TÜM G.

Schriften zur Sprache und Literatur, Balcı, Tahir. Holzapfel, Otto Serindag, Ergün, Editör, IJOPEC Publication, Londrina, ss.219-228, 2017

2016

2016

23. 1st International Symposium of Teaching Turkish as a Foreign Language

TÜM G.

1st International Symposium of Teaching Turkish as a Foreign Language, GÜLEÇ İ. ve İNCE B., Editör, Peter Lang Gmbh, Frankfurt Am Maın, ss.23-36, 2016

2010

2010

24. Common Mistakes in Turkish PhrasesAcaba Ne Demek İstiyor?

Tüm G.

Nobel Yayınevi, Adana, 2010

2010

2010

25. Acaba Ne Demek İstiyor - Common Mistakes in Turkish Phrases

TÜM G.

Nobel Yayınevi, Adana, 2010

2009

2009

26. Türkçe Alıştırma KitabımMy Turkish Exercise Book

Tüm G.

Nobel Kitapevi Yayınları, Adana, 2009

2009

2009

27. My Turkish Exercise Book

TÜM G.

Nobel Yayınevi, Adana, 2009

2011

2011

1. Türkçenin yabancı dil (TYD) olarak öğretiminde Çukurova Üniversitesi'nin uygulamaları, karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerileri

MAVAŞOĞLU M., TÜM G.

Diğer, ss.1-9, 2011

2022 - 2023

2022 - 2023

A CONTEXTUAL INVESTIGATION INTO THE ACHIEVEMENT TESTS (B1) ADMINISTERED IN TURKISH LANGUAGE TEACHING APPLICATION AND RESEARCH CENTERS (TÖMERs) IN TURKEY

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Y.Lisans

TÜM G. (Yürütücü), DOĞAN A.

2022 - 2022

2022 - 2022

The 21st Century Higher Education EFL Learner Profile With E?Classroom Interactional Competence Via Learning-Oriented Assessment: A Case Study (21. Yüzyıl Yüksek Öğrenimde Öğrenme Odaklı Değerlendirme Yoluyla E-Sınıf İçi Etkileşim Yetkinliğine Sahip Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğrenen Öğrenci Profili: Bir Durum Çalışması)

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Doktora

TÜM G. (Yürütücü), YILMAZ F.

2020 - 2022

2020 - 2022

Investigation into the 21st Century Skills Applied by the Pre-Service English Teachers in Practicum.

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

TÜM G. (Yürütücü)

2019 - 2021

2019 - 2021

An Investigation into EFL Teachers' Self-Efficacy Beliefs, Frequency of Use and Attitudes Towards Web 2.0 Tools (İngilizce Öğretmenlerinin Web 2.0 Araçlarının İngilizce Öğretimine Entegrasyonuna Yönelik Öz Yeterlilik İnancı, Kullanım Sıklığı ile Tutumları Üzerine Çalışma)

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Y.Lisans

(Proje Özeti)

TÜM G. (Yürütücü), YAPRAK E.

2018 - 2019

2018 - 2019

A Study on the Relationship of Critical Thinking Activities and Speaking Skills for the 6th Graders in Turkey

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Y.Lisans

TÜM G. (Yürütücü), Deniz F. E.

2017 - 2018

2017 - 2018

Yabancılar İçin Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Etkinliklerin Avrupa Dil Ölçeği Standartlarına Yükseltilmesi İçin Bir İnceleme

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

TÜM G. (Yürütücü)

2017 - 2018

2017 - 2018

BİLİMSEL TEŞVİK

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

TÜM G. (Yürütücü)

2017 - 2018

2017 - 2018

Basic Functions in Textbooks for Teaching Turkish as a Foreign Language Yabancılar için Türkçe Öğretimi Ders Kitaplarında Olması Gereken Temel İşlevler

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

TÜM G. (Yürütücü)

2016 - 2018

2016 - 2018

A CorpusBased Analysis The Use of Transition Markers in The Theses of the Native Speakers and the NonNative Learners

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Doktora

TÜM G. (Yürütücü), KÖROĞLU Z., ŞAHİNKARAKAŞ Ş.

2016 - 2016

2016 - 2016

Yabancılar için Türkçe Ders Kitaplarında bulunan dinleme metinlerinin Avrupa Dil Ölçeğine göre değerlendirilmesi ve Dinleme Sınavı Kitabı Hazırlama

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

TÜM G. (Yürütücü)

2014 - 2016

2014 - 2016

Çok Kültürlü Sınıflarda Türkçe Öğrenen Uluslararası Öğrencilerin Dil Öğrenme Deneyimleri, Stratejileri, Dil Öğrenme Sorunları ve Öğretmenlerin Tutumu

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

TÜM G. (Yürütücü)

2014 - 2015

2014 - 2015

Bilimsel Yayın

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

TÜM G. (Yürütücü)

2013 - 2015

2013 - 2015

Yabancı Dil Türkçe Öğretmenliğinde Program Geliştirme

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

TÜM G. (Yürütücü)

2021 - Devam Ediyor

2021 - Devam Ediyor

JOURNAL OF LANGUAGE AND LINGUISTIC STUDIES

Yardımcı Editör/Bölüm Editörü

2019 - Devam Ediyor

2019 - Devam Ediyor

Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Editörler Kurulu Üyesi

2018 - Devam Ediyor

2018 - Devam Ediyor

Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi

Editörler Kurulu Üyesi

2019 - 2020

2019 - 2020

Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Yardımcı Editör/Bölüm Editörü

2019 - Devam Ediyor

2019 - Devam Ediyor

Sınırsız Eğitim ve Araştırma Derneği

Yönetim Kurulu Üyesi

Nisan 2021

Nisan 2021

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Şubat 2021

Şubat 2021

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATION AND TEACHING

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Ocak 2021

Ocak 2021

Compare: A journal of Comparative and International Education

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Aralık 2020

Aralık 2020

ÇUKUROVA ÜNIVERSITESI İLAHIYAT FAKÜLTESI DERGISI (ÇÜİFD)

Hakemli Bilimsel Dergi

Nisan 2020

Nisan 2020

Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Şubat 2020

Şubat 2020

IJRES : INTERNATIONAL JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATION AND SCIENCE

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Aralık 2019

Aralık 2019

TURKISH STUDIES

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Eylül 2019

Eylül 2019

Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Mayıs 2019

Mayıs 2019

Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Ocak 2019

Ocak 2019

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Nisan 2018

Nisan 2018

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATION AND TEACHING

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Mart 2018

Mart 2018

Turkish studies ISSN: 1308-2140

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Ocak 2018

Ocak 2018

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATION AND TEACHING

Diğer İndekslerce Taranan Dergi