Prof. Dr. AKIN EFENDİOĞLU

Metrikler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

Tez Danışmanlığı

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

2008 - 2012

Doktora

Mersin Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri / Eğitim Programları Ve Öğretim, Türkiye

2002 - 2006

Yüksek Lisans

Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Türkiye

1994 - 1998

Lisans

Kocaeli Üniversitesi, Teknik Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Öğretmenliği, Türkiye

Yaptığı Tezler

2012

Doktora

Çoklu Ortam Benzetimlerinin Fen Öğretiminde Uygulanması ve Öğretmen Adaylarının Bilişsel ve Duyuşsal Özelliklerine Etkisinin İŞncelenmesi

Mersin Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Programları Ve Öğretim

2006

Yüksek Lisans

Anlamlı Ögrenme Kuramına Dayalı Olarak Hazırlanan Bilgisayar destekli Geometri Programının Ilkögretim Dördüncü Sınıf Ögrencilerinin Akademik Basarılarına ve Kalıcılığa Etkisi

Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

Araştırma Alanları

Sosyal ve Beşeri Bilimler

Eğitim

Eğitim Bilimleri

Eğitim Teknolojisi

Eğitim Programları ve Öğretim

İlköğretim

Sınıf Öğretmenliği

Akademik Ünvanlar / Görevler

2019 - Devam Ediyor

Doç. Dr.

Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

2001 - Devam Ediyor

Öğretim Görevlisi Dr.

Çukurova Üniversitesi, İlköğretim, Sınıf Öğretmenliği

Yönetimsel Görevler

2019 - Devam Ediyor

Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

2014 - 2015

Bölüm Başkan Yardımcısı

Çukurova Üniversitesi

Akademi Dışı Deneyim

2001 - 2001

Bilgisayar Öğretmeni

Adana Akkapı Endüstri Meslek Lisesi, Bilgisayar Öğretmeni

1998 - 2000

Bilgisayar Öğretmeni

Aydın Anadolu Meslek ve Kız Meslek Lisesi, Bilgisayar Öğretmeni

Verdiği Dersler

Lisans

Öğretim İlke ve Yöntemleri

Yönetilen Tezler

2018

Yüksek Lisans

İlkokul Üçüncü Sınıf Fen Bilimleri Dersinde Analoji Kullanımının Öğrencilerin Kavramsal Anlam Oluşturma Becerisine Etkisinin Farklı Açılardan İncelenmesi

EFENDİOĞLU A.

F.Arici(Öğrenci)

2018

Yüksek Lisans

İlkokul Üçüncü Sınıf Hayat Bilgisi Dersi Kılavuz Kitabındaki Okul Heyecanım Temasında Yer Alan Etkinliklerin Ara Disiplin Kazanımları Açısından Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

EFENDİOĞLU A.

P.Akyol(Öğrenci)

Makaleler

2026

1. Adding one more dimension into the instructional analogy: what does the participatory analogy contribute?

Arici F., Efendioglu A., KARAÇOBAN F.

THINKING SKILLS AND CREATIVITY , cilt.59, 2026 (SSCI, Scopus)

2024

2. Improving Students’ Reading Comprehension Performance in Elementary Schools: The Impact of Various Multimedia Animation Types

Özdemir O., KARAÇOBAN F., EFENDİOĞLU A.

Reading and Writing Quarterly , 2024 (SSCI, Scopus)

2024

3. A mixed-meta method on the efficacy and impact of constructivist applications on permanent learning

Yildirim N. T., Batdi V., EFENDİOĞLU A.

Interactive Learning Environments , 2024 (SSCI)

2023

4. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖZ YETERLİK İNANÇLARI İLE OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARINA GEZİ DÜZENLEMEYE YÖNELİK KAYGI DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Yıldırım N. T., EFENDİOĞLU A.

Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.1-26, 2023 (Hakemli Dergi)

2023

5. Sınıf Öğretmenleri ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşlerinden Matematiksel Modelleme

ALBAYRAK H. B., EFENDİOĞLU A.

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.65, ss.38-70, 2023 (TRDizin)

2022

6. Birleştirilmiş ve Müstakil Sınıfta Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin Türkçe Dersinde Aktif Öğrenme Tekniklerini Kullanma Durumlarının İncelenmesi

Çelik Kırtan M., EFENDİOĞLU A., KARAÇOBAN GÜRBÜZ F.

Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.297-344, 2022 (TRDizin)

2022

7. Examination of Classroom Teachers’ Views on Mobile Learning

Yetkin N., EFENDİOĞLU A., YAVUZ N.

The Journal of Educational Reflections , cilt.6, sa.2, ss.68-84, 2022 (Hakemli Dergi)

2022

8. İLKOKUL BAHÇELERİNDE OYUN ALANLARI VE NİTELİKLERİNİN İNCELENMESİ: ADANA İLİ ÖRNEĞİ

Doğan L., EFENDİOĞLU A.

ASOS Yayinevi , cilt.8, sa.3, ss.360-373, 2022 (Hakemli Dergi)

2021

9. Türkiye’de Birleştirilmiş Sınıf Konusunda Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

Topal Ö., EFENDİOĞLU A.

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi , cilt.11, sa.4, ss.1732-1753, 2021 (TRDizin)

2021

10. TÜRKİYE’DE BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIF KONUSUNDA YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ

Topal Ö., Efendioğlu A.

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi , cilt.11, sa.4, ss.1732-1753, 2021 (TRDizin)

2021

11. Sınıf Öğretmenlerinin Eğitim Bilişim Ağı Televizyon Kanalı (EBA TV) Üzerinden Yapılan Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Gezen M. O., EFENDİOĞLU A.

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.7, sa.3, ss.776-791, 2021 (TRDizin)

2021

12. The adaptation of student engagement scale in higher education (HES)

KÜRTÜL N., EFENDİOĞLU A., YELKEN T.

International Journal of Curriculum and Instruction , cilt.13, sa.3, ss.3197-3211, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

13. Opening Black-Box of Teaching-Practice: Pre-service Teachers' Learning from the Hidden Curriculum Perspective

HURİOĞLU L., EFENDİOĞLU A.

ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.20, sa.1, ss.157-171, 2021 (Scopus, TRDizin)

2019

14. Üniversite Öğrencilerinin Üniversite Eğitimi ve Yaşamına İlişkin Problemleri: Bir Durum Çalışması

ARİCİ F., EKİN Ö., EFENDİOĞLU A.

Journal of Advanced Education Studies , cilt.1, sa.2, ss.79-95, 2019 (Hakemli Dergi)

2018

15. Teachers' use of Facebook and teacher quality: developing a "Facebook Effect Scale on Teacher Quality (FESTQ)' from the perspective of PCK, TPACK, and lifelong learning frameworks

EFENDİOĞLU A.

ETR&D-EDUCATIONAL TECHNOLOGY RESEARCH AND DEVELOPMENT , cilt.66, sa.6, ss.1359-1385, 2018 (SSCI, Scopus)

2017

16. İki Farklı Tür Çalışan Örnek: Öğretmen Adaylarının Ölçme ve Değerlendirme Dersindeki Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi

Hurioğlu L., EFENDİOĞLU A.

TURKISH STUDIES , sa.12, ss.403-422, 2017 (SSCI)

2016

17. How do the cognitive load self efficacy and attitude of pre service teachers shift in the multimedia science learning process

EFENDİOĞLU A., YELKEN T.

EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS , cilt.11, sa.8, ss.743-764, 2016 (Hakemli Dergi)

2015

18. Can a Multimedia Tool Help Students' Learning Performance in Complex Biology Subjects?

KÖSEOĞLU P., EFENDİOĞLU A.

SOUTH AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION , cilt.35, sa.4, 2015 (SSCI)

2015

19. Problem Based Learning Environment In Basic Computer Course Pre Service Teachers Achievement And Key Factors For Learning

EFENDİOĞLU A.

Journal of International Education Research , cilt.11, sa.3, ss.205-216, 2015 (Hakemli Dergi)

2014

20. Değerler Eğitimine Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

BERKANT H. G., EFENDİOĞLU A., Zehra S.

JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.9, sa.5, ss.427-440, 2014 (TRDizin)

2013

21. Learning from Animation Smooth Pursuits of Synaptic Transmission of an Impulse with Contextual Cues

KÖSEOĞLU P., MAZMAN S. G., ALTUN A., EFENDİOĞLU A.

WORLD JOURNAL ON EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.5, sa.2, ss.238-247, 2013 (Hakemli Dergi)

2012

22. Courseware development model (CDM): The effects of CDM on primary school pre-service teachers' achievements and attitudes

Efendioglu A.

COMPUTERS & EDUCATION , cilt.59, sa.2, ss.687-700, 2012 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

2010

23. Programmed instruction versus meaningful learning theory in teaching basic structured query language (SQL) in computer lesson

EFENDİOĞLU A., Yelken T. Y.

COMPUTERS & EDUCATION , cilt.55, sa.3, ss.1287-1299, 2010 (SCI-Expanded)

2009

24. Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Kanıt Temelli Öğretrim

EFENDİOĞLU A., YELKEN T.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.109-123, 2009 (TRDizin)

2007

25. E Devlet Uygulamalarında Bilgi ve Paylaşım Güvenliği

EFENDİOĞLU A., SEZGİN M. E.

Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.16, sa.2, ss.219-236, 2007 (TRDizin)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2021

1. Sınıf Öğretmenlerinin Öğrenci Velileri ile Yaşadıkları Sorunlara İlişkin Görüşleri (Views of Primary School Teachers on the Problems Experienced with Students’ Parents)

DEMİRDEN K., EFENDİOĞLU A.

19th International Primary Teacher Education Symposium (IPTES 2021), Şanlıurfa, Türkiye, 12 Kasım 2021, cilt.1, ss.374-381, (Tam Metin Bildiri)

2021

2. Sınıf Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Tekin G., Efendioğlu A., Karaçoban F.

12. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi (UBAK-2021), Ankara, Türkiye, 17 - 18 Aralık 2021, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

2021

3. İlkokul 4.Sınıf Öğrencilerinin Akıl ve Zeka Oyunlarına Yönelik Görüşleri

Kahraman T., Karaçoban F., Efendioğlu A.

VIII. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (ICCI-EPOK 2021), Burdur, Türkiye, 25 - 27 Mart 2021, ss.1, (Özet Bildiri)

2021

4. Awareness of Pre-Service Elementary School Teachers’ Regarding Mathematical Modeling

Canbazoğlu H. B., Efendioğlu A.

8th INTERNATIONAL CONGRESS ON CURRICULUM AND INSTRUCTION CURRICULUM STUDIES IN LIFE LONG LEARNING, Burdur, Türkiye, 25 - 27 Mart 2021, ss.223-224, (Özet Bildiri)

2018

5. Uygulamaya Dayalı Program Geliştirme Dersine Yönelik Bir Eylem Araştırması

BERKANT H. G., EFENDİOĞLU A.

6th International Congress on Curriculum and Instruction, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, cilt.1, ss.835-836, (Özet Bildiri)

2017

6. University Students' Attitudes towards Computer Programming: Sample of a Vocational High School in Turkey

SEZGİN M. E., EFENDİOĞLU A.

XIV. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Odessa, Ukrayna, 23 - 26 Ağustos 2017, cilt.1, ss.184, (Özet Bildiri)

2017

7. Can Analogies Support Elementary School Students? Meaningful Learning Performance: Classical Analogies versus Participatory Analogies

EFENDİOĞLU A., SEZGİN M. E.

XIV. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Odessa, Ukrayna, 23 - 26 Ağustos 2017, cilt.1, ss.201, (Özet Bildiri)

2017

8. Okul Öncesi Öğretmenliği ÖğrencilerininKendi Öğrenme Süreçlerine İlişkin Algıları: Nasıl Öğreniyorum?

HURİOĞLU L., EFENDİOĞLU A.

16th International PrimaryTeacher Education Symposium, Girne, Kıbrıs (Kktc), 8 - 11 Mayıs 2017, ss.254-255, (Özet Bildiri)

2015

9. Two Different Types of Worked Examples Enhancing Problem Solving Skills of Teacher Candidates in Measurement and Evaluation Course

HURİOĞLU L., EFENDİOĞLU A.

3. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

2015

10. Çalışan Örneğin İki Farklı Türü: Ölçme ve Değerlendirme Dersinde Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerilerinin Geliştirilmesi

HURİOĞLU L., EFENDİOĞLU A.

The 3rd International Congress on Curriculum and Instruction, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, ss.1, (Özet Bildiri)

2014

11. Simulation in the elimination of conceptual problems related to the issue of nerve conduction

KÖSEOĞLU P., EFENDİOĞLU A.

International Educational Technology Conference IETC, Illinois, Amerika Birleşik Devletleri, 3 - 05 Eylül 2014, cilt.176, ss.489-493, (Tam Metin Bildiri)

2012

12. Using constructivist and collaborative approach to enhance pre-service teachers' attitude toward computer in computer course: Learning and using MS Excel functions in problem-based scenarios

EFENDİOĞLU A., Berkant H. G., ÇUKUROVA B.

2nd World Conference on Educational Technology Researches (WCETR), Nicosia, CYPRUS, 27 - 29 Haziran 2012, cilt.83, ss.825-830, (Tam Metin Bildiri)

2012

13. Using Constructivist And Collaborative Approach to Enhance Pre Service Teachers Attitudes Toward Computer In Computer Course Learning and Using Ms Excel Functions in Problem Based Scenarios

EFENDİOĞLU A., BERKANT H. G., ÇUKUROVA B.

2nd World Conference on Educational Technology Researches, Kıbrıs (Kktc), 27 Haziran - 30 Eylül 2012, cilt.83, ss.825-830, (Tam Metin Bildiri)

2011

14. Transforming Technology into Educational Practice: Content Designing Process of Learning Objects

EFENDİOĞLU A., Yanpar Yelken T.

International Educational Technology Conference, İstanbul, Türkiye, 25 - 27 Mayıs 2011, cilt.1, ss.1207-1213, (Tam Metin Bildiri)

2011

15. Faculty of Education Students' Attitudes Toward Computer and Making Computer Supported Education

Berkant H. G., EFENDİOĞLU A.

11th INTERNATIONAL EDUCATIONAL TECHNOLOGY CONFERENCE, İstanbul, Türkiye, 25 - 27 Mayıs 2011, cilt.1, ss.543-548, (Tam Metin Bildiri)

2010

16. An Investigation of Reliability And Item Analysis of Exams of a Distance Education Program

EFENDİOĞLU A., Ültanır E.

13th International Conference: ICT in the Education of the Balkan Countries, Varna, Bulgaristan, 17 - 19 Haziran 2010, ss.121-125, (Tam Metin Bildiri)

2010

17. Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Bilgisayarla İlgili Öz-Yeterlik Algıları ve Bilgisayar Destekli Eğitim Yapmaya İlişkin Tutumları

Berkant H. G., EFENDİOĞLU A.

9. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Elazığ, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2010, cilt.1, ss.951-955, (Özet Bildiri)

2010

18. Öğretmen adaylarının çoklu zekâ özelliklerine ve öğrenme stillerine göre değerlendirilmesi.

EFENDİOĞLU A., BERKANT H. G., ARSLANTAŞ Ö.

I. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Balıkesir, Türkiye, 13 Mayıs 2010, ss.274-284, (Tam Metin Bildiri)

2010

19. John Dewey'in Türk Maarifi Hakkında Raporu ve Türk Eğitim Sistemi

EFENDİOĞLU A., Berkant H. G., ARSLANTAŞ Ö.

1. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Balıkesir, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2010, cilt.1, sa.1, ss.54-60, (Tam Metin Bildiri)

2009

20. SQL Öğretiminde Programlı Öğretim Temelli Bilgisayar Yazılımı ve Anlamlı Öğrenmeye Göre Düzenlenen Dersin Bilgisayar Destekli Eğitim Yapmaya İlişkin Tutuma Etkisi

EFENDİOĞLU A., Yanpar Yelken T.

3th International Computer & Instructional Technologies Symposium, Trabzon, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2009, cilt.1, ss.1276-1283, (Tam Metin Bildiri)

2008

21. Üniversite Öğrencilerinin Bilgisayar ve Bilişim Güvenliği Konusunda Değerlendirilmesi

EFENDİOĞLU A., SEZGİN M. E., BERKANT H. G.

II. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2008, (Tam Metin Bildiri)

2008

22. Üniversite Öğrencilerinin Bilgisayar ve Bilişim Güvenligi Konusunda Değerlendirilmesi

EFENDİOĞLU A., SEZGİN M. E., Berkant H. G.

II. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Aydın, Türkiye, 17 - 19 Nisan 2008, cilt.1, ss.1181-1189, (Tam Metin Bildiri)

2007

23. The Evaluation of Primary School Teachers Views on The Application of Constructivist Learning Based Primary School Curriculum in Turkey Adana City Sample

BERKANT H. G., EFENDİOĞLU A.

9th International Conference on Education, ATİNA, Yunanistan, 28 - 29 Mayıs 2007, ss.269-285, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar

2024

1. İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL DUYGUSAL BECERİ GELİŞİMİNİ DESTEKLEYEN OYUNLAR

CENKSEVEN ÖNDER F., EFENDİOĞLU A.

Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2024

2022

2. Ters Yüz Sınıf Modeli İle İlgili Yapılmış Bilimsel Makalelerin İncelenmesi

ARİCİ F., EFENDİOĞLU A.

Güncel Alan Eğitimi Araştırmaları, EROL Sedat; EFENDİOĞLU Akın, Editör, Akademisyen Yayınevi, Ankara, ss.1-16, 2022

2021

3. Öğrenme ve Öğretme Yaklaşımları

Efendioğlu A., Karaçoban F.

Öğretim İlke ve Yöntemleri, Murat TUNCER, Editör, Eğitim Yayınevi, Ankara, ss.48-79, 2021

2021

4. Öğrenme-Öğretme Yaklaşımları

EFENDİOĞLU A., KARAÇOBAN GÜRBÜZ F.

Öğretim İlke ve Yöntemleri, Murat Tuncer, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.48-75, 2021

2020

5. Program Geliştirme ve Kazandırılacak Davranışlar

Efendioğlu A.

Eğitimde Program Geliştirme Kuramdan Uygulama Örneklerine, Prof. Dr. Hasan Güner BERKANT, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.173-199, 2020

2020

6. Program Geliştirme ve Kazandırılacak Davranışlar

EFENDİOĞLU A.

Eğitimde Program Geliştirme: Kuramdan Uygulama Örneklerine, Berkant, Hasan Güner, Editör, ANI YAYINCILIK, Ankara, ss.173-199, 2020

2019

7. Öğretim Teknolojileri Tasarım ve Modelleri

EFENDİOĞLU A.

Öğretim Teknolojileri, Prof. Dr. Tuğba YANPAR YELKEN, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.25-44, 2019

2019

8. Öğretim Teknolojileri Tasarım ve Modelleri

EFENDİOĞLU A.

Öğretim Teknolojileri, Tuğba Yanpar Yelken, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.25-44, 2019

2018

9. Öğretim İlke ve Yöntemleri

Hurioğlu L., EFENDİOĞLU A.

Murat Yayınları, Ankara, 2018

2018

10. Eğitim Programı ve Öğretim Hedefleri

HURİOĞLU L., EFENDİOĞLU A., KABLAN Z., TUNCER M., BERKANT H. G., KARABACAK K., et al.

Öğretim İlke ve Yöntemleri, Dr Öğretim Üyesi Lili HURİOĞLU, Doç. Dr. Akın Efendioğlu, Editör, Murat Yayınları, Ankara, ss.19-42, 2018

2018

11. Öğrenme ve Öğretim Stratejileri

EKŞİOĞLU S., GÜZEL YÜCE S., HURİOĞLU L., KABLAN Z., TUNCER M., BERKANT H. G., et al.

Öğretim İlke ve Yöntemleri, Lili Hurioğlu, Akın Efendioğlu, Editör, Murat Yayınları, Ankara, ss.175-192, 2018

2015

12. Öğretim ve Öğrenme Sürecinde Teknolojik Yaklaşımlar

EFENDİOĞLU A.

Öğretim İlke ve Yöntemleri, Tuğba Yanpar Yelken; Cenk Akay, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.341-376, 2015

2013

13. TPAB Temelli Fen ve Teknoloji Dersi için Çoklu Ortam Benzetimi Geliştirme ve Öğretim Sürecinde Kullanma

EFENDİOĞLU A.

Fen ve Matematik Eğitiminde Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Temelli Öğretim Tasarımları, Yanpar Yelken, T., Sancar Tokmak, H., Özgelen, S., İncikabı, L., Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.81-104, 2013

2013

14. TBAB temelli fen ve teknoloji dersi için çoklu ortam benzetimi geliştirme ve Öğretim sürecinde kullanma

EFENDİOĞLU A., YELKEN T.

Fen ve Matematik Eğitiminde Teknoloji Pedagoji ve Alan Bilgisi TPAB Temelli Öğretim Tasarımları, Yanpar Yelken, T.,Sancar Tokmak, H., Özgelen, S., İncikabı, L. , Editör, Anı, Ankara, ss.81-104, 2013

2013

15. Tpab Temelli Fen Ve Teknoloji Dersi Için Çoklu Ortam Benzetimi Geliştirme ve Öğretim Sürecinde Kullanma

EFENDİOĞLU A., YELKEN T.

Fen ve Matematik Eğitiminde Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Temelli Öğretim Tasarımları, Tuğba Yanpar Yelken, Hatice Sancar Tokmak, Sinan Özgelen, Lütfi İncikabı, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.81-104, 2013

2011

16. Her Yönüyle Bilgisayar Eğitimi Yenilenmiş 2. Baskı

EFENDİOĞLU A., SEZGİN M. E.

Karahan Kitabevi, Adana, 2011

2010

17. The Effects of Computer-Based Genetics Lesson on the Academic Achievement of Eight Grade Students

EFENDİOĞLU A.

Horizons in Education, Papanikos, G.T., Pappas, N.C.J, Editör, Athens Insitute For Education And Cbd Research Ltd, Atina, ss.31-38, 2010

2010

18. The Effects of Computer-Based Genetics Lessons on the Academic Achievements of Eighth Grade Students

BERKANT H. G., EFENDİOĞLU A.

Horizons in Education, G.T. Papanikos, N.C.J. Pappas, Editör, Athens: Athens Institute for Education and Research, ATİNA, ss.31-38, 2010

2008

19. Her Yönüyle Bilgisayar Eğitimi

EFENDİOĞLU A., SEZGİN M. E.

Karahan Kitapevi, Adana, 2008

Desteklenen Projeler

2024 - Devam Ediyor

Sınıf Öğretmenlerinin Sosyal Duygusal Yetkinliklerinin Kültürlerarası Karşılaştırması Türkiye ve Amerika Birleşik Devletleri Örneklemi Üzerine Bir İnceleme

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Doktora

EFENDİOĞLU A. (Yürütücü), TÜMKAYA S., AZMAN Ö.

2021 - 2022

Öğretmenlerin Bilgi Paylaşımına Yönelik Tutumları: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Y.Lisans

EFENDİOĞLU A. (Yürütücü), Topal Ö.

2017 - 2019

Öğretim Amaçlı Analoji Tasarımı ve Testi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

EFENDİOĞLU A. (Yürütücü)

2017 - 2019

Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrencilerinin Kendi Öğrenme Süreçlerine İlişkin Algıları: Nasıl Öğreniyorum?

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

EFENDİOĞLU A. (Yürütücü), HURİOĞLU L.

2014 - 2018

İlkokul Üçüncü Sınıf Hayat Bilgisi Dersi Kılavuz Kitabındaki Okul Heyecanım Temasında Yer Alan Etkinliklerin Ara Disiplin Kazanımları Açısından Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Y.Lisans

EFENDİOĞLU A. (Yürütücü), Akyol P.

2014 - 2015