Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

A mixed-meta method on the efficacy and impact of constructivist applications on permanent learning

Yildirim N. T., Batdi V., EFENDİOĞLU A.
Interactive Learning Environments , 2024 (SSCI) identifier

Improving Students’ Reading Comprehension Performance in Elementary Schools: The Impact of Various Multimedia Animation Types

Özdemir O., KARAÇOBAN F., EFENDİOĞLU A.
Reading and Writing Quarterly , 2024 (SSCI) identifier

Teachers' use of Facebook and teacher quality: developing a "Facebook Effect Scale on Teacher Quality (FESTQ)' from the perspective of PCK, TPACK, and lifelong learning frameworks

EFENDİOĞLU A.
ETR&D-EDUCATIONAL TECHNOLOGY RESEARCH AND DEVELOPMENT , cilt.66, sa.6, ss.1359-1385, 2018 (SSCI) identifier identifier

İki Farklı Tür Çalışan Örnek: Öğretmen Adaylarının Ölçme ve Değerlendirme Dersindeki Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi

Hurioğlu L., EFENDİOĞLU A.
TURKISH STUDIES , sa.12, ss.403-422, 2017 (SSCI)

Can a Multimedia Tool Help Students' Learning Performance in Complex Biology Subjects?

KÖSEOĞLU P., EFENDİOĞLU A.
SOUTH AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION , cilt.35, sa.4, 2015 (SSCI) identifier identifier

Courseware development model (CDM): The effects of CDM on primary school pre-service teachers' achievements and attitudes

Efendioglu A.
COMPUTERS & EDUCATION , cilt.59, sa.2, ss.687-700, 2012 (SCI-Expanded) identifier identifier

Programmed instruction versus meaningful learning theory in teaching basic structured query language (SQL) in computer lesson

EFENDİOĞLU A., Yelken T. Y.
COMPUTERS & EDUCATION , cilt.55, sa.3, ss.1287-1299, 2010 (SCI-Expanded) identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖZ YETERLİK İNANÇLARI İLE OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARINA GEZİ DÜZENLEMEYE YÖNELİK KAYGI DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Yıldırım N. T., EFENDİOĞLU A.
Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.1-26, 2023 (Hakemli Dergi)

Sınıf Öğretmenleri ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşlerinden Matematiksel Modelleme

ALBAYRAK H. B., EFENDİOĞLU A.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.65, ss.38-70, 2023 (Hakemli Dergi)

Birleştirilmiş ve Müstakil Sınıfta Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin Türkçe Dersinde Aktif Öğrenme Tekniklerini Kullanma Durumlarının İncelenmesi

Çelik Kırtan M., EFENDİOĞLU A., KARAÇOBAN GÜRBÜZ F.
Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.297-344, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Examination of Classroom Teachers’ Views on Mobile Learning

Yetkin N., EFENDİOĞLU A., YAVUZ N.
The Journal of Educational Reflections , cilt.6, sa.2, ss.68-84, 2022 (Hakemli Dergi)

İLKOKUL BAHÇELERİNDE OYUN ALANLARI VE NİTELİKLERİNİN İNCELENMESİ: ADANA İLİ ÖRNEĞİ

Doğan L., EFENDİOĞLU A.
ASOS Yayinevi , cilt.8, sa.3, ss.360-373, 2022 (Hakemli Dergi)

TÜRKİYE’DE BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIF KONUSUNDA YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ

Topal Ö., Efendioğlu A.
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi , cilt.11, sa.4, ss.1732-1753, 2021 (Hakemli Dergi)

Türkiye’de Birleştirilmiş Sınıf Konusunda Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

Topal Ö., EFENDİOĞLU A.
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi , cilt.11, sa.4, ss.1732-1753, 2021 (Hakemli Dergi)

Sınıf Öğretmenlerinin Eğitim Bilişim Ağı Televizyon Kanalı (EBA TV) Üzerinden Yapılan Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Gezen M. O., EFENDİOĞLU A.
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.7, sa.3, ss.776-791, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

The adaptation of student engagement scale in higher education (HES)

KÜRTÜL N., EFENDİOĞLU A., YELKEN T.
International Journal of Curriculum and Instruction , cilt.13, sa.3, ss.3197-3211, 2021 (Hakemli Dergi)

Opening Black-Box of Teaching-Practice: Pre-service Teachers' Learning from the Hidden Curriculum Perspective

HURİOĞLU L., EFENDİOĞLU A.
ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.20, sa.1, ss.157-171, 2021 (Scopus)

Üniversite Öğrencilerinin Üniversite Eğitimi ve Yaşamına İlişkin Problemleri: Bir Durum Çalışması

ARİCİ F., EKİN Ö., EFENDİOĞLU A.
Journal of Advanced Education Studies , cilt.1, sa.2, ss.79-95, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

How do the cognitive load self efficacy and attitude of pre service teachers shift in the multimedia science learning process

EFENDİOĞLU A., YELKEN T.
EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS , cilt.11, sa.8, ss.743-764, 2016 (Hakemli Dergi)

Problem Based Learning Environment In Basic Computer Course Pre Service Teachers Achievement And Key Factors For Learning

EFENDİOĞLU A.
Journal of International Education Research , cilt.11, sa.3, ss.205-216, 2015 (Hakemli Dergi)

Değerler Eğitimine Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

BERKANT H. G., EFENDİOĞLU A., Zehra S.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.9, sa.5, ss.427-440, 2014 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Learning from Animation Smooth Pursuits of Synaptic Transmission of an Impulse with Contextual Cues

KÖSEOĞLU P., MAZMAN S. G., ALTUN A., EFENDİOĞLU A.
WORLD JOURNAL ON EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.5, sa.2, ss.238-247, 2013 (Hakemli Dergi)

Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Kanıt Temelli Öğretrim

EFENDİOĞLU A., YELKEN T.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.109-123, 2009 (Hakemli Dergi)

E Devlet Uygulamalarında Bilgi ve Paylaşım Güvenliği

EFENDİOĞLU A., SEZGİN M. E.
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.16, sa.2, ss.219-236, 2007 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Sınıf Öğretmenlerinin Öğrenci Velileri ile Yaşadıkları Sorunlara İlişkin Görüşleri (Views of Primary School Teachers on the Problems Experienced with Students’ Parents)

DEMİRDEN K., EFENDİOĞLU A.
19th International Primary Teacher Education Symposium (IPTES 2021), Şanlıurfa, Türkiye, 12 Kasım 2021, cilt.1, ss.374-381

Sınıf Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Tekin G., Efendioğlu A., Karaçoban F.
12. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi (UBAK-2021), Ankara, Türkiye, 17 - 18 Aralık 2021, ss.1

İlkokul 4.Sınıf Öğrencilerinin Akıl ve Zeka Oyunlarına Yönelik Görüşleri

Kahraman T., Karaçoban F., Efendioğlu A.
VIII. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (ICCI-EPOK 2021), Burdur, Türkiye, 25 - 27 Mart 2021, ss.1 Sürdürülebilir Kalkınma

Awareness of Pre-Service Elementary School Teachers’ Regarding Mathematical Modeling

Canbazoğlu H. B., Efendioğlu A.
8th INTERNATIONAL CONGRESS ON CURRICULUM AND INSTRUCTION CURRICULUM STUDIES IN LIFE LONG LEARNING, Burdur, Türkiye, 25 - 27 Mart 2021, ss.223-224

Uygulamaya Dayalı Program Geliştirme Dersine Yönelik Bir Eylem Araştırması

BERKANT H. G., EFENDİOĞLU A.
6th International Congress on Curriculum and Instruction, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, cilt.1, ss.835-836

University Students' Attitudes towards Computer Programming: Sample of a Vocational High School in Turkey

SEZGİN M. E., EFENDİOĞLU A.
XIV. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Odessa, Ukrayna, 23 - 26 Ağustos 2017, cilt.1, ss.184

Can Analogies Support Elementary School Students? Meaningful Learning Performance: Classical Analogies versus Participatory Analogies

EFENDİOĞLU A., SEZGİN M. E.
XIV. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Odessa, Ukrayna, 23 - 26 Ağustos 2017, cilt.1, ss.201

Okul Öncesi Öğretmenliği ÖğrencilerininKendi Öğrenme Süreçlerine İlişkin Algıları: Nasıl Öğreniyorum?

HURİOĞLU L., EFENDİOĞLU A.
16th International PrimaryTeacher Education Symposium, Girne, Kıbrıs (Kktc), 8 - 11 Mayıs 2017, ss.254-255

Two Different Types of Worked Examples Enhancing Problem Solving Skills of Teacher Candidates in Measurement and Evaluation Course

HURİOĞLU L., EFENDİOĞLU A.
3. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015

Çalışan Örneğin İki Farklı Türü: Ölçme ve Değerlendirme Dersinde Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerilerinin Geliştirilmesi

HURİOĞLU L., EFENDİOĞLU A.
The 3rd International Congress on Curriculum and Instruction, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, ss.1

Simulation in the elimination of conceptual problems related to the issue of nerve conduction

KÖSEOĞLU P., EFENDİOĞLU A.
International Educational Technology Conference IETC, Illinois, Amerika Birleşik Devletleri, 3 - 05 Eylül 2014, cilt.176, ss.489-493 identifier

Using constructivist and collaborative approach to enhance pre-service teachers' attitude toward computer in computer course: Learning and using MS Excel functions in problem-based scenarios

EFENDİOĞLU A., Berkant H. G., ÇUKUROVA B.
2nd World Conference on Educational Technology Researches (WCETR), Nicosia, CYPRUS, 27 - 29 Haziran 2012, cilt.83, ss.825-830 identifier

Using Constructivist And Collaborative Approach to Enhance Pre Service Teachers Attitudes Toward Computer In Computer Course Learning and Using Ms Excel Functions in Problem Based Scenarios

EFENDİOĞLU A., BERKANT H. G., ÇUKUROVA B.
2nd World Conference on Educational Technology Researches, Kıbrıs (Kktc), 27 Haziran - 30 Eylül 2012, cilt.83, ss.825-830

Transforming Technology into Educational Practice: Content Designing Process of Learning Objects

EFENDİOĞLU A., Yanpar Yelken T.
International Educational Technology Conference, İstanbul, Türkiye, 25 - 27 Mayıs 2011, cilt.1, ss.1207-1213

Faculty of Education Students' Attitudes Toward Computer and Making Computer Supported Education

Berkant H. G., EFENDİOĞLU A.
11th INTERNATIONAL EDUCATIONAL TECHNOLOGY CONFERENCE, İstanbul, Türkiye, 25 - 27 Mayıs 2011, cilt.1, ss.543-548

An Investigation of Reliability And Item Analysis of Exams of a Distance Education Program

EFENDİOĞLU A., Ültanır E.
13th International Conference: ICT in the Education of the Balkan Countries, Varna, Bulgaristan, 17 - 19 Haziran 2010, ss.121-125

Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Bilgisayarla İlgili Öz-Yeterlik Algıları ve Bilgisayar Destekli Eğitim Yapmaya İlişkin Tutumları

Berkant H. G., EFENDİOĞLU A.
9. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Elazığ, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2010, cilt.1, ss.951-955

Öğretmen adaylarının çoklu zekâ özelliklerine ve öğrenme stillerine göre değerlendirilmesi.

EFENDİOĞLU A., BERKANT H. G., ARSLANTAŞ Ö.
I. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Balıkesir, Türkiye, 13 Mayıs 2010, ss.274-284

John Dewey'in Türk Maarifi Hakkında Raporu ve Türk Eğitim Sistemi

EFENDİOĞLU A., Berkant H. G., ARSLANTAŞ Ö.
1. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Balıkesir, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2010, cilt.1, sa.1, ss.54-60

SQL Öğretiminde Programlı Öğretim Temelli Bilgisayar Yazılımı ve Anlamlı Öğrenmeye Göre Düzenlenen Dersin Bilgisayar Destekli Eğitim Yapmaya İlişkin Tutuma Etkisi

EFENDİOĞLU A., Yanpar Yelken T.
3th International Computer & Instructional Technologies Symposium, Trabzon, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2009, cilt.1, ss.1276-1283

Üniversite Öğrencilerinin Bilgisayar ve Bilişim Güvenliği Konusunda Değerlendirilmesi

EFENDİOĞLU A., SEZGİN M. E., BERKANT H. G.
II. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2008

Üniversite Öğrencilerinin Bilgisayar ve Bilişim Güvenligi Konusunda Değerlendirilmesi

EFENDİOĞLU A., SEZGİN M. E., Berkant H. G.
II. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Aydın, Türkiye, 17 - 19 Nisan 2008, cilt.1, ss.1181-1189

The Evaluation of Primary School Teachers Views on The Application of Constructivist Learning Based Primary School Curriculum in Turkey Adana City Sample

BERKANT H. G., EFENDİOĞLU A.
9th International Conference on Education, ATİNA, Yunanistan, 28 - 29 Mayıs 2007, ss.269-285

Kitap & Kitap Bölümleri

Ters Yüz Sınıf Modeli İle İlgili Yapılmış Bilimsel Makalelerin İncelenmesi

ARİCİ F., EFENDİOĞLU A.
Güncel Alan Eğitimi Araştırmaları, EROL Sedat; EFENDİOĞLU Akın, Editör, Akademisyen Yayınevi, Ankara, ss.1-16, 2022

Öğrenme ve Öğretme Yaklaşımları

Efendioğlu A., Karaçoban F.
Öğretim İlke ve Yöntemleri, Murat TUNCER, Editör, Eğitim Yayınevi, Ankara, ss.48-79, 2021

Öğrenme-Öğretme Yaklaşımları

EFENDİOĞLU A., KARAÇOBAN GÜRBÜZ F.
Öğretim İlke ve Yöntemleri, Murat Tuncer, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.48-75, 2021

Program Geliştirme ve Kazandırılacak Davranışlar

Efendioğlu A.
Eğitimde Program Geliştirme Kuramdan Uygulama Örneklerine, Prof. Dr. Hasan Güner BERKANT, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.173-199, 2020

Program Geliştirme ve Kazandırılacak Davranışlar

EFENDİOĞLU A.
Eğitimde Program Geliştirme: Kuramdan Uygulama Örneklerine, Berkant, Hasan Güner, Editör, ANI YAYINCILIK, Ankara, ss.173-199, 2020

Öğretim Teknolojileri Tasarım ve Modelleri

EFENDİOĞLU A.
Öğretim Teknolojileri, Prof. Dr. Tuğba YANPAR YELKEN, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.25-44, 2019

Öğretim Teknolojileri Tasarım ve Modelleri

EFENDİOĞLU A.
Öğretim Teknolojileri, Tuğba Yanpar Yelken, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.25-44, 2019

Öğretim İlke ve Yöntemleri

Hurioğlu L., EFENDİOĞLU A.
Murat Yayınları, Ankara, 2018

Eğitim Programı ve Öğretim Hedefleri

HURİOĞLU L., EFENDİOĞLU A., KABLAN Z., TUNCER M., BERKANT H. G., KARABACAK K., et al.
Öğretim İlke ve Yöntemleri, Dr Öğretim Üyesi Lili HURİOĞLU, Doç. Dr. Akın Efendioğlu, Editör, Murat Yayınları, Ankara, ss.19-42, 2018

Öğrenme ve Öğretim Stratejileri

EKŞİOĞLU S., GÜZEL YÜCE S., HURİOĞLU L., KABLAN Z., TUNCER M., BERKANT H. G., et al.
Öğretim İlke ve Yöntemleri, Lili Hurioğlu, Akın Efendioğlu, Editör, Murat Yayınları, Ankara, ss.175-192, 2018

Öğretim ve Öğrenme Sürecinde Teknolojik Yaklaşımlar

EFENDİOĞLU A.
Öğretim İlke ve Yöntemleri, Tuğba Yanpar Yelken; Cenk Akay, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.341-376, 2015

TPAB Temelli Fen ve Teknoloji Dersi için Çoklu Ortam Benzetimi Geliştirme ve Öğretim Sürecinde Kullanma

EFENDİOĞLU A.
Fen ve Matematik Eğitiminde Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Temelli Öğretim Tasarımları, Yanpar Yelken, T., Sancar Tokmak, H., Özgelen, S., İncikabı, L., Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.81-104, 2013 Sürdürülebilir Kalkınma

TBAB temelli fen ve teknoloji dersi için çoklu ortam benzetimi geliştirme ve Öğretim sürecinde kullanma

EFENDİOĞLU A., YELKEN T.
Fen ve Matematik Eğitiminde Teknoloji Pedagoji ve Alan Bilgisi TPAB Temelli Öğretim Tasarımları, Yanpar Yelken, T.,Sancar Tokmak, H., Özgelen, S., İncikabı, L. , Editör, Anı, Ankara, ss.81-104, 2013

Tpab Temelli Fen Ve Teknoloji Dersi Için Çoklu Ortam Benzetimi Geliştirme ve Öğretim Sürecinde Kullanma

EFENDİOĞLU A., YELKEN T.
Fen ve Matematik Eğitiminde Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Temelli Öğretim Tasarımları, Tuğba Yanpar Yelken, Hatice Sancar Tokmak, Sinan Özgelen, Lütfi İncikabı, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.81-104, 2013 Sürdürülebilir Kalkınma

Her Yönüyle Bilgisayar Eğitimi Yenilenmiş 2. Baskı

EFENDİOĞLU A., SEZGİN M. E.
Karahan Kitabevi, Adana, 2011

The Effects of Computer-Based Genetics Lesson on the Academic Achievement of Eight Grade Students

EFENDİOĞLU A.
Horizons in Education, Papanikos, G.T., Pappas, N.C.J, Editör, Athens Insitute For Education And Cbd Research Ltd, Atina, ss.31-38, 2010

The Effects of Computer-Based Genetics Lessons on the Academic Achievements of Eighth Grade Students

BERKANT H. G., EFENDİOĞLU A.
Horizons in Education, G.T. Papanikos, N.C.J. Pappas, Editör, Athens: Athens Institute for Education and Research, ATİNA, ss.31-38, 2010

Her Yönüyle Bilgisayar Eğitimi

EFENDİOĞLU A., SEZGİN M. E.
Karahan Kitapevi, Adana, 2008

Metrikler

Yayın

65

Atıf (WoS)

15

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

18

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (TrDizin)

19

H-İndeks (TrDizin)

2

Proje

5

Tez Danışmanlığı

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları