Metrikler
Yayın
286
Açık Erişim
7
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2000 - 2006
2000 - 2006Doktora
Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri, Türkiye
1998 - 2000
1998 - 2000Yüksek Lisans
Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Programları Ve Öğretim, Türkiye
Yaptığı Tezler
2006
2006Doktora
Konu ve beceri temelli eleştirel düşünme öğretiminin öğretmen adaylarının eleştirel düşünme eğilimi ve düzeyine etkisi
Çukurova Üniversitesi, Eğitim Bilimleri, Eğitim Programları Ve Öğretim
2000
2000Yüksek Lisans
İlköğretim 4. sınıf sosyal bilgiler dersi öğretiminin sosyal ve diğer bilimlerle ilişkisinin değerlendirilmesi
Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Programları Ve Öğretim
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Eğitim
Eğitim Bilimleri
Eğitim Yönetimi ve Eğitimde Program Geliştirme
Eğitim Programları ve Öğretim
İlköğretim
Sosyal Bilgiler Öğretmenliği
Öğretmen Eğitimi
Akademik Ünvanlar / Görevler
2020 - Devam Ediyor
2020 - Devam EdiyorDoç. Dr.
Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
1998 - 2006
1998 - 2006Öğretim Görevlisi
Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi
Yönetimsel Görevler
2022 - Devam Ediyor
2022 - Devam EdiyorSenato Üyesi
Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
2022 - Devam Ediyor
2022 - Devam EdiyorOther
Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
2016 - 2020
2016 - 2020Dekan Yardımcısı
Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
Akademi Dışı Deneyim
1998 - 1998
1998 - 1998Öğretmen
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI, Öğretmen
1997 - 1998
1997 - 1998Diğer, Efendi Halil İlköğretim Okulu
1996 - 1997
1996 - 1997Rehber öğretmen
Anaokulu, Rehber öğretmen
1996 - 1997
1996 - 1997Diğer, Seyhan Anaokulu
Yönetilen Tezler
2018
2018Yüksek Lisans
Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Problemi Çözme İnancı İle Okuma Motivasyonları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
AYBEK B.
D.KADIRHAN(Öğrenci)
2018
2018Yüksek Lisans
Sivil Toplum Kuruluşları Yöneticilerinin Liderlik Davranışları ve Üyeleri Tarafından Liderlik Davranışlarının Algılanmalarının İncelenmesi: Doğu Akdeniz Sivil Toplum Platformu (DASP) Örneği
AYBEK B.
B.ÜNLÜ(Öğrenci)
2017
2017Doktora
KONU TEMELLİ ELEŞTİREL DÜŞÜNME ÖĞRETİMİNİN MATEMATİK DERSİNDE ÖĞRENCİLERİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİ, ELEŞTİREL DÜŞÜNME ERDEMLERİ VE MATEMATİK DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARINA ETKİSİ
AYBEK B.
B.ARISOY(Öğrenci)
2017
2017Doktora
ÇOKKÜLTÜRLÜ EĞİTİME DAYALI OLARAK GELİŞTİRİLEN DİSİPLİNLERARASI ÖĞRETİM PROGRAMI ARACILIĞIYLA ÖĞRENCİLERDE HOŞGÖRÜ DEĞERİNİN VE ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİSİNİN GELİŞTİRİLME SÜRECİNİN İNCELENMESİ: BİR DURUM ÇALIŞMASI
AYBEK B.
S.ASLAN(Öğrenci)
2015
2015Yüksek Lisans
Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Tutumları İle Algıladıkları Mesleki Etik İlkelerin İncelenmesi
AYBEK B.
N.Sakar(Öğrenci)
2015
2015Yüksek Lisans
Bilim Sanat Merkezi Öğrencilerinin Problem Ç:özmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerileri, Matematik Dersine Yönelik Tutumları ve Matematik Başarılarının İncelenmesi
AYBEK B.
K.Güneş(Öğrenci)
2014
2014Yüksek Lisans
Ortaokullarda okutulan seçmeli derslerin seçiminde velilerin göz önünde bulundurduğu kriterlerin incelenmesi
AYBEK B.
M.ASLAN(Öğrenci)
2010
2010Yüksek Lisans
Dokuzuncu sınıf öğrencilerinin öğrenme stilleri ve çoklu zekâ alanlarının incelenmesi
AYBEK B.
R.DEMİR(Öğrenci)
2009
2009Yüksek Lisans
İlköğretim ikinci kademe sosyal bilgiler öğretmenlerinin eleştirel düşünme becerilerinin incelenmesi
AYBEK B.
N.NARİN(Öğrenci)
2009
2009Yüksek Lisans
Öğretmen adaylarının empatik ve eleştirel düşünme eğilimlerinin incelenmesi
AYBEK B.
Ö.EKİNCİ(Öğrenci)
2009
2009Yüksek Lisans
Beşinci sınıf sosyal bilgiler dersinde sınıf öğretmenlerinin yapılandırmacı öğrenme ortamı düzenleme becerilerinin değerlendirilmesi
AYBEK B.
D.AĞLAGÜL(Öğrenci)
Tanıtım ve Temsil Faaliyetleri
ETİK DAVRANIŞ İLKELERİ-SEMİNER
Kurumsal Temsil, SARIÇAM BELEDİYESİ, Türkiye, Adana, 2025 - 2025
TÜBİTAK BİLİM SÖYLEŞİLERİ
Kurumsal Temsil, Adana Necatibey İlkokulu, Türkiye, Adana, 2025 - 2025
TÜBİTAK BİLİM SÖYLEŞİLERİ
Kurumsal Temsil, Şahinbey Ortaokulu Gaziantep/Şehitkamil, Türkiye, Gaziantep, 2025 - 2025
TÜBİTAK BİLİM SÖYLEŞİLERİ
Kurumsal Temsil, Gazi Mustafa Kemal Anadolu Lisesi, Türkiye, Adana, 2025 - 2025
DİJİTAL ÇAĞDA DEZENFORMASYON
Kurumsal Temsil, 5 OCAK TV, Türkiye, Adana, 2025 - 2025
Mesleki Etiğin Önemi
Kurumsal Temsil, SEVGİ GÖZ HASTANESİ, Türkiye, Adana, 2025 - 2025
ESEPCongress24
Kurumsal Temsil, LEGADDER ve Kapadokya Üniversitesi, Türkiye, Nevşehir, 2024 - 2024
Öğretmen Eğitim Semineri
Kurumsal Temsil, TED MERSİN KOLEJİ, Türkiye, Mersin, 2024 - 2024
Dijital Ortamda İletişim ve Nezaket
Kurumsal Temsil, LÖSEV, Türkiye, Adana, 2024 - 2024
YENİLİKÇİ OKUL PROGRAMI
Kurumsal Temsil, LEGADDER, Türkiye, Kayseri, 2024 - 2024
Dijital Ortamda İletişim ve Nezaket
Kurumsal Temsil, LÖSEV -Adana Fayda Topluluğu, Türkiye, Adana, 2024 - 2024
Dijital Ortamda İletişim ve Nezaket
Kurumsal Temsil, Çukurova Üniversitesi PDR Öğrenci Kulübü, Türkiye, Adana, 2024 - 2024
Dijital ortamda iletişm ve nezaket
Kurumsal Temsil, TÜBİTAK BİLİM SÖYLEŞİLERİ, Türkiye, Kahramanmaraş, 2024 - 2024
Mesleki Etiğin Önemi
Kurumsal Temsil, Çukurova üniversitesi İç Mimarlık Bölümü, Türkiye, Adana, 2024 - 2024
Çukurova Üniversitesini Tanıtım Ziyaretleri
Kurumsal Tanıtım, Altıneller Okulları, Türkiye, Adana, 2024 - 2024
Çukurova Üniversitesi'nin okullara tanıtımı ziyareti
Kurumsal Tanıtım, TED ADANA KOLEJİ, Türkiye, Adana, 2024 - 2024
ORADAYDIK-ASRIN FELAKETİNİN 1.YILI ANMA PROGRAMI
Kurumsal Temsil, LEGADDER, Türkiye, Kayseri, 2024 - 2024
Medya ve Şiddet
Kurumsal Temsil, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Seminerler Dizisi, Türkiye, Adana, 2024 - 2024
Uluslararası ESEP Eğitim Bilimleri ve Etkili Uygulamalar Kongresi (ESEPCongress)
Kurumsal Tanıtım, LEGADDER, Türkiye, Hatay, 2023 - 2023
Dijital Çağda Dezenformasyona Karşı Eleştirel Düşünme
Kurumsal Temsil, MERSİN TED KOLEJİ, Türkiye, Mersin, 2023 - 2023
Çukurova Üniversitesi'nin okullara tanıtımı ziyareti
Kurumsal Tanıtım, Ceyhan Anadolu Lisesi, Türkiye, Adana, 2023 - 2023
Çukurova Üniversitesi'nin okullara tanıtım ziyareti
Kurumsal Tanıtım, Ceyhan Şehit Zeynep Sağır Anadolu Lisesi, Türkiye, Adana, 2023 - 2023
Çukurova Üniversitesi'nin Okullara Tanıtım Ziyaretleri
Kurumsal Tanıtım, Ceyhan Eczacı Bahattin Sevinç Erdinç Fen Lisesi, Türkiye, Adana, 2023 - 2023
Çukurova Üniversitesi'nin okullara tanıtım ziyareti
Kurumsal Tanıtım, Ceyhan Ticaret Borsası Sosyal Bilimler, Türkiye, Adana, 2023 - 2023
Deprem Afet Gerçeği ve Sivil Toplum Paneli
Kurumsal Temsil, Adana Büyükşehir Belediyesi, Türkiye, Adana, 2023 - 2023
OSB 3. Ulusal Sanayi Odaklı Ar-Ge ve İnovasyon Proje Yarışması"
Kurumsal Temsil, AOSB (ADANA ORGANİZE SANAYİ), Türkiye, Adana, 2023 - 2023
Dijital Çağda Dezenformasyona Karşı Eleştirel Düşünme
Kurumsal Temsil, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Seminerleri, Türkiye, Adana, 2022 - 2022
Dijital Ortamda İletişim ve Nezaket
Kurumsal Temsil, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkiye, Adana, 2022 - 2022
İleri Yaş/Emeklilik Çalıştayı
Kurumsal Temsil, Adana Kent Konseyi, Türkiye, Adana, 2022 - 2022
Dijital Ortamda iletişim ve Nezaket
Kurumsal Temsil, Çukurova Üniversitesi- YADYO, Türkiye, Adana, 2022 - 2022
Adana'da Kadın Olmak
Kurumsal Temsil, Adana Kent Konseyi ve Çukurova Üniversitesi KADAUM, Türkiye, Adana, 2021 - 2021
Kurum Çalışanlarında Performans Nasıl Arttırılır?
Kurumsal Temsil, ADANA-TAYEM, Türkiye, Adana, 2021 - 2021
Dijital Ortamda iletişim ve Nezaket
Kurumsal Temsil, ADANA-TAYEM, Türkiye, Adana, 2021 - 2021
Dijital Dünyada Eleştirel Düşünme
Kurumsal Temsil, Adana-Ceyhan Cumhuriyet İlkokulu, Türkiye, Adana, 2021 - 2021
TAYEM-EĞİTİMCİLERİN EĞİTİMİ
Kurumsal Temsil, ADANA-TAYEM, Türkiye, Adana, 2020 - 2020
Training of Teachers for the Digital Age
Kurumsal Temsil, EPÖ Derneği, Kosova, Prizren, 2015 - 2015
Çocuk Edebiyatı ve Çocuk Medyası
Kurumsal Temsil, 9.Uluslararası Çukurova Sanat Günleri/Çukurova Üniversitesi İletişim Fakültesi, Türkiye, Adana, 2015 - 2015
Eğitimde Kadın
Kurumsal Temsil, Adana Barosu, Türkiye, Adana, 2015 - 2015
19. Milli Eğitim Şurası İl Komisyon Çalışması
Kurumsal Temsil, Milli Eğitim Bakanlığı, Türkiye, Adana, 2014 - 2014
Öğretmen Eğitiminde Model Arayışı:Diploma mı Sertifika mı?
Kurumsal Tanıtım, Çukurova Üniversitesi EPÖ anabilim Dalı, Türkiye, Adana, 2014 - 2014
Şiddet ve Korku
Kurumsal Temsil, Adana Şiddete Hayır Derneği ve Ak Parti Kadın Kolları, Türkiye, Adana, 2013 - 2013
Şiddet
Kurumsal Temsil, Adana Gençlik Merkezi, Türkiye, Adana, 2011 - 2011
01 ADANA EĞİTİM ÇALIŞTAYI
Kurumsal Temsil, Adana Milli Eğitim Müdürlüğü, Türkiye, Adana, 2009 - 2009
Değişen dünyada eleştirel düşünmenin önemi ve öğretmen
Kurumsal Temsil, Adana Çukurova Radyosu, Türkiye, Adana, 2006 - 2006
Adana İlinde Sokakta Çalışan Çocuklar
Kurumsal Temsil, TRT-2 Televizyon Kanalı, Türkiye, Adana, 2006 - 2006
Televizyon ve Çocuk
Kurumsal Temsil, Hollanda-Anafilya Dergisi, Hollanda, Amsterdam, 2001 - 2001
Trafik Eğitimi
Kurumsal Temsil, Hollanda-Anafilya Dergisi, Hollanda, Amsterdam, 2001 - 2001
Çocukları Sahipsiz Bir Toplumun Geleceği Tehlike Altındadır
Kurumsal Temsil, Hollanda-Anafilya Dergisi, Hollanda, Amsterdam, 2001 - 2001
Makaleler
Tümü (104)
SCI-E, SSCI, AHCI (8)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (16)
ESCI (8)
Scopus (17)
TRDizin (53)
Diğer Yayınlar (43)
2025
20251. Sustainable and Inclusive Education Reform in Türkiye: A Cipp Evaluation of the Primary Turkish Language Curriculum
Aybek B., Oğuz O.
SUSTAINABILITY
, cilt.17, sa.19, ss.1-31, 2025 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)
2025
20252. Examination of the ethical positions of philosophy group teachers and their perception of metaphors related to the concept of ethics*3
GÖKTAŞ D., AYBEK B.
Anadolu University Journal of Education Faculty, , cilt.9, sa.1, ss.24-43, 2025 (TRDizin)
2024
20243. İlkokul Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi*
OĞUZ O., AYBEK B.
SİİRT EĞİTİM DERGİSİ , cilt.4, sa.2, ss.1-18, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
20244. UZAKTAN EĞİTİMDEN YÜZ YÜZE EĞİTİME GEÇİŞ SIRASINDA YAŞANAN ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARINDAKİ DEĞİŞİMİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ
AYBEK B., GÖKTAŞ D.
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
, cilt.13, sa.3, ss.1146-1162, 2024 (TRDizin)
2024
20245. EXAMINING THE RELATIONSHIP BETWEEN HIGH SCHOOL STUDENTS' PERCEPTION OF SCHOOL CLIMATE AND THEIR CRITICAL THINKING DISPOSITION*
GÖRÜR D. Z., AYBEK B.
Scientific Educational Studies , cilt.8, sa.1, ss.41-59, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
20246. Development of Critical-Thinking Skills Rubric within the Scope of Multicultural Education
ASLAN S., AYBEK B.
Educational Process: International Journal
, cilt.13, sa.3, ss.139-158, 2024 (Scopus)
2024
20247. ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN GİRİŞİMCİLİK KAVRAMINA YÖNELİK METAFORİK ALGILARININ İNCELENMESİ1
KODAZ ÖCAL N., AYBEK B.
Journal of Continous Vocational Education and Training , cilt.7, sa.1, ss.61-77, 2024 (Hakemli Dergi)
2023
20238. Öğretmenlerin Çocuklar İçin Felsefe (P4C) Eğitiminde Yaşadığı Sorunlar
Kodaz Öcal N., AYBEK B.
Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
, cilt.22, sa.3, ss.258-301, 2023 (TRDizin)
2023
20239. Examining primary school teachers' views on critical thinking: a case study
AYBEK B., VARLIK F.
Journal of Action Qualitative& Mixed MethodsResearch (JAQMER) , cilt.2, sa.2, ss.12-22, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202310. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİ İLE AKADEMİK BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
ALSANCAK E., AYBEK B.
Scientific Educational Studies , cilt.7, sa.1, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202311. ÜNİVERSİTEDE ÇALIŞAN KADIN AKADEMİSYENLERİN YAŞADIĞI SORUNLARA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
AYBEK B.
Türk Dünyası Kadın Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.20-27, 2023 (Hakemli Dergi)
2022
202212. ÇEVRİM İÇİ CANLI DERSLERDE ÖĞRENCİLERİN ETİK DIŞI DAVRANIŞLARININ VE BU DAVRANIŞLARA YÖNELİK ÇÖZÜM ÖNERİLERİNİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ
AYBEK B., GÖKTAŞ D.
Milli Eğitim Dergisi
, cilt.51, sa.235, ss.2669-2690, 2022 (TRDizin)
2022
202213. A Content Analysis on Computational Thinking Skill
Namli N. A., AYBEK B.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL
, cilt.51, sa.2, ss.920-944, 2022 (ESCI, TRDizin)
2022
202214. ORTAOKUL MATEMATİK DERS KİTAPLARINDAKİ MATEMATİK TARİHİ ÖĞELERİNİN İNCELENMESİ*
ŞAŞMAZ H., AYBEK B.
Scientific Educational Studies , cilt.6, sa.1, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202215. Öğretmen ve Öğrencilerin Çocuklar İçin Felsefe (P4C) Kavramına Yönelik Algılarının Metaforlar Yoluyla Belirlenmesi*
Kodaz Öcal N., AYBEK B.
TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.17, sa.2, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202216. An Investigation of The Effect of Block-Based Programming and Unplugged Coding Activities on Fifth Graders’ Computational Thinking Skills, Self-Efficacy and Academic Performance
ARSLAN NAMLI N., AYBEK B.
CONTEMPORARY EDUCATIONAL TECHNOLOGY
, cilt.14, sa.1, 2022 (Scopus)
2021
202117. Akhism Culture and Defining the Ethical Principles for Tradesmen and Craftsmen in Accordance with Modern Management Principles
APAYDIN F., AKGÜL D., AYBEK B.
JOURNAL OF ACADEMIC ETHICS: THEORY AND PRACTICE , cilt.1, sa.1, ss.33-62, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202118. The Effects of Subject-Based Critical Thinking Education in Mathematics on Students’ Critical Thinking Skills and Virtues*
ARISOY B., AYBEK B.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , ss.99-120, 2021 (ESCI, Scopus)
2020
202019. Testing the Effectiveness of Interdisciplinary Curriculum-Based Multicultural Education on Tolerance and Critical Thinking Skill
ASLAN S., AYBEK B.
International Journal of Educational Methodology , cilt.6, sa.1, ss.43-55, 2020 (Hakemli Dergi)
2019
201920. The Value of Helpfulness: An Analysis of the 4th Grade Primary School Students’ Views and Their Drawings
ASLAN S., AYBEK B.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.11, sa.5, ss.106-118, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201921. The Predictive Power of the Pre-Service Teachers’ Self-EfficacyBeliefs upon Their Preparedness to Teach
AYBEK B., ASLAN S.
International Education Studies , cilt.12, sa.9, ss.27-33, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201922. 10. Sınıf Fizik Dersinde Konu Temelli Eleştirel Düşünme ÖğretimininÖğrencilerin Eleştirel Düşünme Tutumuna ve Fizik Başarısına Etkisi
AYBEK B., Yalçın O., ÖZTÜRK H. İ.
Scientific Educational Studies , cilt.3, sa.1, ss.29-55, 2019 (Hakemli Dergi)
2018
201823. An Examination of the Relationship Between the Critical Thinking Dispositions of Prospective Teachers and Their Attitudes Toward Multicultural Education
AYBEK B.
YUKSEKOGRETIM DERGISI
, cilt.8, sa.3, ss.282-292, 2018 (ESCI, TRDizin)
2018
201824. İlkokul ve Ortaokullarda Görevli Öğretmenlerin EleştirelDüşünmeye İlişkin Farkındalıkları
AYBEK B., YOLCU E.
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi/Journal of Higher Education and Science
, cilt.8, sa.3, ss.567-573, 2018 (TRDizin)
2018
201825. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ETİK HAK VESORUMLULUKLARINA İLİŞKİN ALGILARININ ÇEŞİTLİDEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
SAKAR N., AYBEK B.
Scientific Educational Studies , cilt.2, sa.2, ss.111-128, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
201826. Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi.
ASLAN S., AYBEK B.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.2, ss.328-340, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
201827. Sınıf Öğretmenlerinin İlkokul 4. Sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi Dersi Öğretim Programına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
ASLAN S., AYBEK B.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.38, sa.1, ss.233-262, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
201828. A Review of Perceptions Related to Tolerance Value of Parents: A Phenomenologıcal Study
ASLAN S., AYBEK B.
International Journal Of Eurasia Social Sciences , cilt.8, sa.31, ss.56-74, 2018 (TRDizin)
2018
201829. Sınıf Öğretmenlerinin İlkokul 4. Sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi Dersi Öğretim Programına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
ASLAN S., AYBEK B.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi (GEFAD)
, cilt.38, ss.233-262, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
201830. A REVIEW OF PERCEPTIONS RELATED TO TOLERANCE VALUE OF PARENTS: A PHENOMENOLOGICAL STUDY
ASLAN S., AYBEK B.
International Journal Of Eurasia Social Sciences , cilt.9, sa.31, ss.56-74, 2018 (TRDizin)
2018
201831. İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN HOŞGÖRÜ DEĞERİ İLE İLGİLİ ALGILARININ İNCELENMESİ: FENOMENOLOJİK BİR ÇALIŞMA
ASLAN S., AYBEK B.
Milli Eğitim , sa.217, ss.97-110, 2018 (Scopus, TRDizin)
2018
201832. İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Çokkültürlü Eğitime Dayalı Olarak Uygulanan Etkinlikler İle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi
ASLAN S., AYBEK B.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.11, sa.1, ss.58-82, 2018 (TRDizin)
2017
201733. Sınıf öğretmeni adaylarının eleştirel düşünme standartları ile demokrasiye yönelik tutumlarının bazı değişkenler açısından incelenmesi
AYBEK B., ASLAN S.
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.277-294, 2017 (TRDizin)
2017
201734. An Investigation of the Relationship between Prospective Classroom Teachers? Critical Thinking Standards and Their Attitudes Towards a Democracy
AYBEK B., ASLAN S.
ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.46, sa.2, ss.458-471, 2017 (Scopus)
2017
201735. An Investigation of the Relationship between Prospective Classroom Teachers’ Critical Thinking Standards and Their Attitudes Towards a Democracy
AYBEK B., ASLAN S.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.46, sa.2, ss.458-471, 2017 (TRDizin)
2017
201736. An Investigation of the Relationship between Prospective Classroom Teachers' Critical Thinking Standards and Their Attitudes Towards Democracy
AYBEK B., Aslan S.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL
, cilt.46, sa.2, ss.458-471, 2017 (ESCI)
2017
201737. Öğretmen Adaylarının Öz-Düzenleme Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
AYBEK B., ASLAN S.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.13, sa.3, ss.455-470, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201738. The relationship between pedagogical formation training certificate program prospective teachers’ critical thinking attitudes and their perceptions on professional ethical principles
AYBEK B., ASLAN S.
European Journals of Education Studies , cilt.3, sa.1, ss.227-237, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201739. Öğretmen adaylarının eleştirel düşünme eğilimleri ile benimsedikleri eğitim felsefelerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
AYBEK B., ASLAN S.
Gaziantep University Journal of Social Sciences , cilt.16, sa.2, ss.373-385, 2017 (TRDizin)
2017
201740. The Relationship between Prospective Teachers' Critical Thinking Dispositions and Their Educational Philosophies
AYBEK B., ASLAN S.
Universal Journal of Educational Research , cilt.5, sa.4, ss.544-550, 2017 (Scopus)
2017
201741. The relationship between pedagogical formation training certificate program prospective teachers? critical thinking attitudes and their perceptions on professional ethical principles
AYBEK B., ASLAN S.
European Journal of Education Studies , cilt.3, sa.2, ss.227-237, 2017 (Hakemli Dergi)
2016
201642. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ETİK VE MESLEKİ ETİK HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİNİNCELENMESİ
AYBEK B., KARATAŞ T.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.5, ss.96-108, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201643. Öğretmen adaylarının etik ve mesleki etik hakkındaki görüşlerinin incelenmesi
AYBEK B., KARATAŞ T.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.5, ss.96-108, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201644. An Examination of Teachers Views Regarding the Conformity of Social Studies Textbooks to the Critical Thinking Standards
AYBEK B., ASLAN S.
Journal of Education and Training Studies
, cilt.4, sa.11, ss.12-20, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201645. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÜSTBİLİŞSEL OKUMA STRATEJİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
AYBEK B., ASLAN S.
The Journal of Academic Social Science Studies , sa.49, ss.533-546, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201646. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ETİK VE MESLEKİ ETİK HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİNİNCELENMESİ
AYBEK B., KARATAŞ T.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.96-108, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201647. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL DÜŞÜNME TUTUMLARI İLE ALGILADIKLARI MESLEKİ ETİK İLKELERİN İNCELENMESİ
SAKAR N., AYBEK B.
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.25, sa.1, ss.93-108, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201648. Sınıf Öğretmenlerinin İlkokul 4 Sınıf Trafik Güvenliği Dersi Öğretim Programına Yönelik GörüşlerininDeğerlendirilmesi
AYBEK B., ASLAN S.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.24, sa.2, ss.929-954, 2016 (TRDizin)
2016
201649. The Relationship between Prospective Teachers' Media and Television Literacy and Their Critical Thinking Dispositions
AYBEK B.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
, sa.63, ss.261-278, 2016 (ESCI, Scopus, TRDizin)
2016
201650. An Analysis of the Units "I'm Learning my Past" and "The Place where We Live" in the Social Studies Textbook Related to Critical Thinking Standards
AYBEK B., ASLAN S.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
, sa.65, ss.35-54, 2016 (ESCI, Scopus, TRDizin)
2015
201551. İlkokul İkinci Sınıf İngilizce Dersinin İngilizce Öğretmenlerinin Görüşlerine Dayalı Olarak Değerlendirilmesi
AYBEK B.
TURKISH STUDIES , cilt.10, sa.15, ss.67-84, 2015 (SSCI)
2015
201552. Öğretmen Adaylarının Eleştirel Okuma Özyeterlik Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
AYBEK B., ASLAN S.
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi , cilt.4, sa.4, ss.1672-1683, 2015 (TRDizin)
2015
201553. Sınıf Öğretmenlerinin İlkokul 3 Sınıf Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programına Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi
AYBEK B., ASLAN S.
Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.8, sa.41, ss.883-894, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201554. Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Tutumları ve Algıladıkları Mesleki Etik İlkelerin Çeşitli Sosyo Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi
NİLGÜN S., AYBEK B.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.87-104, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201555. İlkokul Birinci Sınıf Öğretmenlerinin 4+4+4 Kesintili Zorunlu Eğitim Sisteminde Yaşamış Oldukları Sorunlara ve Çözüm Önerilerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
AYBEK B., ASLAN S.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.5, sa.3, ss.327-346, 2015 (TRDizin)
2015
201556. The Examination of the Views of the Elementary School First Grade Teachers on the Problems they Experienced in the 4+4+4 Education System and their Solution Proposals
AYBEK B., Aslan S.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI
, cilt.5, sa.3, ss.327-346, 2015 (ESCI, TRDizin)
2015
201557. İlkokul Birinci Sınıf Öğretmenlerinin 4 4 4 Kesintili Zorunlu Eğitim Sisteminde Yaşamış Oldukları Sorunlara ve Çözüm Önerilerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
AYBEK B., ASLAN S.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.5, sa.3, ss.327-346, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201558. Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitiminde Model Arayışı
DOĞANAY A., MÜKERREM A. T., YEŞİLPINAR UYAR M., YOLCU E., TURHAN TÜRKKAN B., SARI M., et al.
International Journal of Curriculum and Instructional Studies , cilt.5, sa.9, ss.1-21, 2015 (TRDizin)
2015
201559. Hizmet öncesi öğretmen eğitiminde model arayışı Search for a new model in pre service teacher education
DOĞANAY A., TAŞ M., YEŞİLPINAR UYAR M., YOLCU E., TURHAN TÜRKKAN B., SARI M., et al.
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi , 2015 (TRDizin)
2015
201560. Öğretmen Adaylarına Yönelik Eleştirel Düşünme Standartları Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
AYBEK B., ASLAN S., DİNÇER S., COŞKUN ARISOY B.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.21, sa.1, ss.25-80, 2015 (TRDizin)
2015
201561. Öğretmen Adaylarına Yönelik Eleştirel Düşünme Standartları Ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması
AYBEK B., ASLAN S., DİNÇER S., COŞKUN ARISOY B.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi , cilt.21, sa.1, ss.25-50, 2015 (TRDizin)
2015
201562. Öğretmen Adaylarına Yönelik Eleştirel Düşünme Standartları Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
AYBEK B., ASLAN S., DİNÇER S., BETÜL A.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.21, sa.1, ss.25-50, 2015 (TRDizin)
2015
201563. Secondary school teachers’ problems encountered in the 4+4 +4 intermittent compulsory education system (Elazıg case) Ortaokul Öğretmenlerinin 4+4+4 kesintili zorunlu eğitim sistemine yönelik yaşadıkları sorunlar (elazığ İli Örneği)
AYBEK B., ASLAN S.
Elementary Education Online
, cilt.14, sa.2, ss.770-786, 2015 (Scopus)
2014
201464. Birleştirilmiş Sınıflarda Görev Yapan Öğretmenlerin Ses Temelli Cümle Yönteminin Uygulanmasında Yaşamış Oldukları Sorunlara ve Çözüm Önerilerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi (Nitel Bir Araştırma).
AYBEK B., ASLAN S.
TURKISH STUDIES , cilt.9, sa.5, ss.251-263, 2014 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2014
201465. İlkokul Müdürlerinin Etkili Liderlik Düzeylerine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
AYBEK B., TİTİZ H., GÜMÜŞAY T.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.4, ss.342-355, 2014 (Hakemli Dergi)
2014
201466. Lise Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
DEMİR R., AYBEK B.
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , sa.32, ss.122-140, 2014 (Hakemli Dergi)
2014
201467. Fen ve Teknoloji Ders Kitabının Eleştirel Düşünme Standartları Doğrultusunda Analiz Edilmesi
AYBEK B., ÇETİN A., BAŞARIR F.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.313-325, 2014 (Hakemli Dergi)
2014
201468. The Analysis of The Levels of Media and Television Literacy of High School Students in terms of Different Variables
AYBEK B., DEMİR R.
Çukurova University Faculty of Education Journal
, cilt.43, sa.1, 2014 (Hakemli Dergi)
2013
201369. Lise Öğrencilerinin Medya ve Televizyon Okuryazarlık Düzeyleri İle Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin İncelenmesi
AYBEK B., DEMİR R.
Ç.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.22, sa.2, ss.287-304, 2013 (TRDizin)
2013
201370. Lise Öğrencilerinin Medya ve Televizyon Okuryazarlık Düzeyleri İle Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin İncelenmesi
AYBEK B., DEMİR R.
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.22, sa.2, ss.0-304, 2013 (Hakemli Dergi)
2012
201271. Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ve Çoklu Zeka Alanlarının İncelenmesi
DEMİR R., AYBEK B.
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi , cilt.2, sa.4, ss.27-40, 2012 (TRDizin)
2011
201172. Beşinci Sinif Sosyal Bilgiler Dersinde Sinif Öğretmenlerinin Yapilandirmaci Öğrenme Ortami Düzenleme Becerilerinin Değerlendirilmesi
AYBEK B., AĞLAGÜL D.
Çukurova Üniversity Journal of Education , cilt.3, sa.40, ss.1-18, 2011 (TRDizin)
2011
201173. LİSE ÖĞRENCİLERİNDE BOYUN EĞİCİ DAVRANIŞLAR, OTOMATİK DÜŞÜNCELER, UMUTSUZLUK VE YAŞAM DOYUMUNUN İNCELENMESİ
TÜMKAYA S., ÇELİK M., AYBEK B.
Ç.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.20, sa.2, ss.77-94, 2011 (TRDizin)
2011
201174. Beşinci Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Sınıf Öğretmenlerinin Yapılandırmaci Öğrenme Ortamı Düzenleme Becerilerinin Değerlendirilmesi
AYBEK B., AĞLAGÜL D.
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, ss.1-18, 2011 (Hakemli Dergi)
2011
201175. Lise öğrencilerinde boyun eğici davranışlar otomatik düşünceler umutsuzluk ve yaşam doyumunun incelenmesi
TÜMKAYA S., ÇELİK M., AYBEK B.
Ç.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.20, sa.2, ss.77-94, 2011 (Hakemli Dergi)
2010
201076. Yoksul ailelerden gelen ergenlerde psiko sosyal bir olgu olarak umutsuzluk ve boyun eğici davranışların incelenmesi
TÜMKAYA S., AYBEK B., ÇELİK M.
International Journal of Human Sciences , cilt.7, sa.1, ss.970-984, 2010 (Hakemli Dergi)
2010
201077. ERGENLERİN KİŞİLERARASI İLİŞKİLERİNİ ETKİLEYEN SOSYALYAŞANTI DEĞİŞKENLERİNİN İNCELENMESİ
TÜMKAYA S., ÇELİK M., AYBEK B.
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , sa.24, ss.163-177, 2010 (Hakemli Dergi)
2010
201078. Öğretmen Adaylarının Empatik veEleştirel Düşünme Eğilimlerinin İncelenmesi
EKİNCİ Ö., AYBEK B.
İlköğretim Online Elektronik Dergi , cilt.9, sa.2, ss.816-827, 2010 (TRDizin)
2010
201079. İlköğretim İkinci Kademe Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Eleştirel Düşünme Becerilerinin İncelenmesi
NARİN N., AYBEK B.
Ç.Ü.Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.19, sa.1, ss.336-350, 2010 (TRDizin)
2010
201080. Yoksul Ailelerden Gelen Ergenlerde Psiko-sosyal Bir Olgu Olarak Umutsuzluk ve Boyun Eğici Davranışların İncelenmesi
TÜMKAYA S., AYBEK B., ÇELİK M.
International Journal of Human Sciences , cilt.7, sa.1, ss.938-946, 2010 (Hakemli Dergi)
2010
201081. İlköğretim İkinci Kademe Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Eleştirel Düşünme Becerisinin İncelenmesi
NARİN N., AYBEK B.
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.19, sa.1, ss.336-350, 2010 (TRDizin)
2009
200982. An Investigation of University Students' Critical Thinking Disposition and Perceived Problem Solving Skills
TÜMKAYA S., AYBEK B., ALDAĞ H.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
, cilt.9, sa.36, ss.57-74, 2009 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2008
200883. Üniversite Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin Sosyo Demografik Özellikler Açısından İncelenmesi
TÜMKAYA S., AYBEK B.
Ç.Ü.Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.17, sa.2, ss.387-402, 2008 (TRDizin)
2008
200884. Duygusal Zeka Mizah tarzı ve Yaşam Doyumu Üniversite Öğretim Elemanları Üzerine Bir Araştırma
TÜMKAYA S., HAMARTA E., DENİZ M. E., ÇELİK M., AYBEK B.
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.3, sa.30, ss.1-18, 2008 (TRDizin)
2008
200885. Duygusal zekâ mizah tarzı ve yaşam doyumu: üniversite öğretim elemanları üzerine bir araştırma
TÜMKAYA S., HAMARTA E., DENİZ M., ÇELİK M., AYBEK B.
PDR Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.30, sa.3, ss.1-18, 2008 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)
2008
200886. Üniversite Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Eğilimleri ile Sosyo-Demografik Özellikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
TÜMKAYA S., AYBEK B.
Ç.Ü.Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.17, sa.2, ss.387-402, 2008 (Hakemli Dergi)
2008
200887. University students' critical thinking dispositions and emotional intelligence as a predictor variable
Berkant H. G., Tuemkaya S., ÇELİK M., AYBEK B.
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY
, cilt.43, ss.780, 2008 (SSCI, Scopus)
2008
200888. Üniversite öğrencilerinin eleştirel düşünme eğilimlerinin sosyo demografik özellikler açısından incelenmesi
TÜMKAYA S., AYBEK B.
Ç.Ü. Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.17, sa.2, ss.387-402, 2008 (Hakemli Dergi)
2008
200889. An Investigation of Students' Life Satisfaction and Loneliness Level in a Sample of Turkish Students
TÜMKAYA S., AYBEK B., ÇELİK M.
International Journal of Human Sciences , cilt.5, sa.1, ss.1-15, 2008 (Hakemli Dergi)
2007
200790. Konu ve Beceri Temelli Eleştirel Düşünme Öğretiminin Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimi ve Düzeyine Etkisi
AYBEK B.
Ç.Ü.Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.16, sa.2, ss.43-60, 2007 (TRDizin)
2007
200791. Konu ve Beceri Eleştirel Düşünme Öğretiminin Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimi ve Düzeyine Etkisi
AYBEK B.
Ç.Ü.Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.16, sa.2, ss.43-60, 2007 (Hakemli Dergi)
2007
200792. KPSS'ye Girecek Öğretmen Adaylarındaki Umutsuzluk ve Durumluk-Sürekli Kaygı Düzeylerini Yordayıcı Değişkenlerin İncelenmesi
ÇELİK M., AYBEK B.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri , cilt.7, ss.953-974, 2007 (Scopus, TRDizin)
2007
200793. An prediction of hopelessness and state-trait anxiety levels among teacher candidates before the KPSS exam
TÜMKAYA S., AYBEK B., ÇELİK M.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI
, cilt.7, sa.2, ss.953-974, 2007 (SSCI)
2007
200794. KPSS'ye Girecek Öğretmen Adaylarındaki Umutsuzluk ve Durumluk-Sürekli Kaygı Düzeylerini Yordayıcı Değişkenlerin İncelenmesi
Tümkaya S., Aybek B., Çelik M.
Kuram Ve Uygulamada Egitim Bilimleri , cilt.7, sa.2, ss.953-974, 2007 (SSCI)
2007
200795. Watson Glaser Eleştirel Akıl Yürütme Gücü Ölçeği nin Üniversite ikinci üçüncü ve Dördüncü sınıf İngilizce Bölümü Öğretmen Adayları Üzerindeki Güvenirlik Çalışması
AYBEK B., ÇELİK M.
Ç.Ü.Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.16, sa.1, ss.101-112, 2007 (TRDizin)
2007
200796. Eleştirel Düşünme Öğretiminde Öğretmenin Rolü
AYBEK B.
Bilim,Eğitim ve Düşünce Dergisi , cilt.7, sa.2, 2007 (Hakemli Dergi)
2007
200797. Adana İlinde Sokakta Çalışan Çocukların Bazı Demografik Özellikleri Açısından İncelenmesine Yönelik Bir Araştırma
AYBEK B., ÇELİK M.
Toplum ve Sosyal Hizmet Dergisi , cilt.16, sa.1, ss.95-116, 2007 (Hakemli Dergi)
2007
200798. Watson-Glaser Eleştirel Akıl Yürütme Gücü Ölçeği'nin Üniversite İkinci,Üçüncü ve Dördüncü sınıf İngilizce Bölümü Öğretmen Adayları Üzerindeki Güvenirlik Çalışması
AYBEK B., ÇELİK M.
Ç.Ü.Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.16, sa.1, ss.101-112, 2007 (Hakemli Dergi)
2005
200599. Adana İlinde Sokakta Çalışan Çocukların Bazı Demografik Özellikleri Açısından İncelenmesine Yönelik Bir Araştırma
AYBEK B., ÇELİK M.
Toplum ve Sosyal Hizmet Dergisi , cilt.16, sa.1, ss.95-116, 2005 (Hakemli Dergi)
2003
2003100. Süreç Temelli ve Disiplinlerarası Öğretim Yaklaşımı
DUMAN B., AYBEK B.
Muğla Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.11, ss.1-12, 2003 (Hakemli Dergi)
2003
2003101. Süreç Temelli ve Disiplinlerarası Öğretim Yaklaşımlarının Karşılaştırılması
DUMAN B., AYBEK B.
Muğla Üniversitesi SBE Dergisi , sa.11, ss.1-12, 2003 (Hakemli Dergi)
2001
2001102. Disiplinlerarası bütünleştirilmiş Öğretim Yaklaşımı
AYBEK B.
Egitim Arastirmalari-Eurasian Journal Of Educational Research , sa.3, ss.3-9, 2001 (ESCI, Scopus, TRDizin)
2001
2001103. Disiplinlerarası (Bütünleştirilmiş) Öğretim Yaklaşımı
AYBEK B.
Eğitim Araştırmaları Dergisi , sa.3, ss.1-7, 2001 (Hakemli Dergi)
2001
2001104. İlköğretim 4 Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğretiminin Sosyal ve Diğer Bilimlerle İlişkisinin Değerlendirilmesi
AYBEK B.
Ç.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.7, sa.7, ss.34-48, 2001 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2025
20251. 4. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERS KİTABI “BEN BİR VATANDAŞIM” ÜNİTESİNİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME STANDARTLARI BAĞLAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ
AYBEK B., YAĞCI İ.
AFRICA 8th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SCIENTIFIC RESEARCHES CONTEMPORARY ART AT ART 7TH INTERNATIONAL GROUP EXHIBITION August 8 - 10, 2025, Cairo, Mısır, 8 - 10 Ağustos 2025, (Tam Metin Bildiri)
2025
20252. AN ANALYSIS OF THE 5th GRADE SCIENCE TEXTBOOK UNIT “OUR NEIGHBORS IN THE SKY AND US” IN TERMS OF CRITICAL 87 THINKING STANDARDS AND COMPONENTS OF LOGICAL THINKING
Özsunkar Ö. N., AYBEK B.
12th INTERNATIONAL NEW YORK CONFERENCE ON EVOLVING TRENDS IN INTERDISCIPLINARY RESEARCH & PRACTICES, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 21 Ağustos 2025, (Özet Bildiri)
2025
20253. An Evaluation of the Primary School 1st Grade Turkish Language Curriculum within the Framework of the Century of Türkiye Education Model Based on Teachers' Opinions in the Context of Stufflebeam’s CIPP Evaluation Model
AYBEK B., Oğuz O.
(11 th International Conference on Lifelong Education and Leadership for All) July 02-04, 2025 / Vytautas Magnus University, Kaunas-LITHUANIA, Kaunas, Litvanya, 02 Temmuz 2025, ss.157, (Özet Bildiri)
2025
20254. ANALYSIS OF THE 5TH GRADE TURKISH TEXTBOOK UNIT “GETTING TO KNOW MY EMOTIONS” IN TERMS OF CRITICAL THINKING STANDARDS AND LOGICAL REASONING COMPONENTS
Demir S., AYBEK B.
III. International British Congress on Interdisciplinary Scientific Research & Practices, London, Kanada, 5 - 08 Haziran 2025, (Tam Metin Bildiri)
2024
20245. Üniversite Öğrencilerinin Zararlı Yazılımların Farkındalığı Konusuna Yönelik Geliştirdikleri Materyallerin Değerlendirilmesi
AYBEK B., DOĞRULUK S.
2nd INTERNA TIONAL ESEP CONGRESS EDUCA TIONAL SCIENCES AND EFFECTIVE PRACTICES, Nevşehir, Türkiye, 12 - 17 Kasım 2024, ss.591, (Özet Bildiri)
2024
20246. Öğretmen Adaylarının Yetişkin Eğitimi ve Hayat Boyu Öğrenmeye İlişkin Görüşlerinin Andragojik İlkeler Bağlamında Değerlendirilmesi
AYBEK B., BAYSAL DOĞRULUK S.
2nd INTERNA TIONAL ESEP CONGRESS EDUCA TIONAL SCIENCES AND EFFECTIVE PRACTICES, Nevşehir, Türkiye, 12 Kasım - 17 Aralık 2024, ss.614-617, (Özet Bildiri)
2024
20247. İLKOKUL 3. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİ DOĞAL SAYILAR ÜNİTESİ KAVRAM VE İÇERİK YANILGILARININ İNCELENMESİ
AYBEK B., OĞUZ O.
2nd INTERNA TIONAL ESEP CONGRESS EDUCA TIONAL SCIENCES AND EFFECTIVE PRACTICES, Nehşehir, Türkiye, 12 - 17 Kasım 2024, ss.87-102, (Tam Metin Bildiri)
2024
20248. Lise Öğretmenlerinin Z Kuşağı Kavramına İlişkin Algılarının Belirlenmesi: Özet Bir Metaforik Analiz Çalışması
AYBEK B., KOÇ S.
2nd INTERNA TIONAL ESEP CONGRESS EDUCA TIONAL SCIENCES AND EFFECTIVE PRACTICES, Nevşehir, Türkiye, 12 Kasım 2024, ss.646-647, (Özet Bildiri)
2024
20249. Exploring Teachers’ Views on Entrepreneurship Education
KODAZ ÖCAL N., AYBEK B.
10th International EMI Entrepreneurship & Social Sciences Congress, Targovishte, Bulgaristan, 10 Eylül 2024, ss.80-81, (Özet Bildiri)
2024
202410. İlkokul Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
OĞUZ O., AYBEK B.
International Education Congress, Diyarbakır, Türkiye, 18 Eylül 2024, ss.57-61, (Özet Bildiri)
2024
202411. İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin İnternet Kavramına Yönelik Metaforik Algıları
OĞUZ O., AYBEK B.
XII. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Ağrı, Türkiye, 10 Ekim 2024, (Özet Bildiri)
2024
202412. ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN YAPAY ZEKAYA YÖNELİK ALGI VE MERAKLARININ İNCELENMESİ
KODAZ ÖCAL N., AYBEK B.
IX. Ulusal Üstün Yeteneklilerin Eğitimi Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2024, ss.265-266, (Özet Bildiri)
2024
202413. EXAMINATION OF THE SEVENTH GRADE SCIENCE TEXTBOOK "SOLAR SYSTEM AND BEYOND" UNIT IN TERMS OF CRITICAL THINKING STANDARDS
AYBEK B., BAŞAKCI G.
INTERNATIONAL CAPITAL CONFERENCE ON SCIENTIFIC RESEARCH AND TECHNOLOGICAL DEVELOPMENTS, Amsterdam, Hollanda, 26 Nisan 2024, ss.33-42, (Tam Metin Bildiri)
2024
202414. AN ANALYSIS OF THE "BEING HUMAN" UNIT OF THE 4TH GRADE HUMAN RIGHTS, CITIZENSHIP AND DEMOCRACY TEXTBOOK WITHIN THE FRAMEWORK OF CRITICAL THINKING STANDARDS
AYBEK B., KIVANÇ Ö.
1st INTERNATIONAL CANADIAN SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Toronto, Kanada, 01 Mayıs 2024, ss.449-456, (Tam Metin Bildiri)
2024
202415. Examination of Teachers’ Professional Ethics Opinions and Perceived Teaching Professional Ethical Principles According to Various Variables
AYBEK B., OĞUZ O.
BALKAN 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Macedonia, 04 Nisan 2024, (Tam Metin Bildiri)
2024
202416. EVALUATION OF 3RD GRADE LIFE SCIENCE COURSE “SAFE LIFE” UNIT IN TERMS OF CRITICAL THINKING STANDARDS
AYBEK B., OĞUZ O.
10. INTERNATIONAL PARIS CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES, Paris, Fransa, 17 Şubat 2024, ss.31-41, (Tam Metin Bildiri)
2023
202317. Öğretmenlerin Perspektifinden Öğretmen Meslek Etiği Olgusunun İncelenmesi: Fenomenolojik Bir Çalışma
Demir S., AYBEK B.
9. Uluslararası EMI Girişimcilik & Sosyal Bilimler Kongresi, Özbekistan, 07 Kasım 2023, (Tam Metin Bildiri)
2023
202318. EXAMINING THE RELATIONSHIP BETWEEN HIGH SCHOOL STUDENTS' PERCEPTION OF SCHOOL CLIMATE AND THEIR CRITICAL THINKING DISPOSITION
Görür D. Z., AYBEK B.
International Conference on Academic Studies in Technology and Education (ICASTE), Antalya, Türkiye, 16 Kasım 2023, (Özet Bildiri)
2023
202319. Ters Yüz Öğrenme Modeli Üzerine 2018-2022 Yılları Arası Bir Doküman Analizi Çalışması
AYBEK B., Oğuz O.
Uluslararası ESEP Eğitim Bilimleri ve Etkili Uygulamalar Kongresi, Hatay, Türkiye, 27 Ekim 2023, (Özet Bildiri)
2023
202320. Dijital Çağda Dezenformasyona Karşı Eleştirel Düşünme
AYBEK B.
Uluslararası ESEP Eğitim Bilimleri ve Etkili Uygulamalar Kongresi (ESEPCongress), Hatay, Türkiye, 27 Ekim 2023
2023
202321. İlkokul Öğretmenlerinin Eleştirel Düşünmeye Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Varlık F., AYBEK B.
INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS (EDU), Ankara, Türkiye, 20 Eylül 2023, (Özet Bildiri)
2023
202322. EXAMINATION OF ETHICAL BEHAVIORS IN DIGITAL ENVIRONMENTS AND DIGITAL EDUCATION ACCORDING TO TEACHER AND STUDENT VIEWS
SOLAK Ş., AYBEK B.
9. INTERNATIONAL PARIS CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES, Paris, Fransa, 25 Ağustos 2023, ss.301-308, (Tam Metin Bildiri)
2023
202323. AN INVESTIGATION OF SCHOOL ADMINISTRATORS' ETHICAL BEHAVIORS ACCORDING TO THE VIEWS OF TEACHERS AND SCHOOL PRINCIPALS
AKARSU T., AYBEK B.
TARAS SHEVCHENKO 9th INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES, Ukrayna, 14 - 15 Ağustos 2023, ss.218-227, (Tam Metin Bildiri)
2023
202324. Felsefe Grubu Öğretmenlerinin Etik Durum Düzeyleri İle Etik Kavramına İlişkin Metafor Algılarının İncelenmesi
GÖKTAŞ D., AYBEK B.
Xth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 08 Haziran 2023, (Özet Bildiri)
2023
202325. EXAMINATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN MIDDLE SCHOOL STUDENTS' CRITICAL THINKING TENDENCIES AND ACADEMIC ACHIEVEMENTS
ALSANCAK E., AYBEK B.
8. ULUSLARARASI AVRUPA DİSİPLİNLERARASI BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, ROMA, İtalya, 13 Temmuz 2023, (Özet Bildiri)
2023
202326. ÜNİVERSİTEDE ÇALIŞAN KADIN AKADEMİSYENLERİN YAŞADIĞI SORUNLARA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
AYBEK B.
WORLD WOMEN CONFERENCE-V, Azerbaycan, 03 Mart 2023, (Özet Bildiri)
2023
202327. Rehber Öğretmenlerin Öğrencilerle Görüşmelerde Eleştirel Düşünme Becerisini Kullanmasına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
AYBEK B., KOÇ S.
4 st International Congress of Social Science, Innovation & Educational Technologies, Paris, Fransa, 21 Şubat 2023, (Tam Metin Bildiri)
2022
202228. Disiplinlerarası Öğretim Yaklaşımına Dayalı Olarak Geliştirilen Algoritma ve Programlama Dersi Öğretim Programının Öğrencilerin Akademik Başarısına, Bilgi İşlemsel Düşünme Algısına ve Becerisine Etkisi
DOĞRULUK S., AYBEK B.
X Uluslararsı Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Ankara, Türkiye, 26 Ekim 2022, (Özet Bildiri)
2022
202229. Öğretmen Adaylarının Öğretim Elemanlarının Etik Dışı Davranışlarına Yönelik Görüşleri ve Çözüm Önerileri
AYBEK B.
7th International EMI Entrepreneurship & Social Sciences Congress, Özbekistan, 20 - 22 Haziran 2022, (Tam Metin Bildiri)
2022
202230. Multivariate Analysis of Pre-service Teachers’ Emotional Literacy Levels and Their Personal Values in terms of Several Variables
AYBEK B., DOĞRULUK S., BAYSAL DOĞRULUK S.
EJER Congress 2022, Türkiye, 22 Haziran 2022, (Özet Bildiri)
2022
202231. ORTAOKUL MATEMATİK DERS KİTAPLARINDAKİ MATEMATİK TARİHİ ÖĞELERİNİN İNCELENMESİ
ŞAŞMAZ H., AYBEK B.
Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu – EYFOR-XIII, Türkiye, 11 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)
2022
202232. METAVERSE TEKNOLOJİSİNİN EĞİTİMDE KULLANILMASINDA ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
AYBEK B., ÖZDEŞ D.
CUKUROVA 8th INTERNATIONA SCIENTIFIC RESEARCES CONFERENCE, Adana, Türkiye, 15 - 17 Nisan 2022, (Tam Metin Bildiri)
2021
202133. BLOK TABANLI PROGRAMLAMA VE BİLGİSAYARSIZ BİLGİSAYAR BİLİMİ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİNİN ÖĞRENCİLERİN BİLGİ İŞLEMSEL DÜŞÜNME BECERİLERİ, ÖZ YETERLİLİKLERİ VE AKADEMİK BAŞARILARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN İNCELENMESİ
ARSLAN NAMLI N., AYBEK B.
International Congress of Science Culture and Education, Antalya, Türkiye, 21 Ekim 2021, (Özet Bildiri)
2021
202134. ALMANYA'DA SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARI İÇİN YÜRÜTÜLEN ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI PROGRAMININ İNCELENMESİ
AKDEMİR H., AYBEK B.
İnternational Teacher Education and Accreditation Congress, Türkiye, 04 Haziran 2021, (Özet Bildiri)
2021
202135. Lisansüstü Eğitim Öğrencilerinin Pandemi Sürecinde Yapılan Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşleri
AYBEK B.
ULUSLARARASI LİSANSÜSTÜ ÇALIŞMALAR KONGRESİ-INTERNATIONAL GRADUATE STUDIES CONGRESS (IGSCONG'21), Türkiye, 19 Haziran 2021, (Tam Metin Bildiri)
2021
202136. An Analysis of Teachers’ Attitude TowardsMulticululturalism Regarding Different Variables (Mezitli Province Sample)
Demir R., AYBEK B.
Uluslararası Göç Çalışmaları Kongresi (International Migration Studies Congress), Ankara, Türkiye, 20 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)
2021
202137. Kurgusal Nitelikli Çocuk Kitaplarında Bulunan Karakterlerin Eleştirel Düşünme Özellikleri Üzerine Bir İnceleme
Aybek B., Destegüloğlu B.
WORLD CHILDREN CONFERENCE-II, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 21 - 23 Mayıs 2021, ss.427-428, (Özet Bildiri)
2021
202138. KURGUSAL NİTELİKLİ ÇOCUK KİTAPLARINDA BULUNAN KARAKTERLERİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME ÖZELLİKLERİ ÜZERİNE BİR İNCELEME
AYBEK B., DESTEGÜLOĞLU B.
WORLD CHILDREN CONFERANCE II, Kıbrıs (Kktc), 21 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)
2021
202139. İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİM İNSANINA DAİR DEĞİŞEN ALGILARININ İNCELENMESİ
AYBEK B., GÖKTAŞ D.
WORLD CHILDREN CONFERANCE II, Kıbrıs (Kktc), 21 - 23 Mayıs 2021, (Tam Metin Bildiri)
2021
202140. ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİLERİN ÇOCUKLAR İÇİN FELSEFE (P4C) KAVRAMINA YÖNELİK ALGILARININ METAFORLAR YOLUYLA BELİRLENMESİ
KODAZ ÖCAL N., AYBEK B.
WORLD CHILDREN CONFERANCE II, Kıbrıs (Kktc), 21 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)
2021
202141. PANDEMİNİN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTİM SOSYAL VE PSİKOLOJİK YAŞAMINA YÖNELİK ETKİLERİNİN İNCELENMESİ
AYBEK B.
International Symposium on Global Pandemics and Multidisciplinary Covid-19 Studies, Ankara, Türkiye, 19 Mart 2021, ss.81-82, (Özet Bildiri)
2021
202142. ÇEVRİMİÇİ CANLI DERSLERDE ÖĞRENCİLERİN ETİK DIŞI DAVRANIŞLARININ VE BU DAVRANIŞLARA YÖNELİK ÇÖZÜM ÖNERİLERİNİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ
GÖKTAŞ D., AYBEK B.
2.Uluslararası Etik Kongresi, Türkiye, 05 Şubat 2021, ss.103, (Özet Bildiri)
2020
202043. Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
ASLAN S., AYBEK B.
VIIth International Eurasian Educational Research Congress, 10 - 13 Eylül 2020, (Tam Metin Bildiri)
2020
202044. 4.SINIF FEN BİLİMLERİ ‘MADDENİN ÖZELLİKLERİ’ ÜNİTESİNİNELEŞTİREL DÜŞÜNME BİLEŞENLERİ VE STANDARTLARI AÇISINDANİNCELENMESİ”
KESİK S., AYBEK B.
11. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu EYFOR, 17 - 21 Kasım 2020, (Özet Bildiri)
2020
202045. Bilgi İşlemsel Düşünme Kavramına Yönelik Bir Meta-sentez Çalışması
AYBEK B., ARSLAN NAMLI N.
VI. Uluslararası TURKCESS Eğitim veSosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2020, ss.201-202, (Özet Bildiri)
2020
202046. Examining The Effect Of Interdisciplinary Approach Based Developed Curriculum DesignOn Critical Thinking Skills In Science Education
ÖZTÜRK H., AYBEK B.
INTERNATIONAL PEGEM CONFERENCE ON EDUCATIONULUSLARARASI PEGEM EĞİTİM KONGRESİ(16-19 EYLÜL 2020), Ankara, Türkiye, 16 - 19 Eylül 2020, ss.102-103, (Özet Bildiri)
2020
202047. BLOK TABANLI PROGRAMLAMANIN 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİ İŞLEMSEL DÜŞÜNME BECERİLERİ, ÖZ YETERLİLİKLERİ VE AKADEMİK BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİSİ
ARSLAN NAMLI N., AYBEK B.
VII. International Eurasian Educational Research Congress- ONLINE, 10 - 13 Eylül 2020, (Özet Bildiri)
2019
201948. Öğretmen adaylarının sınıf içi etik dışı davranış düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
ASLAN S., AYBEK B.
10. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, 7 - 10 Kasım 2019, ss.289-265, (Tam Metin Bildiri)
2019
201949. Ortaokul Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Erdemlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
AYBEK B., ASLAN S.
7. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Ankara, Türkiye, 9 - 12 Ekim 2019, ss.32-43, (Tam Metin Bildiri)
2019
201950. AN ANALYSIS OF POSTGRADUATE THESES BETWEEN 2001-2018 WITHIN THE TOPIC OFCRITICAL THINKING
AYBEK B., ARSLAN NAMLI N.
VII. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 9 - 12 Ekim 2019, (Özet Bildiri)
2019
201951. Üniversite Öğrencilerinin Derslerde Akıllı Telefon Siber Aylaklığı Durumlarının Belirlenmesi ve Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
AYBEK B., DOĞRULUK S.
V. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, ss.357, (Özet Bildiri)
2019
201952. Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Dijital Okuryazarlık Düzeylerine İlişkin Bir İnceleme
AYBEK B., DOĞRULUK S.
V. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, ss.356, (Özet Bildiri)
2019
201953. Öğretmenlerin Eğitim Programı Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
AYBEK B., DOĞRULUK S.
ICES-UEBK 28th International Conference on Educational Sciences, Ankara, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, ss.216-217, (Özet Bildiri)
2019
201954. Öğretmenlerin Eğitim Programı Tasarım Yaklaşımı Tercihlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
AYBEK B., DOĞRULUK S.
ICES-UEBK 28th International Conference on Educational Sciences, Ankara, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, ss.218-219, (Özet Bildiri)
2019
201955. Fen Edebiyat fakültesi Matematik Bölümü Öğrencilerinin Matematiksel Düşünme Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
AYBEK B., ARSLAN NAMLI N., Doğruluk S.
3. ULUSLARARASI İKSAD SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Adana, Türkiye, 8 - 10 Mart 2019, (Tam Metin Bildiri)
2019
201956. Bilgi İşlemsel Düşünme Kavramı Üzerine Yapılan Araştırmalara ilişkin Bir Meta-Sentez Çalışması
AYBEK B., ARSLAN NAMLI N., Doğruluk S.
İKSAD 3.Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Adana, Türkiye, 8 - 10 Mart 2019, ss.746-761, (Tam Metin Bildiri)
2019
201957. FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİKSEL DÜŞÜNME DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
AYBEK B., ARSLAN NAMLI N., DOĞRULUK S.
İKSAD III. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Adana, Türkiye, 8 - 10 Mart 2019, ss.713-727, (Tam Metin Bildiri)
2019
201958. BİLGİ İŞLEMSEL DÜŞÜNME KAVRAMI ÜZERİNE YAPILAN ARAŞTIRMALARA İLİŞKİN BİR META-SENTEZ ÇALIŞMASI
AYBEK B., ARSLAN NAMLI N., DOĞRULUK S.
İKSAD III ? ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Adana, Türkiye, 8 - 10 Mart 2019, ss.728-739, (Tam Metin Bildiri)
2019
201959. An Analysıs of Prospective Teachers’ Preparedness to Teach and Their Self-Efficacy Beliefs in Terms of Several Variables
AYBEK B., ASLAN S.
INTERNATIONAL CONGRESS ON VOCATIONAL AND TECHNICAL SCIENCES-V, KAHİRE, Mısır, 24 - 27 Ocak 2019, (Özet Bildiri)
2019
201960. An Analysıs of The Relatıon Between Vocatıonal College Student’s Attıtudes Towards mobile Lerning and The Usage Purposes of Social Networks
AYBEK B., Doğruluk S.
INTERNATIONAL CONGRESS ON VOCATIONAL AND TECHNICAL SCIENCES-V, KAHİRE, Mısır, 24 - 27 Ocak 2019, (Özet Bildiri)
2018
201861. Öğretmenlik uygulaması Programının Karşılaştırmalı Eğitim Kapsamında İncelenmesi
Akdemir H., AYBEK B.
INTERNATIONAL CONFERANCE on QUALITY in HIGHER EDUCATION, İstanbul, Türkiye, 5 - 07 Aralık 2018, (Özet Bildiri)
2018
201862. Öğretmenlik Uygulaması Programının Karşılaştırmalı Eğitim Kapsamında İncelenmesi
AKDEMİR H., Aybek B.
International Conference on Quality in Higher Education, İstanbul, Türkiye, 5 - 07 Kasım 2018, (Özet Bildiri)
2018
201863. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK PROBLEMİ ÇÖZME İNANCI İLE OKUMA MOTİVASYONLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
KADIRHAN D., AYBEK B.
9.EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU, Antalya, Türkiye, 1 - 04 Kasım 2018, (Özet Bildiri)
2018
201864. Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Hazır Oluşları ile Özyeterlik İnançları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
AYBEK B., ASLAN S.
6.Uluslararası Eğitim Progları Ve Öğretim Kongresi, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, (Özet Bildiri)
2018
201865. Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Sosyal Medya Kullanımına Yönelik Tutumları ile Devamsız Yapma Eğilimleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi ve Çeşitli Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi
DOĞANAY A., AYBEK B., DOĞRULUK S.
II. Uluslararası Multidispliner Çalışmaları Kongresi, Adana, Türkiye, 4 - 05 Mayıs 2018, ss.86, (Özet Bildiri)
2018
201866. Konu Temelli Eleştirel Düşünme Öğretiminin Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Erdemleri ve Matematik Dersine İ̇lişkin Tutumlarına Etkisi
ARISOY B., AYBEK B.
2.Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Kongresi, Adana, Türkiye, 4 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
2018
201867. Meslek Yüksekokulu Öğrenci̇leri̇ni̇n Akademi̇k Öz-Yeterli̇k Düzeyleri̇ni̇n Çeşi̇tli̇ Deği̇şkenler Açısından İ̇ncelenmesi̇
DOĞANAY A., AYBEK B., Doğruluk S.
2.Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Kongresi, Adana, Türkiye, 4 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
2018
201868. Meslek Yüksekokulu Öğrenci̇leri̇ni̇n Sosyal Medya Kullanımına Yöneli̇k Tutumları İ̇le Devamsızlık Yapma Eği̇li̇mleri̇ Arasındaki̇ İ̇li̇şki̇ni̇n İ̇ncelenmesi̇ ve Çeşi̇tli̇ Deği̇şkenler Açısından Değerlendi̇ri̇lmesi̇
DOĞANAY A., AYBEK B., Doğruluk S.
2.Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Kongresi, Adana, Türkiye, 4 Nisan - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
2018
201869. Çokkültürlü Eğitime Dayalı Olarak Geliştirilen Disiplinlerarası Öğretim Programı Aracılığıyla Öğrencilerde Hoşgörü Değerinin ve Eleştirel Düşünme Becerisinin Geliştirilme Sürecinin İncelenmesi
ASLAN S., AYBEK B.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2017
201770. An Analysis of the Relationship between the Social Media Use of Education Faculty Students and Their Smartphone Addiction in Terms of Several Variables
AYBEK B., DOĞRULUK S., MUTLUAY Y.
ICITS 11th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, ss.796-797, (Özet Bildiri)
2017
201771. Examination of the Relationship between Critical Thinking Standards of Prospective Teachers and Their Information Security Awareness
AYBEK B., DOĞRULUK S., BAYSAL S., MUTLUAY Y., SAKAR N.
ICITS 11th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, ss.798-799, (Özet Bildiri)
2017
201772. Examination of the Relations between Vocational High School Students Self-Efficacy Perceptions towards Online Technologies, Learning Readiness and Information Searching Strategies
AYBEK B., DOĞRULUK S., MUTLUAY Y., BAYSAL S., BAŞARAN A. R.
IETC 16th Internation Educational Technology Conference, Cambridge, Kanada, 16 - 18 Ağustos 2017, cilt.1, ss.633, (Özet Bildiri)
2017
201773. Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Mobil Öğrenmeye Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
AYBEK B., DOĞRULUK S., ÇEBİ B., BAYSAL S., MUTLUAY Y.
UETS 1.Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 27 - 28 Ekim 2017, ss.22-23, (Özet Bildiri)
2017
201774. Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin e-Öğrenme Stillerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
AYBEK B., DOĞRULUK S., ÇEBİ B., BAYSAL S., MUTLUAY Y.
UETS 1.Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 27 - 28 Ekim 2017, ss.20-21, (Özet Bildiri)
2017
201775. The RelatIonship Between Prospective Teachers’ Media and Television Literacy and Critical Thinking Dispositions
AYBEK B.
International Tecaher Education Conferance, Boston, Amerika Birleşik Devletleri, 16 - 18 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)
2017
201776. Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Algoritma Dersine Yönelik Görüşlerinin Belirlenmesi
AYBEK B., Doğruluk S., Mutluay Y., Uğur A., Baysal S.
3.Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu, Kahramanmaraş, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.92, (Özet Bildiri)
2017
201777. Sınıf Öğretmenlerinin İlkokul 4. Sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi Dersine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
ASLAN S., AYBEK B.
5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.1-2, (Özet Bildiri)
2017
201778. Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Mesleki Yeterliliklerine İlişkin Akademisyen Görüşleri
AYBEK B., Doğruluk S., Mutluay Y., Uğur A., Baysal S.
3.Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu, Kahramanmaraş, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.91, (Özet Bildiri)
2017
201779. Öğrenci Merkezli Strateji, Yöntem ve Tekniklerin Eleştirel Düşünme Becerileri ve Eğilimlerine Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
AYBEK B., KARATAŞ T.
5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.276-277, (Özet Bildiri)
2017
201780. Dokuzuncu Sınıf Fizik Dersinde Isı ve Sıcaklık Ünitesinin Günlük Yaşamla İlişkilendirilmesine Yönelik Bir Durum Çalışması
KARATAŞ T., AYBEK B.
5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
2017
201781. Dokuzuncu Sınıf Fizik Dersinde Isı ve Sıcaklık Ünitesinin Günlük Yaşamla İlişkilendirilmesine Yönelik Bir Durum Çalışması
KARATAŞ T., AYBEK B.
5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.260-261, (Özet Bildiri)
2017
201782. Öğrenci Merkezli Strateji, Yöntem ve Tekniklerin Eleştirel Düşünme Becerileri ve Eğilimlerine Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
AYBEK B., KARATAŞ T.
5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
2017
201783. Sınıf Öğretmenlerinin İlkokul 4. Sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi Dersine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
ASLAN S., AYBEK B.
5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
2017
201784. Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Algoritma Dersine Yönelik Görüşlerinin Belirlenmesi
AYBEK B., DOĞRULUK S., MUTLUAY Y., BAŞARAN A. R., BAYSAL S.
ASOSCONGRESS 3rd. International Symposium on Social Sciences, Kahramanmaraş, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.92, (Özet Bildiri)
2017
201785. Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Mesleki Yeterliliklerine İlişkin Akademisyen Görüşleri
AYBEK B., DOĞRULUK S., MUTLUAY Y., BAŞARAN A. R., BAYSAL S.
ASOSCONGRESS 3rd. International Symposium on Social Sciences, Kahramanmaraş, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.91, (Özet Bildiri)
2017
201786. Examination of the Attitudes of Vocational School Students towards Science
AYBEK B., DOĞRULUK S., BAYSAL S., MUTLUAY Y., BAŞARAN A. R.
Dmitri Yavorinitski 1st International European Congress on Social Sciences, Kiev, Ukrayna, 11 - 13 Ağustos 2017, ss.79-80, (Özet Bildiri)
2017
201787. Examination of the Relationship between e-Bullying and e-victimization Behaviors of Students Studying in Associate Degree Programs
AYBEK B., DOĞRULUK S., BAYSAL S., BAŞARAN A. R., MUTLUAY Y.
Dmitri Yavorinitski 1st International European Congress on Social Sciences, Kiev, Ukrayna, 11 - 13 Ağustos 2017, ss.57-58, (Özet Bildiri)
2017
201788. Examination of the Vocational High School Students‟ Social Network Usage Purpose in terms of Several Variables
AYBEK B., DOĞRULUK S., BAYSAL S., MUTLUAY Y., BAŞARAN A. R.
Dmitri Yavorinitski 1st International European Congress on Social Sciences, Kiev, Ukrayna, 11 - 13 Ağustos 2017, ss.33-34, (Özet Bildiri)
2017
201789. An Investigation of the Epistemological Beliefs of Prospective Teachers In Terms Of Certain Variable
AYBEK B., ASLAN S.
International Conference on New Horizons in Education, Berlin, Almanya, 17 - 19 Temmuz 2017, (Özet Bildiri)
2017
201790. An Investigation of the Epistemological Beliefs of Prospective Teachers In Terms Of Certain Variable
AYBEK B., ASLAN S.
International Conference on New Horizons in Education, Berlin, Almanya, 17 - 19 Temmuz 2017, ss.1, (Özet Bildiri)
2017
201791. Examining the Relationship between Vocational High School Students’ Web Use Self-Efficacyand Their Awareness towards Internet Information Pollution
AYBEK B., MUTLUAY Y., BAYSAL S., ŞİMŞEK M., DOĞRULUK S.
AL-FARABI 1st International Congress on Social Sciences, Gaziantep, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.605, (Özet Bildiri)
2017
201792. An Examination of the Relationship between the Self-Efficacy of Vocational High School Students Studying at Technical Programs Towards Computer Programming and Their Computer
AYBEK B., DOĞRULUK S., MUTLUAY Y., BAYSAL S., ŞİMŞEK M.
AL-FARABI 1st International Congress on Social Sciences, Gaziantep, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.495-496, (Özet Bildiri)
2017
201793. An Examination of the Relationship between the Attitudes of the Students Studying at Associate Degree Programs towards Technology and Their Awareness Related to Personal Cyber Security Provision
AYBEK B., BAYSAL S., ŞİMŞEK M., DOĞRULUK S., MUTLUAY Y.
AL-FARABI 1st International Congress on Social Sciences, Gaziantep, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.283-284, (Özet Bildiri)
2017
201794. İlkokul 4. sınıf öğrencilerinin hoşgörü değeri ile ilgili algılarının incelenmesi: fenomenolojik bir çalışma
AYBEK B., ASLAN S.
IV. International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
201795. Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Standartları ile Bilgi Güvenliği Farkındalıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
AYBEK B., DOĞRULUK S., BAYSAL S., SAKAR N.
11. INTERNATIONAL COMPUTER & INSTRUCTIONAL TECHNOLOGIES, 24 - 26 Mayıs 2017
2017
201796. MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN WEB KULLANIM ÖZ YETERLİLİKLERİ İLE İNTERNETE YÖNELİK BİLGİ KİRLİLİĞİ FARKINDALIKLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
AYBEK B., MUTLUAY Y., BAYSAL S., ŞİMŞEK M., DOĞRULUK S.
AL-FARABİ 1st INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES, 11 - 14 Mayıs 2017
2017
201797. ÖN LİSANS PROGRAMINDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN TEKNOLOJİYE İLİŞKİN TUTUMLARI İLE KİŞİSEL SİBER GÜVENLİĞİ SAĞLAMA YÖNELİK FARKINDALIKLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
AYBEK B., BAYSAL S., ŞİMŞEK M., DOĞRULUK S., MUTLUAY Y., durak e.
AL FARABİ 1st INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES, 11 - 14 Mayıs 2017
2017
201798. TEKNİK PROGRAMLARDA ÖĞRENİM GÖREN MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN PROGRAMLAMAYA YÖNELİK ÖZ-YETERLİLİKLERİ İLE BİLGİSAYAR KULLANIM KAYGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
AYBEK B., DOĞRULUK S., MUTLUAY Y., BAYSAL S., ŞİMŞEK M.
AL-FARABİ 1st INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES, 11 - 14 Mayıs 2017
2017
201799. Öğretmen adaylarının öz-düzenleme düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
AYBEK B., ASLAN S.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
2017
2017100. Öğretmen adaylarının öz-düzenleme düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
AYBEK B., ASLAN S.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.1, (Özet Bildiri)
2017
2017101. Velilerin hoşgörü değeri ile ilgili algılarının incelenmesi: fenomenolojik bir çalışma
ASLAN S., AYBEK B.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.1, (Özet Bildiri)
2017
2017102. Velilerin hoşgörü değeri ile ilgili algılarının incelenmesi: fenomenolojik bir çalışma
ASLAN S., AYBEK B.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
2016
2016103. Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Pedagojik Formasyona YönelikGörüşlerinin İncelenmesi
AYBEK B., KARATAŞ T.
4TH INTERNATIONAL CONFERANCE on CURRICULUM and INSTRUCTION, 27 - 30 Ekim 2016, (Tam Metin Bildiri)
2016
2016104. ÖĞRETMENLERİN ÇOKKÜLTÜRLÜLÜĞE YÖNELİK TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ MEZİTLİ İLÇESİ ÖRNEĞİ
AYBEK B., DEMİR R.
VII.Eğitim Yönetimi Forumu, 3 - 05 Kasım 2016, (Özet Bildiri)
2016
2016105. ÖĞRETMENLERİN ÇOKKÜLTÜRLÜLÜĞE YÖNELİK TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ (MEZİTLİ İLÇESİ ÖRNEĞİ)
AYBEK B., DEMİR R.
VII.Eğitim Yönetimi Forumu, Girne, Kıbrıs (Kktc), 3 - 05 Kasım 2016, ss.1, (Özet Bildiri)
2016
2016106. 2013 Yılında Uygulamaya Konulan Okul Öncesi Eğitim Programına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
AYBEK B., Doğan E.
VII.Eğitim Yönetimi Forumu, Girne, Kıbrıs (Kktc), 2 - 05 Kasım 2016, ss.1, (Özet Bildiri)
2016
2016107. 2013 Yılında Uygulamaya Konulan Okul Öncesi Eğitim Programına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
AYBEK B., Doğan E.
VII.Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, 3 - 05 Kasım 2016, (Özet Bildiri)
2016
2016108. Sınıf öğretmeni adaylarının demokrasiye yönelik tutumları ile eleştirel düşünme standartları arasındaki ilişkinin incelenmesi
AYBEK B., ASLAN S.
4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
2016
2016109. Öğretmenlik Formasyonu Alan Farklı Bölüm Mezunlarının Eleştirel Düşünme Tutumları ile Algıladıkları Mesleki Etik İlkelerin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
AYBEK B., ASLAN S.
4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim KOngresi, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
2016
2016110. Pedagojik formasyon eğitimi alan öğretmen adaylarının pedagojik formasyona yönelik görüşlerinin incelenmesi
AYBEK B., KARATAŞ T.
4.Uluslararsı Eğtim Programları ve Öğretim Kongresi, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016, (Tam Metin Bildiri)
2016
2016111. Öğretmenlik Formasyonu Alan Farklı Bölüm Mezunlarının Eleştirel Düşünme Tutumları ile Algıladıkları Mesleki Etik İlkeleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
AYBEK B., ASLAN S.
5th World Conference on Educational and Instructional Studies- WCEIS, 27 - 29 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
2016
2016112. Öğretmen adaylarının etik ve mesleki etik hakkındaki görüşlerinin incelenmesi
AYBEK B., KARATAŞ T.
5th World Conference on Educational and Instructional Studies- WCEIS, 27 - 29 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
2016
2016113. Sınıf öğretmeni adaylarının demokrasiye yönelik tutumları ile eleştirel düşünme standartları arasındaki ilişkinin incelenmesi - An analysis of the relationship between prospective classroom teachers' critical thinking standards and democratical attitudes
AYBEK B., ASLAN S.
4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongres, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016, ss.1, (Özet Bildiri)
2016
2016114. "ÖĞRETMEN ADAYLARININ ETİK VE MESLEKİ ETİK HAKKINDAKİGÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ"
AYBEK B., KARATAŞ T.
5th World Conference on Educational and Instructional Studies- WCEIS, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2016, ss.1, (Özet Bildiri)
2016
2016115. Pedagojik formasyon eğitimi alan öğretmen adaylarının pedagojik formasyona yönelik görüşlerinin incelenmesi
AYBEK B., KARATAŞ T.
4.Uluslararsı Eğtim Programları ve Öğretim Kongresi, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016, ss.1, (Özet Bildiri)
2016
2016116. Öğretmenlik Formasyonu Alan Farklı Bölüm Mezunlarının Eleştirel Düşünme Tutumları ile Algıladıkları Mesleki Etik İlkelerin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
AYBEK B., ASLAN S.
4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim KOngresi, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016, ss.1, (Özet Bildiri)
2016
2016117. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ETİK VE MESLEKİ ETİK HAKKINDAKİGÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
AYBEK B., KARATAŞ T.
5th World Conference on Educational and Instructional Studies- WCEIS, 27 - 29 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
2016
2016118. Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimleri İle Benimsedikleri Eğitim Felsefeleri Arasındaki İlişkininİncelenmesi
AYBEK B., ASLAN S.
3. uluslararsı Avrasya eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
2016
2016119. Öğretmen Adaylarının Üstbilişsel Okuma Stratejilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
AYBEK B., ASLAN S.
3.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
2016
2016120. Onuncu Sınıf Öğrencilerinin Fizik Dersine Yönelik Görüşlerinin ve Fizik Derslerindeki Davranışlarınınİncelenmesi
AYBEK B., KARATAŞ T.
3.Uluslararsı Avrasya Eğitim Araştırmaları kongresi, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
2016
2016121. Onuncu Sınıf Öğrencilerinin Fizik Dersine Yönelik Görüşlerinin ve Fizik Derslerindeki Davranışlarının İncelenmesi
AYBEK B., KARATAŞ T.
3.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.1, (Özet Bildiri)
2016
2016122. Öğretmen Adaylarının Üstbilişsel Okuma Stratejilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
AYBEK B., ASLAN S.
3.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.2, (Özet Bildiri)
2016
2016123. Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimleri ile Benimsedikleri Eğitim Felsefeleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
AYBEK B., ASLAN S.
3.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.1, (Özet Bildiri)
2015
2015124. Türkiye de Eleştirel Pedagoji Açısından Eğitimde Toplumsal Ayrımcılık Üzerine Bir İnceleme
AYBEK B., DEMİR R.
VI. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, 5 - 07 Kasım 2015, (Özet Bildiri)
2015
2015125. Türkiye'de Eleştirel Pedagoji Açısından Eğitimde Toplumsal Ayrımcılık Üzerine Bir İnceleme
AYBEK B., DEMİR R.
VI. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Lefkoşe, Kıbrıs (Kktc), 5 - 07 Kasım 2015, ss.60-61, (Özet Bildiri)
2015
2015126. Examination Of The Relationship Between The Critical Thinking Dispositions Of Prospective Teachers And Their Attitudes Towards Multicultural Education Trends
AYBEK B., ASLAN S.
3rd International Congress on Curriculum and Instruction, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, ss.1, (Özet Bildiri)
2015
2015127. Investigation Of Prospective Teachers' Critical Reading Self Efficacy In Terms Of Different Variables
AYBEK B., ASLAN S.
3rd International Congress on Curriculum and Instruction, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, ss.1, (Özet Bildiri)
2015
2015128. Sınıf öğretmenlerinin ilkokul 3 sınıf fen bilimleri dersi öğretim programına yönelik görüşlerinin değerlendirilmesi
AYBEK B., ASLAN S.
2. Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 8 - 10 Haziran 2015, (Özet Bildiri)
2015
2015129. Sınıf Öğretmenlerin İlkokul 4 Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabının Eleştirel Düşünme Standartlarına Uygunluğuna İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
AYBEK B., ASLAN S.
2. Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 8 - 10 Haziran 2015, (Özet Bildiri)
2015
2015130. Konu Temelli Eleştirel Düşünmeye Dayalı Fizik Dersinin Eleştirel Düşünme Tutumuna Ve Fizik Başarısına Etkisi
Aybek B., Yalçın O., Öztürk H. İ., AKDEMİR H.
II. International Eurasian Educational Research Congress, İstanbul, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, ss.174-176, (Tam Metin Bildiri)
2015
2015131. Sınıf Öğretmenlerin İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabının Eleştirel Düşünme Standartlarına Uygunluğuna İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
AYBEK B., ASLAN S.
2. Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, ss.1049-1051, (Özet Bildiri)
2015
2015132. Konu Temelli Eleştirel Düşünmeye Dayalı Fizik Dersinin Eleştirel Düşünme Tutumuna ve Fizik Başarısına Etkisi
AYBEK B., Yalçın O., Öztürk H. İ., Akdemir H.
2. Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, ss.174-176, (Özet Bildiri)
2015
2015133. Sınıf öğretmenlerinin ilkokul 3. sınıf fen bilimleri dersi öğretim programına yönelik görüşlerinin değerlendirilmesi
AYBEK B., ASLAN S.
2. Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, ss.740-742, (Özet Bildiri)
2015
2015134. Konu Temelli Eleştirel Düşünmeye Dayalı Fizik Dersinin Eleştirel Düşünme Tutumuna ve Fizik Başarısına Etkisi
AYBEK B., Yalçın O., ÖZTÜRK H. İ., Akdemir H.
II. International EurasianEducational Research Congress, 8 - 10 Haziran 2015, ss.181-183, (Özet Bildiri)
2015
2015135. Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Tutumları Ve Algıladıkları Mesleki Etik İlkelerin İncelenmesi
SAKAR N., AYBEK B.
24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Niğde, Türkiye, 16 - 19 Nisan 2015, ss.1, (Özet Bildiri)
2015
2015136. Türkiye’xxde kadın eğitimi ve istihdamı
AYBEK B., KARATAŞ T.
1. Uluslararası Çukurova Kadın Çalışmaları Kongresi, 9 - 11 Nisan 2015, (Özet Bildiri)
2015
2015137. Türkiye'de Kadın Eğitimi ve İstihdamı
AYBEK B., KARATAŞ T.
1. Uluslararası Çukurova Kadın Çalışmaları Kongresi, Adana, Türkiye, 9 - 11 Nisan 2015, ss.1, (Tam Metin Bildiri)
2014
2014138. İlkokul Müdürlerinin Etkili Liderlik Düzeylerine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
AYBEK B., HEDİYE T., TÜRKER G.
3th World Conference on Educational and Instructional Studies- WCEIS, 5 - 07 Kasım 2014, (Özet Bildiri)
2014
2014139. İlkokul Müdürlerinin Etkili Liderlik Düzeylerine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
AYBEK B., TİTİZ H., GÜMÜŞAY T.
3th World Conference on Educational and Instructional Studies- WCEIS, Antalya, Türkiye, 6 - 08 Kasım 2014, ss.40, (Özet Bildiri)
2014
2014140. Investigation of Secondary School Teachers Opinions Related to Problems Which They Have Encountered in the 4 4 4 Intermittent Compulsory Education System and Their Proposals for Solutions Sample of Elazığ
AYBEK B., ASLAN S.
V. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Rusya, 11 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
2014
2014141. Investigation of Secondary School Teachers' Opinions Related to Problems Which They Have Encountered in the 4+4 +4 Intermittent Compulsory Education System and Their Proposals for Solutions (Sample of Elazığ).
AYBEK B., ASLAN S.
V. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Petersburg, Rusya, 11 - 14 Eylül 2014, ss.1, (Özet Bildiri)
2014
2014142. Birleştirilmiş Sınıflarda Görev Yapan Öğretmenlerin Ses Temelli Cümle Yönteminin Uygulanmasında Yaşamış Oldukları Sorunlara ve Çözüm Önerilerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi Nitel Bir Araştırma
AYBEK B., ASLAN S.
3. ULUSAL EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
2014
2014143. İlkokul Birinci Sınıf Öğretmenlerinin 4+4+4 Kesintili Zorunlu Eğitim Sisteminde Yaşamış Oldukları Sorunlara ve Çözüm Önerilerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi (Elazığ İli Örneği)
AYBEK B., ASLAN S.
3. ULUSAL EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2014, ss.87, (Özet Bildiri)
2014
2014144. Birleştirilmiş Sınıflarda Görev Yapan Öğretmenlerin Ses Temelli Cümle Yönteminin Uygulanmasında Yaşamış Oldukları Sorunlara ve Çözüm Önerilerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi (Nitel Bir Araştırma)
AYBEK B., ASLAN S.
3. ULUSAL EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2014, ss.88, (Özet Bildiri)
2014
2014145. Ortaokul Öğrencilerinin Düşünmelerini Eleştirel Düşünme Standartları Açıcından İncelenmesi
AYBEK B., MENGÜ F., ÇETİN A., BAŞARIR F.
3. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2014, ss.1, (Özet Bildiri)
2014
2014146. İlkokul Dördüncü Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabında Yer Alan Geçmişimi Öğreniyorum ve Yaşadığımız Yer Ünitelerinin Eleştirel Düşünme Standartları Doğrultusunda İncelenmesi
AYBEK B., ASLAN S.
1. Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, ss.1, (Özet Bildiri)
2014
2014147. İlkokul Dördüncü Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabında Yer Alan “Geçmişimi Öğreniyorum ve Yaşadığımız Yer” Ünitelerinin Eleştirel Düşünme Standartları Doğrultusunda İncelenmesi
AYBEK B., ASLAN S.
1. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 24 Nisan 2014 - 27 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
2014
2014148. İlkokul l Birinci Sınıf öğretmenlerinin 444 Egitim Sisteminde Yaşadıkları Sorunlara ve Çözüm Önerilerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi (Elazığ İli Örneği)
AYBEK B., ASLAN S.
3. Ulusal eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
2013
2013149. Öğretim Ortamındaki Çeşitli Etmenlerin Değerler Eğitimine Etkisine İlişkin Öğretmen Görüşleri : Nitel Bir Çalışma
AYBEK B., GÜNEŞ K.
Internatıonal Symposıum On Changes And New Trends In Educatıon, Konya, Türkiye, 22 - 24 Kasım 2013, ss.1, (Tam Metin Bildiri)
2013
2013150. Yeni Yüzyıl Eğitiminde Öğrencilere Bir Beceri Olarak Eleştirel Düşünmenin Kazandırılması
AYBEK B.
EYFOR-IV Eğitim Yönetimi Forumu, Balıkesir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2013, ss.1, (Özet Bildiri)
2013
2013151. Çağdaş Eğitimde Eğitim Liderleri Olarak Okul Yöneticilerinin Değişen Rolleri
AYBEK B.
EYFOR-IV Eğitim Yönetimi Forumu, Balıkesir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2013, ss.1, (Özet Bildiri)
2012
2012152. Öğretmenlik Mesleğinde Etiğin Önemi ve Öğretmenlerin Sahip Olması Gereken Etiksel Davranışların İncelenmesi
AYBEK B., DEMİR R.
EYFOR III EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU, Nevşehir, Türkiye, 12 - 13 Ekim 2012, ss.1, (Özet Bildiri)
2012
2012153. Öğretmenlik Mesleğinde Etiğin Önemi ve Öğretmenlerin Sahip Olması Gereken Etiksel Davranışların İncelenmesi
AYBEK B., DEMİR R.
EYFOR-III Eğitim Yönetimi Forumu, Nevşehir, Türkiye, 12 - 13 Ekim 2012, (Özet Bildiri)
2012
2012154. Lise Öğrencilerinin Medya ve Televizyon Okuryazarlık Düzeyleri İle Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin İncelenmesi
AYBEK B., DEMİR R.
2. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2012, ss.1, (Özet Bildiri)
2011
2011155. Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ve Çoklu Zeka Alanlarının İncelenmesi
DEMİR R., AYBEK B.
.Uluslararası Eğitim Programları Ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2011, ss.1, (Özet Bildiri)
2011
2011156. Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ve Çoklu Zeka Alanlarının İncelenmesi
AYBEK B., Demir R.
1.Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretimi Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2011, (Özet Bildiri)
2010
2010157. Lise Öğrencilerinde Boyun Eğici Davranışlar Otomatik Düşünceler Umutsuzluk ve Yaşam Doyumunun İncelenmesi
TÜMKAYA S., AYBEK B., ÇELİK M.
19. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi, Lefkoşe, Kıbrıs (Kktc), 16 - 18 Eylül 2010, ss.1, (Özet Bildiri)
2008
2008158. Unıversıty Students Crıtıcal Thınkıng Dısposıtıons And Emotıonal Intellıgence As A Predıctor Varıable
AYBEK B., TÜMKAYA S., ÇELİK M., Berkant H.
La Universalización De La Universidad Por Un Mundo Mejor? 6to, Havana, Küba, 11 - 15 Şubat 2008, (Özet Bildiri)
2008
2008159. Unıversıty Students Crıtıcal Thınkıng Dısposıtıons And Emotıonal Intellıgence As A Predıctor Varıable
AYBEK B., TÜMKAYA S., ÇELİK M., Berkant H.
La Universalización De La Universidad Por Un Mundo Mejor? 6to, Havana, Küba, 11 - 15 Şubat 2008, (Özet Bildiri)
2008
2008160. University Students' Critical Thinking Dispositions And Emotional Intelligence As A Predictor Variable
TÜMKAYA S., AYBEK B., ÇELİK M.
La Universalización De La Universidad Por Un Mundo Mejor? 6to. Congreso Internacional De Educación Superior, Küba, Küba, 10 - 15 Şubat 2008, ss.1, (Tam Metin Bildiri)
2008
2008161. Yoksul Ailelerden Gelen Ergenlerde Psiko-Sosyal Bir Olgu Olarak Umutsuzluk ve Boyun Eğici Davranışların İncelenmesi
TÜMKAYA S., AYBEK B., ÇELİK M.
Ulslararası Yoksulluk Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Şubat 2008, (Özet Bildiri)
2008
2008162. Yoksul Ailelerden Gelen Ergenlerde Psiko-Sosyal Bir Olgu Olarak Umutsuzluk ve Boyun Eğici Davranışların İncelenmesi
TÜMKAYA S., AYBEK B., ÇELİK M.
Uluslararası Yoksulluk Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Şubat 2008, ss.1, (Tam Metin Bildiri)
2007
2007163. Duygusal Zeka Mizah Tarzı ve Yaşam Doyumu : Üniversite Öğretim Elemanları Üzerine Bir Araştırma
TÜMKAYA S., HAMARTA E., DENİZ M. E., ÇELİK M., AYBEK B.
IX.ULUSAL PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK KONGRESİ, İzmir, Türkiye, 17 - 19 Ekim 2007, ss.264, (Özet Bildiri)
2007
2007164. An Investigation of University Student’s Critical Thinking Disposition and Problem Solving Skills
TÜMKAYA S., AYBEK B., ALDAĞ H.
Affective Education in Action -Uygulamada Duyuşsal Eğitim, Adana, Türkiye, 28 - 30 Haziran 2007, ss.16, (Özet Bildiri)
2007
2007165. An Investigation of Students’Life Satisfaction and Loneliness Levels in a Sample of Turkish Students
TÜMKAYA S., AYBEK B., ÇELİK M.
9th International Conferance on Education, ATİNA, Yunanistan, 28 - 31 Mayıs 2007, (Özet Bildiri)
2006
2006166. Adana İlinde Sokakta Çalışan Çocukların Bazı Demografik Özellikleri Açısından İncelenmesine Yönelik Bir Araştırma
AYBEK B., ÇELİK M.
Sokakta Çalışan ve Yaşayan Çocuklar Sempozyumu, Gaziantep, Türkiye, 4 - 06 Kasım 2006, ss.1, (Özet Bildiri)
2006
2006167. KPSS'ye Girecek Mezun ve Son Sınıf Öğretmen Adaylarının Umutsuzluk ve Durumluluk-Sürekli Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi
TÜMKAYA S., AYBEK B., ÇELİK M.
XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Muğla, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2006, ss.1, (Özet Bildiri)
Kitaplar
2025
20251. ELEŞTİREL DÜŞÜNME
Aybek B.
DÜŞÜNME BECERİLERİ "Öğretmenler ve Öğretmen Adayları İçin ", NİLGÜN DAĞ, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.1-25, 2025
2024
20242. Her Yönüyle Eleştirel Düşünme: Örnekler ve Uygulamalar
Aybek B.
Anı Yayıncılık, Ankara, 2024
2024
20243. HER YÖNÜYLE ELEŞTİREL DÜŞÜNME: ÖRNEKLER VE UYGULAMALAR
Aybek B.
HER YÖNÜYLE ELEŞTİREL DÜŞÜNME: ÖRNEKLER VE UYGULAMALAR, BİRSEL AYBEK, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.1-152, 2024
2021
20214. Eğitim, Öğrenme ve Öğretimde Temel Kavramlar
Aybek B.
UYGULAMA ÖRNEKLERİYLE TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE ÇAĞDAŞ YAKLAŞIMLAR, Serkan ASLAN; Merve MÜLDÜR, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.1-16, 2021
2020
20205. Yabancı Uyruklu Çocukların Eğitim ve Okul Güvenliği Sorunları
ÖZGÜZEL S., TÜMKAYA S., AYBEK B., İŞCAN E., ÇELEBİ E.
Güvenli Okul, Demircioğlu İsmail, Avşar Zakir, Demircioğlu Ebru, Tuncer Can Ozan, Editör, PEGEM Akademi, Ankara, ss.111-145, 2020
2019
20196. Uygulama Örnekleriyle Çokkültürlü Eğitim ve Değerler Eğitimi
ASLAN S., AYBEK B.
Anı Yayıncılık, Ankara, 2019
2015
20157. Düşünme ve Eleştirel Düşünme
AYBEK B.
Öğretim İlke ve Yöntemleri, Bilal Duman, Editör, Anı Yayıncılık, ss.387-417, 2015
2015
20158. Disiplinlerarası Öğretim Program Tasarımı Yaklaşımı
AYBEK B.
Öğretim İlke ve Yöntemleri, Bilal Duman, Editör, Anı Yayıncılık, ss.353-386, 2015
2014
201410. EĞİTİM BİLİMİ NEDİR
AYBEK B.
Eğitim Bilimine Giriş, BİRSEL AYBEK, Editör, Anı Yayıncılık, ss.21-27, 2014
2014
201411. EĞİTİMİN DOĞASI
AYBEK B.
EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ, BİRSEL AYBEK, Editör, ANI YAYINCILIK, ss.29-48, 2014
Desteklenen Projeler
2019 - 2022
2019 - 2022BLOK TABANLI PROGRAMLAMA VE BİLGİSAYARSIZ BİLGİSAYAR BİLİMİ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİNİN 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİ İŞLEMSEL DÜŞÜNME BECERİLERİ, ÖZ YETERLİLİKLERİ VE AKADEMİK BAŞARILARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Doktora
AYBEK B. (Yürütücü), ARSLAN NAMLI N.
2018 - 2019
2018 - 2019Öğretmen Adaylarının Öğretmenliğe Hazır Olma Durumları ile Özyeterlik İnançları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
AYBEK B. (Yürütücü), ASLAN S.
2013 - 2018
2013 - 2018Sivil Toplum Kuruluşları Yöneticilerinin Liderlik Davranışları ve Üyeleri Tarafından Algılanmaları: Doğu Akdeniz Sivil Toplum Platformu (DASP) Örneği
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Y.Lisans
AYBEK B. (Yürütücü)
2017 - 2017
2017 - 2017
The Relationship between Prospective Teachers Media and Television Literacy and Critical Thinking Dispositions
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
AYBEK B. (Yürütücü)
2016 - 2017
2016 - 2017Öğretmenlik Formasyonu Alan Farklı Bölüm Mezunlarının Eleştirel Düşünme Tutumları ile Algıladıkları Mesleki Etik İlkeleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
AYBEK B. (Yürütücü), ASLAN S.
2016 - 2017
2016 - 2017Konu Temelli Eleştirel Düşünme Öğretiminin Matematik Dersinde Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Becerileri Eleştirel Düşünme Erdemleri ve Matematik Dersine İlişkin Tutumlarına Etkisi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Doktora
AYBEK B. (Yürütücü), ARISOY B.
2015 - 2017
2015 - 2017Çokkültürlü Eğitime Dayalı Olarak Geliştirilen Disiplinlerarası Öğretim Programı Aracılığıyla Öğrencilerde Hoşgörü Değerinin ve Eleştirel Düşünme Becerisinin Geliştirilme Sürecinin İncelenmesi Bir Durum Çalışması
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Doktora
AYBEK B. (Yürütücü), ASLAN S.
2016 - 2016
2016 - 2016
An Analysis of Media and Television Literacy Levels along with the Critical Thinking Dispositions of Prospective Teachers
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
AYBEK B. (Yürütücü)
2013 - 2016
2013 - 2016Öğretmenlik Formasyonu Alan Farklı Bölüm Mezunlarının Medya Okuryazarlık Düzeyleri ve Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
AYBEK B. (Yürütücü)
2014 - 2015
2014 - 2015Investigation of Secondary School Teachers? Opinions Related to Problems Which They Have Encountered In the 4+4 +4 Intermittent Compulsory Education System and Their Proposals for Solutions (Sample of Elazığ)
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
AYBEK B. (Yürütücü)
2014 - 2015
2014 - 2015Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Tutumları ile Algıladıkları Mesleki Etik İlkelerin İncelenmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Y.Lisans
AYBEK B. (Yürütücü), Sakar N.
Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler
2022 - Devam Ediyor
2022 - Devam EdiyorÇukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Yayın Kurul Üyesi
2022 - Devam Ediyor
2022 - Devam EdiyorÇukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Makale Editörü
2017 - Devam Ediyor
2017 - Devam EdiyorScientific Educational Studies
Baş Editör
Bilimsel Kuruluşlardaki Üyelikler / Görevler
2009 - Devam Ediyor
2009 - Devam EdiyorEĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM DERNEĞİ
Üye
Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler
Ekim 2023
Ekim 2023International Journal of Educational Research Review
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Eylül 2023
Eylül 2023International Electronic Journal of Mathematics Education
ESCI Kapsamındaki Dergi
Nisan 2023
Nisan 2023Gaziantep University Journal of Educational Sciences
Hakemli Bilimsel Dergi
Ocak 2023
Ocak 2023JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY & SOCIETY
SSCI Kapsamındaki Dergi
Mayıs 2022
Mayıs 2022Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Şubat 2021
Şubat 2021Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Eylül 2020
Eylül 2020MILLI EGITIM
Hakemli Bilimsel Dergi
Temmuz 2020
Temmuz 2020Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Temmuz 2020
Temmuz 2020İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Temmuz 2020
Temmuz 2020OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
ESCI Kapsamındaki Dergi
Temmuz 2020
Temmuz 2020TURKISH JOURNAL OF EDUCATION
ESCI Kapsamındaki Dergi
Temmuz 2020
Temmuz 2020Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Şubat 2018
Şubat 2018Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Şubat 2018
Şubat 2018Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Mart 2017
Mart 2017Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Mart 2017
Mart 2017Eğitimde Kuram ve Uygulama
Hakemli Bilimsel Dergi
Mart 2017
Mart 2017Hacettepe Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Şubat 2017
Şubat 2017Eurasian Journal of Educational Research
Hakemli Bilimsel Dergi
Ocak 2017
Ocak 2017Gazi Üniveristesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Eylül 2016
Eylül 2016Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Eylül 2016
Eylül 2016Eurasian Journal of Educational Research
Hakemli Bilimsel Dergi
Nisan 2016
Nisan 2016Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Mart 2016
Mart 2016Çukurova üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Mart 2016
Mart 2016Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Ocak 2016
Ocak 2016Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi,
Hakemli Bilimsel Dergi
Ocak 2016
Ocak 2016Gaziantep University Journal of Social Sciences
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Aralık 2015
Aralık 2015Turkish Studies
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Kasım 2015
Kasım 2015Turkish Studies
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Ocak 2015
Ocak 2015Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
SSCI Kapsamındaki Dergi
Mayıs 2014
Mayıs 2014Çukurova University Faculty of Education Journal,
Hakemli Bilimsel Dergi
Mayıs 2014
Mayıs 2014Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi,
Hakemli Bilimsel Dergi
Bilimsel Projelerde Hakemlikler
Mart 2025
Mart 2025TÜBİTAK Projesi
2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, İzmir Katip Çelebi Üniversitesi, Türkiye
Mart 2025
Mart 2025TÜBİTAK Projesi
2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Türkiye
Mart 2025
Mart 2025TÜBİTAK Projesi
2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Türkiye
Mart 2025
Mart 2025TÜBİTAK Projesi
2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, Gazi Üniversitesi, Türkiye
Mart 2025
Mart 2025TÜBİTAK Projesi
2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, Selçuk Üniversitesi, Türkiye
Mart 2025
Mart 2025TÜBİTAK Projesi
2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, Kütahya Dumlupınar Üniversitesi, Türkiye
Mart 2025
Mart 2025TÜBİTAK Projesi
2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, Çukurova Üniversitesi, Türkiye
Mart 2025
Mart 2025TÜBİTAK Projesi
2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, Çukurova Üniversitesi, Türkiye
Mart 2025
Mart 2025TÜBİTAK Projesi
2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, Çukurova Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2025
Ocak 2025TÜBİTAK Projesi
1002 - Hızlı Destek Programı, Ankara Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2024
Aralık 2024TÜBİTAK Projesi
1002 - Hızlı Destek Programı, Çukurova Üniversitesi, Türkiye
Ekim 2024
Ekim 2024TÜBİTAK Projesi
1002 - Hızlı Destek Programı, Çukurova Üniversitesi, Türkiye
Aralık 2023
Aralık 2023Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
BAP Y.Lisans, Çukurova Üniversitesi, Türkiye
Temmuz 2022
Temmuz 2022TÜBİTAK Projesi
1002 - Hızlı Destek Programı, Çukurova Üniversitesi, Türkiye
Nisan 2022
Nisan 2022TÜBİTAK Projesi
1002 - Hızlı Destek Programı, Çukurova Üniversitesi, Türkiye
Şubat 2022
Şubat 2022TÜBİTAK Projesi
1002 - Hızlı Destek Programı, Çukurova Üniversitesi, Türkiye
Mart 2021
Mart 2021TÜBİTAK Projesi
1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı, Hacettepe Üniversitesi, Türkiye
Mart 2021
Mart 2021TÜBİTAK Projesi
1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı, Anadolu Üniversitesi, Türkiye
Mart 2021
Mart 2021TÜBİTAK Projesi
1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı, Ordu Üniversitesi, Türkiye
Mart 2021
Mart 2021TÜBİTAK Projesi
1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı, İnönü Üniversitesi, Türkiye
Mart 2021
Mart 2021TÜBİTAK Projesi
1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı, Erciyes Üniversitesi, Türkiye
Şubat 2021
Şubat 2021TÜBİTAK Projesi
2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı, Ankara Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2021
Ocak 2021TÜBİTAK Projesi
1002 - Hızlı Destek Programı, Çukurova Üniversitesi, Türkiye
Mart 2018
Mart 2018Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
BAP Araştırma Projesi, Çukurova Üniversitesi, Türkiye
Ocak 2018
Ocak 2018Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
BAP Araştırma Projesi, Çukurova Üniversitesi, Türkiye
Ağustos 2017
Ağustos 2017Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
BAP Araştırma Projesi, Çukurova Üniversitesi, Türkiye
Haziran 2017
Haziran 2017Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
BAP Araştırma Projesi, Çukurova Üniversitesi, Türkiye
Mart 2017
Mart 2017Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
BAP Araştırma Projesi, Çukurova Üniversitesi, Türkiye
Mart 2017
Mart 2017Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
BAP Araştırma Projesi, Çukurova Üniversitesi, Türkiye
Mayıs 2016
Mayıs 2016Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
BAP Araştırma Projesi, Çukurova Üniversitesi, Türkiye
Etkinlik Organizasyonlarındaki Görevler
Temmuz 2024
Temmuz 2024
ESEP Eğitim Bilimleri ve Etkili Uygulamalar Kongresi
Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu
Aybek B.
Hatay, Türkiye
Kongre ve Sempozyum Katılımı Faaliyetleri
01 Ekim 2017 - 01 Ekim 2017
01 Ekim 2017 - 01 Ekim 2017Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu
Katılımcı
-Türkiye
01 Ekim 2017 - 01 Ekim 2017
01 Ekim 2017 - 01 Ekim 2017
5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi
Katılımcı
-Türkiye
01 Ağustos 2017 - 01 Ağustos 2017
01 Ağustos 2017 - 01 Ağustos 2017İnternational Teacher Educational Conferance
Katılımcı
-Amerika Birleşik Devletleri
01 Temmuz 2017 - 01 Temmuz 2017
01 Temmuz 2017 - 01 Temmuz 2017International Conference on New Horizons in Education
Katılımcı
Berlin-Almanya
01 Mayıs 2017 - 01 Mayıs 2017
01 Mayıs 2017 - 01 Mayıs 2017IV. International Eurasian Educational Research Congress
Katılımcı
-Türkiye
01 Nisan 2017 - 01 Nisan 2017
01 Nisan 2017 - 01 Nisan 201726. International Conferance on Educational Sciences
Katılımcı
-Türkiye
01 Kasım 2016 - 01 Kasım 2016
01 Kasım 2016 - 01 Kasım 2016
VII .Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu
Katılımcı
Girne-Kıbrıs (Kktc)
01 Ekim 2016 - 01 Ekim 2016
01 Ekim 2016 - 01 Ekim 20165th World Conference on Educational and Instructional Studies- WCEIS
Katılımcı
Antalya-Türkiye
01 Ekim 2016 - 01 Ekim 2016
01 Ekim 2016 - 01 Ekim 2016
4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (ICCI/EPOK-2016
Katılımcı
Antalya-Türkiye
01 Temmuz 2016 - 01 Temmuz 2016
01 Temmuz 2016 - 01 Temmuz 20162nd International Conference on Lifelong Education and Leadership for All-ICLEL 2016
Katılımcı
Liepâja-Letonya
01 Mayıs 2016 - 01 Mayıs 2016
01 Mayıs 2016 - 01 Mayıs 2016III rd International Eurasian Educational/3.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi
Katılımcı
Muğla-Türkiye
01 Kasım 2015 - 01 Kasım 2015
01 Kasım 2015 - 01 Kasım 2015
VI. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu
Katılımcı
Lefkoşa-Kıbrıs (Kktc)
01 Ekim 2015 - 01 Ekim 2015
01 Ekim 2015 - 01 Ekim 20153. Uluslar arası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi
Katılımcı
--Seçiniz---Türkiye
01 Haziran 2015 - 01 Haziran 2015
01 Haziran 2015 - 01 Haziran 2015II.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi
Katılımcı
-Türkiye
01 Nisan 2015 - 01 Nisan 2015
01 Nisan 2015 - 01 Nisan 20151. Uluslararası Kritik ve Analitik Düşünme Sempozyumu
Katılımcı
-Türkiye
01 Nisan 2015 - 01 Nisan 2015
01 Nisan 2015 - 01 Nisan 20151. Uluslararası Çukurova Kadın Çalışmaları Kongresi
Katılımcı
-Türkiye
01 Nisan 2015 - 01 Nisan 2015
01 Nisan 2015 - 01 Nisan 201524. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
Katılımcı
-Türkiye
01 Kasım 2014 - 01 Kasım 2014
01 Kasım 2014 - 01 Kasım 20143th World Conference on Educational and Instructional Studies- WCEIS
Katılımcı
-Türkiye
01 Eylül 2014 - 01 Eylül 2014
01 Eylül 2014 - 01 Eylül 2014V. European Conference on Social and Behavioral Sciences
Katılımcı
-Rusya
01 Haziran 2014 - 01 Haziran 2014
01 Haziran 2014 - 01 Haziran 2014.Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi
Katılımcı
--Seçiniz---Türkiye
01 Mayıs 2014 - 01 Mayıs 2014
01 Mayıs 2014 - 01 Mayıs 20143.Ulusal Eğitim Programları ve Öğretimi Kongresi
Oturum Başkanı
Gaziantep-Türkiye
01 Mayıs 2014 - 01 Mayıs 2014
01 Mayıs 2014 - 01 Mayıs 20143.Ulusal Eğitim Programları ve öğretimi Kongresi
Oturum Başkanı
Gaziantep-Türkiye
01 Nisan 2014 - 01 Nisan 2014
01 Nisan 2014 - 01 Nisan 2014I st Eurasian Educational Research Congress
Moderatör
İstanbul-Türkiye
01 Şubat 2014 - 01 Şubat 2014
01 Şubat 2014 - 01 Şubat 2014International Teacher Education Conference
Katılımcı
Dubayy-Birleşik Arap Emirlikleri
01 Kasım 2013 - 01 Kasım 2013
01 Kasım 2013 - 01 Kasım 2013Uluslararası Eğitimde Değişim ve Yeni Yönelimler Sempozyumu
Katılımcı
-Türkiye
01 Ekim 2013 - 01 Ekim 2013
01 Ekim 2013 - 01 Ekim 2013
EYFOR-IV Eğitim Yönetimi Forumu
Katılımcı
-Türkiye
01 Eylül 2013 - 01 Eylül 2013
01 Eylül 2013 - 01 Eylül 201322.Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
Katılımcı
-Türkiye
01 Mart 2013 - 01 Mart 2013
01 Mart 2013 - 01 Mart 20132.Kamu Etiği Kongresi
Katılımcı
-Türkiye
01 Ekim 2012 - 01 Ekim 2012
01 Ekim 2012 - 01 Ekim 2012
EYFOR-III Eğitim Yönetimi Forumu
Katılımcı
-Türkiye
01 Eylül 2012 - 01 Eylül 2012
01 Eylül 2012 - 01 Eylül 20122. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretimi Kongresi
Katılımcı
-Türkiye
01 Ekim 2011 - 01 Ekim 2011
01 Ekim 2011 - 01 Ekim 2011I.Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi
Katılımcı
-Türkiye
01 Ocak 2007 - 01 Ocak 2007
01 Ocak 2007 - 01 Ocak 2007European Effective Education Network/EffectiveEducation in Action International Conferance
Katılımcı
-Türkiye
01 Ocak 1999 - 01 Ocak 1999
01 Ocak 1999 - 01 Ocak 1999VIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
Katılımcı
-Türkiye
Atıflar
Toplam Atıf Sayısı (WOS): 44
h-indeksi (WOS): 3
Jüri Üyelikleri
Şubat-2025
Şubat 2025Tez Savunma (Doktora)
SAYED SHAFIULLAH SAFAW-Doktora Tez Savunması - Mersin Üniversitesi
Şubat-2025
Şubat 2025Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Aslı Ciriz-Yüksek Lisans Tez savunması - Mersin Üniversitesi
Ocak-2025
Ocak 2025Tez Savunma (Doktora)
Filiz Tuncel - Çukurova Üniversitesi
Ocak-2025
Ocak 2025Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Serap Erçelebi Tez Savunması - Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi
Ocak-2025
Ocak 2025Tez Savunma (Doktora)
Barışcan Öztürk-Doktora Tez savunması - Çukurova Üniversitesi
Ocak-2025
Ocak 2025Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Gülnihal Tekin-Yüksek lisans Tez Savunması - Çukurova Üniversitesi
Ocak-2025
Ocak 2025Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Zeynep Tuğba Paksoy-Yüksek Lisans Tez Savunma - Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi
Mayıs-2024
Mayıs 2024Tez Savunma (Doktora)
Alican Gülle-Doktora Tez Savunması - Mersin Üniversitesi
Mayıs-2024
Mayıs 2024Tez Savunma (Doktora)
TUĞBA İNCİMAN ÇELİK-Doktora tez savunması - Mersin Üniversitesi
Temmuz-2023
Temmuz 2023Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Cansu Öztaş-Yüksek Lisans Tez Savunması - Gaziantep Üniversitesi
Ocak-2023
Ocak 2023Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Havva Kan -Yüksek Lisans Tez Savunması - Gaziantep Üniversitesi
Mayıs-2022
Mayıs 2022Tez Savunma (Doktora)
Seda Baysal Doğruluk-Doktora Tez Savunma - Mersin Üniversitesi
Haziran-2021
Haziran 2021Tez Savunma (Doktora)
Mustafa Aslan-Doktora Tez Savunma - Çukurova Üniversitesi
Haziran-2021
Haziran 2021Tez Savunma (Doktora)
Ümit Çimen Coşkun-Doktora Tez Savunma - Çukurova Üniversitesi
Mart-2019
Mart 2019Tez Savunma (Yüksek Lisans)
- Mersin Üniversitesi
Temmuz-2018
Temmuz 2018Tez Savunma (Yüksek Lisans)
- Atatürk Üniversitesi
Mayıs-2018
Mayıs 2018Tez Savunma (Yüksek Lisans)
- Çukurova Üniversitesi
Aralık-2017
Aralık 2017Tez Savunma (Doktora)
- Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Haziran-2016
Haziran 2016Tez Savunma (Yüksek Lisans)
- Gaziantep Üniversitesi
Aralık-2015
Aralık 2015Tez Savunma (Doktora)
- Çukurova Üniversitesi
Mayıs-2014
Mayıs 2014Tez Savunma (Doktora)
- Çukurova Üniversitesi
Mart-2014
Mart 2014Tez Savunma (Yüksek Lisans)
- Çukurova Üniversitesi
Ocak-2014
Ocak 2014Tez Savunma (Doktora)
- Çukurova Üniversitesi
Ocak-2014
Ocak 2014Tez Savunma (Yüksek Lisans)
- Çukurova Üniversitesi
Ocak-2012
Ocak 2012Tez Savunma (Yüksek Lisans)
- Çukurova Üniversitesi
Ocak-2010
Ocak 2010Tez Savunma (Yüksek Lisans)
- Çukurova Üniversitesi
Ocak-2009
Ocak 2009Tez Savunma (Yüksek Lisans)
- Çukurova Üniversitesi
Ocak-2009
Ocak 2009Tez Savunma (Yüksek Lisans)
- Çukurova Üniversitesi
Ocak-2008
Ocak 2008Tez Savunma (Yüksek Lisans)
- Çukurova Üniversitesi
Ocak-2007
Ocak 2007