Prof. Dr. &#214;MER TUĞRUL KARA

INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION AND LITERACY STUDIES , cilt.11, sa.3, ss.170-182, 2023 (Hakemli Dergi)

8. Examining Perceptions of Turkish Language and Literature Teacher Candidates with Pedagogical Formation towards Drama Method

International Journal of Research in Teacher Education , cilt.14, sa.2, ss.1-18, 2023 (Hakemli Dergi)

9. Batman İl Merkezinde Çalışan Türkçe Öğreticilerinin Karşılaştıkları Sorunlar

Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.577-599, 2020 (Hakemli Dergi)

10. Çocuk Yazınında Eleştirel Düşünme Becerileri, Yeterlikleri ve Tutumları Üzerine Bir İnceleme: Küçük Kara Balık örneği

EROL S., KARA Ö. T.

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi , cilt.9, sa.3, ss.1125-1135, 2020 (Hakemli Dergi)

11. Sabahattin Engin’in “Tedirginler” Adlı Tiyatro Eseri Üzerine Bir İnceleme

ER S. E., KARA Ö. T., DAĞISTANLIOĞLU B. E.

Route Educational Social Science Journal , cilt.5, sa.14, ss.1303-1316, 2018 (Hakemli Dergi)

12. Türkçe Öğretmeni Adaylarının “Felsefe” Kavramına İlişkin Metaforik Algıları

Beytülhikme , cilt.7, sa.1, ss.335-359, 2017 (Hakemli Dergi)

13. Students’ Satisfaction Levels of Turkish Teaching Program And Services Provided in This Program in Turkish Teaching Department at Cukurova University

Journal of Theory and Practice in Education , cilt.13, sa.1, ss.144-157, 2017 (Hakemli Dergi)

14. Views of Turkish Teachers on Extracurricular Activities at Secondary Schools

Acta Didactica Napocensia , cilt.9, sa.4, ss.1-14, 2016 (Hakemli Dergi)

15. Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Türk Dili Ve Edebiyatı Öğretmeni Adaylarının Özel Öğretim Yöntemleri Dersiyle İlgili İlgili Görüşleri

Journal of Turkish Studies , cilt.11, ss.511-522, 2016 (Hakemli Dergi)

16. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜNDE OKUYAN ÖĞRENCİLERİN SURİYELİ MÜLTECİ KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARININ İNCELENMESİ

KARA Ö. T., KARAKOÇ ÖZTÜRK B.

Journal of Theory and Practice in Education , cilt.12, sa.4, ss.945-961, 2016 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

17. SAVAŞIN SURİYELİ SIĞINMACILARIN AKADEMİK BAŞARISINA ETKİLERİ

ULUM Ö. G., KARA Ö. T.

The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.7, ss.411, 2016 (Hakemli Dergi)

18. Türkçe Öğretiminde Drama Yönteminin Kullanılması Üzerine Yapılan Lisansüstü Tezlerin Değerlendirilmesi

International Journal of Languages’ Education and Teaching (IJLET) , ss.2230-2243, 2015 (Hakemli Dergi)

19. Veiws of instructors on the use of textbooks in Turkish education departments

Educational Research and Reviews , cilt.10, sa.11, ss.1569-1577, 2015 (Hakemli Dergi)

20. Yaşamın Küçük Bir Modeli Oyun

KARA Ö. T., KARAKOÇ ÖZTÜRK B.

Ruhum Çukurova (Kültür, Sanat ve Yaşam Dergisi) , sa.2, ss.40-41, 2015 (Hakemsiz Dergi)

21. TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE DRAMA YÖNTEMİNİN KULLANILMASI ÜZERİNE YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ

International Journal of Languages' Education , cilt.1, ss.1062-1073, 2015 (Hakemli Dergi)

22. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Türkçe Alan Eğitimi Kitaplarına İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi Nitel Bir Çalışma

Kara Ö. T., Altuntaş İ.

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , sa.3, ss.307-328, 2014 (Hakemli Dergi)

23. Kutadgu Bilig ve Divânü Lügati’t-Türk’te Oyunla İlgili Kavramlar ve Terimler

Kara Ö. T., Gün M.

INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , cilt.2, sa.5, ss.49-67, 2014 (Hakemli Dergi)

24. Ortaokul Türkçe Dersinde Dinleme Eğitiminde Drama Yönteminin Kullanılması ve Bir Uygulama Örneği

Kara Ö. T., Gün M.

Türkiz , sa.29, ss.105-116, 2014 (Hakemli Dergi)

25. Türkçe Eğitiminde Drama Yönteminin Kullanılması Üzerine Bir Kaynakça

INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGES' EDUCATION AND TEACHING , cilt.3, ss.177-199, 2014 (Hakemli Dergi)

26. İl Eğitim Denetmenlerinin Gözünden 5 Sınıf Öğrencilerinin Türkçe Dersi Amaç ve Kazanımlarına Erişmesinin Önündeki Engeller

Akkaya A., Kara Ö. T., Yağmur Şahin E., Akgün M.

International Journal of Human Sciences./ Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.431-445, 2014 (Hakemli Dergi)

27. Yabancılara Türkçe Öğretimi Ders Kitaplarının Türkçe Öğretim Merkezlerinde Görev Yapan Öğretim Elemanları Açısından Değerlendirilmesi

Kara Ö. T., Gün M., Akkaya A.

JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.9, sa.6, ss.1-16, 2014 (Hakemli Dergi)

28. YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ DERS KİTAPLARININTÜRKÇE ÖĞRETİM MERKEZLERİNDE GÖREV YAPANÖĞRETİM ELEMANLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

GÜN M., AKKAYA A., KARA Ö. T.

JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.9, sa.6, ss.1-16, 2014 (Hakemli Dergi)

29. Drama Lideri Olarak Türkçe Öğretmeni

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.22, sa.1, ss.339-360, 2014 (Hakemli Dergi)

30. Yaşamın Küçük Bir Modeli:Oyun

Ruhum Çukurova , sa.2, ss.40-42, 2014 (Hakemsiz Dergi)

31. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Okul Deneyimi Dersine İlişkin Tutumları

Kara Ö. T., Altuntaş İ.

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.3, ss.115-132, 2013 (Hakemli Dergi)

32. Türkçenin Kuralları Dışına Çıkan Bir Topluluk: İkinci Yeniciler

Tarih Okulu Dergisi , cilt.6, sa.15, ss.451-480, 2013 (Hakemli Dergi)

33. Bestami Yazgan ın Çocuk Kitapları Kestane Şekeri Tadında Bestami Yazgan ın Şairliği ve Yazarlığı Soruşturma

Güneysu , sa.106, ss.22, 2013 (Hakemsiz Dergi)

34. Dramayla Oluşturulmuş Öykülerin Türkçe Eğitiminde Kullanılması

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi , sa.11, ss.659-699, 2013 (Hakemli Dergi)

35. 6 Sınıf Öğrencilerinin Bitişik Eğik Yazıda Yaşadıkları Sorunların Nedenleri Üzerine Görüşleri

Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.337-358, 2012 (Hakemli Dergi)

36. Türkçe Dersinde Dramayla Öykü Oluşturma Yönteminin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ , sa.7, ss.146-164, 2011 (Hakemli Dergi)

37. Türk Hukuk Dilinin Genel Özellikleri

Osmaniye Barosu Dergisi , sa.2, ss.24-32, 2011 (Hakemsiz Dergi)

38. Öğrenci Merkezli Eğitim ve Türkçe Öğretmeni

Osmaniye Rehberi , sa.76, ss.20-21, 2011 (Hakemsiz Dergi)

39. Dramayla Öykü Oluşturma Yönteminin Türkçe Dersi İkinci Kademe Öğrencilerinin Tutumlarına Etkisi

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.8, sa.16, ss.239-254, 2011 (Hakemli Dergi)

40. Toplumsal Olayların Etkisinde Gelişen Üç Büyük Akımın Türk ve Dünya Edebiyatında İzleri

Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi , sa.2, ss.73-96, 2010 (Hakemli Dergi)

41. Dramanın İlk Uygulayıcıları Türk Şamanları

JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.5, sa.2, ss.1180-1191, 2010 (Hakemli Dergi)

42. İlköğretim İkinci Kademe Türkçe Dersinde Konuşma Becerisinin Geliştirilmesinde Dramanın Kullanılması ve Bir Uygulama Örneği

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.151-164, 2009 (Hakemli Dergi)

43. İlköğretim Yedinci Sınıf Kız ve Erkek Öğrencilerin Noktalama İşaretlerini Uygulayabilme Becerilerinin Karşılaştırılması

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.20, ss.86-104, 2009 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

44. Türkçe Derslerini Yaşamla Buluşturan Bir Yöntem: Drama

Bilim ve Aklın Aydınlığında Eğitim , sa.111, ss.16-19, 2009 (Hakemli Dergi)

45. Geçmişten Günümüze Osmaniye de Tiyatro

Okuntu (Kültür, Sanat, Edebiyat ve Folklor Dergisi) , sa.2-3, ss.34-36, 2008 (Hakemsiz Dergi)

46. Mehmet Âkif ve Çanakkale Ruhu

Osmaniye Rehberi , sa.46-47-48, ss.26-27, 2008 (Hakemsiz Dergi)

47. Dramayla Türkçe Öğreniyorum

Osmaniye Rehberi , sa.44-45, ss.34-35, 2008 (Hakemsiz Dergi)

48. Son Efsane Kedimiz Anadolu Parsı

Osmaniye Rehberi , sa.42-43, ss.8-14, 2007 (Hakemsiz Dergi)

49. Eğitimde Hayata Açılan Pencere Drama

Osmaniye Rehberi , sa.40-41, ss.16-18, 2007 (Hakemsiz Dergi)

50. Hoş Geldin Korkut Ata

Osmaniye Rehberi , sa.38-39, ss.16-17, 2007 (Hakemsiz Dergi)

51. Türkçe Nereye Gidiyor

Osmaniye Rehberi , sa.35-36-37, ss.14-15, 2007 (Hakemsiz Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 43

1. Türkçe Eğitiminin Bugünü ve Yarını (Kapanış Konuşması)

KARA Ö. T., KARAOĞLAN H. İ.

Türkçe Eğitiminin Bugünü ve Yarını (Çevrim İçi Çalıştay), Ankara, Türkiye, 11 Ağustos 2025, (Tam Metin Bildiri)

2. Türkiye'de Balık İsimlendirmesi: Bilimsel ve Yerel Yaklaşımlar

KARA Ö. T., DİKEL S.

10th International Сukurova Agriculture and Veterinary Congress, Adana, Türkiye, 22 - 23 Haziran 2025, ss.123, (Özet Bildiri)

3. Türkiyat Araştırmaları Enstitüleri Dergilerindeki Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Alanında Yayımlanan Makalelerin Eğilimleri Üzerine Bir İnceleme

Öztürk S., Kara Ö. T., Koçak S., Akbulut T.

ASOS 2024 7. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 13 - 15 Aralık 2024, ss.105, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Ortaokul Türkçe Dersi Öğretim Programı’nda Yer Alan Yapay Zekâ Kavramının İncelenmesi.

XVI. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Urfa, Türkiye, 24 Ekim 2024, ss.87, (Özet Bildiri)

5. Dinleme/ İzleme Becerileri Açısından 2019 Türkçe Öğretim Programı İle 2024 Ortaokul Türkçe Dersi Öğretim Programı Karşılaştırılması.

KARA Ö. T., KESKİN S., ÜNSAL B. S., UZ A. G.

XVI. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Urfa, Türkiye, 24 Ekim 2024, ss.88, (Özet Bildiri)

6. Uzaktan Eğitimde Türkçe Dersinde Okuma Yöntem ve Teknikleri Üzerine Türkçe Öğretmenlerinin Görüşleri

Kocaman S., Kara Ö. T.

ASOS 2024 7. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 13 - 15 Aralık 2024, (Özet Bildiri)

7. Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Atasözlerinin Yapay Zekâ ChatBotları Aracılığıyla Öğretilmesi

GÜN M., KARA Ö. T., BAŞTÜRK M. B., ALKAN E.

Geçmişten Günümüze Türk Atasözleri Çalıştayı, Adana, Türkiye, 22 Kasım 2024, (Özet Bildiri)

8. 2019 ve 2024 Ortaokul Türkçe Dersi Öğretim Programlarının Dil Bilgisi Öğrenme Çıktıları Açısından Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

Kara Ö. T., Büyükmert S., Sömek Z.

4. Uluslararası Eğitimde ve Kültürde Akademik Çalışmalar Sempozyumu, Mersin, Türkiye, 19 Eylül 2024, ss.126-127, (Özet Bildiri)

9. Bilişsel Süreç Odaklı İki Dillilik Modelleri

KAPILI A., KARA Ö. T., ŞIHANLIOĞLU Ö.

4. Uluslararası Eğitimde ve Kültürde Akademik Çalışmalar Sempozyumu, Mersin, Türkiye, 19 Eylül 2024, (Özet Bildiri)

10. Macaristan 4. Sınıf Okuma Ders Kitabında Yer Alan Görsel Ögelerin Çocuk ve Kültürel Etkileşim Bağlamında İncelenmesi.

KARA Ö. T., ÜNSAL B. S.

10. Uluslararası Çocuk Ve Gençlik Edebiyatı Sempozyumu, Tatarstan, Rusya, 20 - 21 Ekim 2023, ss.121-126, (Tam Metin Bildiri)

11. Türkçe Öğretmenliği Programında Okuyan Yabancı Öğrencilerin Programa İlişkin Deneyimleri: Bir Anlatı Araştırması

KARA Ö. T., ŞAHİN T. G.

5. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 19 Ekim 2023, ss.184, (Özet Bildiri)

12. Eğitici Dramada Doğru Bildiğimiz Yanlışlar

KARA Ö. T., ŞIHANLIOĞLU Ö.

II. Türk Eğitim Kongresi (Eğitimde İdeal Öğretmen Arayışları), İstanbul, Türkiye, 24 Aralık 2020, (Özet Bildiri)

13. Uzaktan Eğitimde Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kullanılan Çevrimiçi Uygulamalar

ŞIHANLIOĞLU Ö. T.

II. Türk Eğitim Kongresi (Eğitimde İdeal Öğretmen Arayışları), İstanbul, Türkiye, 25 Aralık 2020, ss.73, (Özet Bildiri)

14. Türkiye’de Görülen Süreç Odaklı İki Dillilik Modelleri

Uluslararası Diller Kongresi (INCOL-2019, Adana, Türkiye, 9 - 11 Ekim 2019, ss.247-258, (Tam Metin Bildiri)

15. Yabancılara Türkçe Öğretimi Eğiticinin Eğitimi Sertifika Programlarının İncelenmesi

ÜNSAL B. S., KARA Ö. T.

3. Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 25 Haziran 2019, (Tam Metin Bildiri)

16. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Eğiticinin Eğitimi Sertifika Programlarının İncelenmesi

KARA Ö. T., ÜNSAL B. S.

3. Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Nevşehir, Türkiye, 25 - 27 Haziran 2019, (Tam Metin Bildiri)

17. Türkiyede Görülen İki Dillilik Biçimleri

KARA Ö. T., ŞIHANLIOĞLU Ö.

3. Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Nevşehir, Türkiye, 25 - 27 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

18. Yabancılara Türkçe Öğretiminde A2 Düzeyi Sözlü İletişimin Günlük Yaşamla İlişkilendirilmesinde Drama Yönteminin Kullanılması

6. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Kongresi, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2019, ss.473-480, (Tam Metin Bildiri)

19. Mersinin Yöresel Kuş İsimleri Üzerine Etnobiyolojik Bir İnceleme

19. Kuş Konferansı, Mersin, Türkiye, 17 - 18 Mayıs 2019, (Tam Metin Bildiri)

20. Drama ve Şaman İlişkisi: Türk Drama Tarihinin En Eski Dönemleri

BABİR I. Uluslararası İnsani Bilimler Sempozyumu, Alanya, Türkiye, 13 - 14 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)

21. 6. Sınıf Öğrencilerine Sıfatların Öğretilmesinde Drama Yönteminin Kullanılması ve Bir Uygulama Örneği

KARA Ö. T., AĞIRMAN F., YİĞİT A.

BABİR I. Uluslararası İnsani Bilimler Sempozyumu, Alanya, Türkiye, 13 - 14 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)

22. Benzeşme Ögesi Bağlamında Ortak Yemek Kültürünün Suriyeli Mültecilere Türkçe Öğretiminde Kullanılması

KARA Ö. T., SULTAN B. S.

II. Uluslararası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Sempozyumu (RESSCONGRESS), 2 - 04 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

23. Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Okullarda Öğrenim Gören Türk Öğrencilerin Suriyeli Öğrenci Algısı

II. Uluslararası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Sempozyumu (RESSCONGRESS), 2 Kasım - 04 Aralık 2018, (Tam Metin Bildiri)

24. Kültürel Benzeşim Bağlamında Suriyelilere Türkçe Öğretimi

II. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Kongresi, Adana, Türkiye, 4 - 05 Mayıs 2018, (Tam Metin Bildiri)

25. ”Küçük Kara Balık” Yapıtında Eleştirel Düşünce

KARA Ö. T., KARAKOÇ ÖZTÜRK B., DAĞISTANLIOĞLU B. E.

Uluslararası Türk Kültürü ve Dil Sempozyumu, Üsküp, Makedonya, 27 - 29 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

26. SURİYELİLERE TÜRKÇE EĞİTİMİ VERECEK OLAN TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ YETERLİK ALGILARININ İNCELENMESİ

Uluslararası Yabancı Dil Öğretimi ve Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 27 - 28 Nisan 2017, ss.15-32, (Tam Metin Bildiri)

27. Türkçe Öğrenen Suriyelilere Özgü Ders Kitabı Eksikliği Üzerine Bir Değerlendirme

YİĞİT A., AĞIRMAN F., KARA Ö. T.

1. Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Bandırma, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2017, ss.854, (Özet Bildiri)

28. Türkçe Öğretiminde Kullanılan Drama Teknikleri

KARA Ö. T., UÇAR Y.

1. Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Bandırma, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2017, ss.793, (Özet Bildiri)

29. Geçici Eğitim Merkezlerinde Çalışan Türkçe Öğreticilerinin Karşılaştıkları Sorunlar

II. Gerçek ve Umut Arasında Suriyeli Mülteciler Sempozyumu, Adıyaman, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

30. Türkçe Öğretmeni Adaylarının “Felsefe” Kavramına İlişkin Metaforik Algıları

ER S. E., KARA Ö. T., DAĞISTANLIOĞLU B. E.

2. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2017, ss.173, (Özet Bildiri)

31. Yabancılara Türkçe Öğretiminde Drama Yönteminin Kullanılmasının Yedi Boyutu

KARA Ö. T., KARAKOÇ ÖZTÜRK B., DAĞISTANLIOĞLU B. E.

Uluslararası Yabancı Dil Öğretimi ve Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sempozyumu, Bursa, Türkiye, 27 Ağustos - 28 Temmuz 2017, ss.86, (Özet Bildiri)

32. Suriyelilere Türkçe Eğitimi Verecek Olan Türkçe Öğretmenlerinin Mesleki Yeterlik Algılarının İncelenmesi

Uluslararası Yabancı Dil Öğretimi ve Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sempozyumu, Bursa, Türkiye, 27 - 28 Nisan 2017, ss.31, (Özet Bildiri)

33. Osmaniye ye Yön Veren Dergiler

KARA Ö. T., DOĞRU A.

Stratejik Kalkınmada Kent Değerleri Sempozyumu, Osmaniye, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2016, ss.411-420, (Tam Metin Bildiri)

34. Çukurova Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği Bölümünde Okuyan Öğrencilerin Suriyeli Mülteci Kavramına İlişkin Algılarının İncelenmesi

I. Uluslararası Gerçek ve Umut Arasında Suriyeli Mülteciler Sempozyumu, Adıyaman, Türkiye, 13 Haziran - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

35. Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Türk Dili Ve Edebiyatı Öğretmeni Adaylarının Özel Öğretim Yöntemleri Dersiyle İlgili İlgili Görüşleri

II. Uluslararası Dil Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu, Belgrade, Sırbistan Ve Karadağ, 25 - 28 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

36. Osmanlı Türkçesine İlişkin Türkçe Öğretmeni Adaylarının Öngörülerinin İncelenmesi

AKKAYA A., GÜN M., KARA Ö. T.

I. Uluslararası Dil Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu, Nevşehir, Türkiye, 28 - 30 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

37. Yabancılara Türkçe Öğretiminde Kültür Aktarımı Bağlamında Ritüeller

KARA Ö. T., ULUM Ö. G.

I. Uluslararası Dil Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu, Nevşehir, Türkiye, 28 - 30 Mayıs 2015, ss.142

38. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Türkçe Alan Eğitimi Kitaplarına İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi: Nitel Bir Çalışma

KARA Ö. T., ALTUNTAŞ İ.

7. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, Manisa, Türkiye, 19 - 21 Haziran 2014, ss.106, (Özet Bildiri)

39. Yabancılara Türkçe Öğretimi Ders Kitaplarının Türkçe Öğretim Merkezlerinde Görev Yapan Öğretim Elemanları Açısından Değerlendirilmesi

KARA Ö. T., GÜN M., AKKAYA A.

7. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, Manisa, Türkiye, 19 - 21 Haziran 2014, ss.44, (Özet Bildiri)

40. İlköğretim İkinci Kademe Türkçe Dersinde Drama Yönteminin Yaratıcılık ve Hayal Gücünün Geliştirilmesine Etkisi

5. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, Mersin, Türkiye, 5 - 06 Temmuz 2012, ss.80, (Tam Metin Bildiri)

41. Türkçe Dersinde Dinleme Becerisinin Kazandırılmasında Drama Yönteminin İşlevi

Türkiye 12. Drama Liderleri Buluşması ve Ulusal Drama Semineri (Erken Çocukluk Döneminde Drama), Ankara, Türkiye, 18 - 20 Haziran 2010, (Tam Metin Bildiri)

42. Çağdaş Eğitimde Drama Lideri Olarak Türkçe Öğretmeni

Türkiye 10. Drama Liderleri Buluşması ve Ulusal Drama Semineri (Eğitimde Drama), İstanbul, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2008, ss.67-68, (Tam Metin Bildiri)

43. Drama Yönteminin İlköğretim Türkçe Derslerinde Kullanılması

Türkiye 9. Drama Liderleri Buluşması ve Ulusal Drama Semineri (Drama Kavramları), Ankara, Türkiye, 22 - 24 Haziran 2007, ss.97-99, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar 55

Diğer Yayınlar 1

1. Bestami Yazganın Çocuk Kitapları Kestane Şekeri Tadında (Bestami Yazganın Şairliği ve Yazarlığı, Soruşturma