Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

An Investigation of School Violence Through Turkish Children's Drawings

YURTAL F., Artut K.
JOURNAL OF INTERPERSONAL VIOLENCE , cilt.25, sa.1, ss.50-62, 2010 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier identifier

Investigation of Sanctions Used by Teachers for Improving Responsibility

Yontar A., YURTAL F.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.34, sa.153, ss.144-156, 2009 (SSCI) identifier identifier

An Investigation of the Family Characteristics of Bullies, Victims, and Positively Behaving Adolescents

Onder F., YURTAL F.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.8, sa.3, ss.821-832, 2008 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Strategies Used and Difficulties Faced by School Teachers in Coping With Peer Bullying

BARİK E., YURTAL F.
Turkish Journal of Educational Studies , cilt.10, sa.1, ss.133-150, 2023 (Hakemli Dergi)

Family Life Experiences of Housewives During Covid 19 Pandemic

Akgül M., Çelik M., Yurtal F.
International Journal of Eurasian Education and Culture , cilt.8, sa.20, ss.333-358, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Maternal relationships and motivation in gifted children

ARSLAN K., YURTAL F.
Journal for Educating Gifted Young Scientists (JEGYS) , 2022 (Hakemli Dergi)

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖZ YETERLİK İNANÇLARI İLE SINIF İÇİ DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ

ELGİT B., YURTAL F.
MILLI EGITIM , cilt.51, sa.235, 2022 (Scopus) identifier identifier

The Relationship Between Peer Bullying And Frıendship Quality in School-Age Children

Tekçe T., Yurtal F.
Pearson Journal Of Social Sciences & Humanities , cilt.5, sa.9, ss.353-362, 2020 (Hakemli Dergi)

An Investigation of Elementary School Students' Anxiety Levels Toward Mathematics and Their Perceptions of Self-Efficacy

Turkmenoglu M., Yurtal F.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.49, sa.2, ss.628-650, 2020 (Hakemli Dergi) identifier

An Analysis of the Relationship Between Perceived Organizational Support and Work Engagement

Meriç E., Öztürk Çiftci D., Yurtal F.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.27, sa.1, ss.65-74, 2019 (Hakemli Dergi)

Peer Bullying in Classes According to Teachers' Classroom Management Profiles

Yurtal F., Yaşar M.
SDU International Journal of Educational Studies , cilt.5, sa.2, ss.64-75, 2018 (Hakemli Dergi)

Okullarda zorbalığı önleme ve müdahale etmeye yönelik yapılan uygulamalar Psikolojik danışman görüşleri

CENKSEVEN ÖNDER F., YURTAL F., ÖZSEZER M. S.
The Journal of Academic Social Science Studies , sa.52, ss.57-70, 2016 (Hakemli Dergi)

Prevention/Intervention Strategies Of Bullying in Schools: Perspectives of School Counsellor

CENKSEVEN ÖNDER F., YURTAL F., ÖZSEZER M. S.
THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES , cilt.11, sa.52, ss.57-70, 2016 (Hakemli Dergi)

Students' perceptions of school climate where violence is prevalent in schools

KARAMAN Ö., YURTAL F.
ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.14, sa.2, ss.446-467, 2015 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Stories About Aggression in Pre-School Children:Teachers’ and Mothers’ Views and Intervention Strategies

Gürgah Oğul İ., Yurtal F.
International Journal of Academic Research , cilt.6, sa.6, ss.63-68, 2014 (Hakemli Dergi)

Violence In Schools From The Perspective Of Students Teachers And Mothers

YURTAL F.
Educational Research and Reviews , cilt.9, sa.24, ss.1420-1427, 2014 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

İlköğretim Birinci Sınıflara Uygulanan Eğitim Öğretime Hazırlık Çalışmalarının Değerlendirilmesi

YURTAL F.
Milli Eğitim , 2009 (Scopus)

An Investigation of Bullying According To Classroom Climate

BİLGİÇ E., YURTAL F.
Journal of Theory and Practice in Education , cilt.5, sa.2, ss.180-194, 2009 (Hakemli Dergi)

The Reflections Of Children?s Perception Of Violence On Their Drawings

YURTAL F., Artut K.
Turkish Journal of Child and Adolescent Mental Health , cilt.15, sa.3, ss.149-155, 2008 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

An Investigation Of Friendship of 5th Grade Students According to Sociometric Status and Academic Achievement

VESİLE O., YURTAL F.
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.17, sa.2, ss.281-294, 2008 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Okullarındaki Rehberlik Servislerinin Mekan Donanım Ekipman Ve İnsan Kaynakları Açısından Durumu

YURTAL F.
Milli Eğitim Dergisi , 2007 (Scopus) identifier

Bullying At Primary Schools: Prevalence And Nature

YURTAL F., CENKSEVEN ÖNDER F.
Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal , cilt.3, sa.28, ss.1-13, 2007 (Hakemli Dergi)

Sınıf öğretmenlerinin öğrencilerinden bekledikleri Sorumluluklar ve sorumluluk kazandırmada Kullandıkları yöntemler

YURTAL F., YONTAR A.
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.15, sa.2, 2006 (Hakemli Dergi)

Name-calling and peer beliefs among primary school children in Turkey

YURTAL F.
Pastoral Care in Education , cilt.22, sa.2, ss.39-41, 2004 (Scopus) identifier

Akılcı olmayan inançların bazı değişkenlere göre incelenmesi

YURTAL F.
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.2, sa.15, ss.41-48, 2001 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Üstün Yetenekli Çocukların Eğitiminde Sınıf Öğretmenlerinin Öz Yeterlik Düzeyleri

ASLAN İ., YURTAL F.
Xth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 08 Haziran 2023

İlkokullarda Akran Zorbalığının Yordayıcısı Olarak Hoşgörü Değeri

KISADAL G., YURTAL F.
Xth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 08 Haziran 2023

Sınıf Öğretmenlerinin Okul Zorbalığına İlişkin Tutumları

YILDIRIM N. T., GÜNDOĞAN ÖNDERÖZ F., YURTAL F.
Xth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 08 Haziran 2023

İlkokul Öğrencilerinin Okuma Motivasyonları ile Türkçe Dersine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ATEŞ M., YURTAL F.
Xth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 08 Haziran 2023

Matematik Eğitiminde Argümantasyon Çalışmalarının İlkokul Öğrencilerinin Problem Çözme Başarısına, Üstbilişsel Becerilerine ve Motivasyonlarına Etkisi

TÜRKMENOĞLU M., YURTAL F.
Xth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 08 Haziran 2023

Erken Çocukluk Dönemindeki Çocukların Davranışları ile Anne Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Akevli S., Durmaz Şahin A., YURTAL F.
2ND INTERNATIONAL CONGRESS ON SCIENTIFIC ADVANCES, Türkiye, 21 - 24 Aralık 2022

Eğitim Bilişim Ağı’nda Yer Alan Çizgi Filmlerin Toplumsal Cinsiyet Rolleri Açısından İncelenmesi

Gürler P., Akdeniz N., Arslantaş H., YURTAL F.
IXth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Türkiye, 22 Haziran 2022

Sınıf Öğretmenlerinin Algılarına Göre Müdürlerin Kullandıkları Güç Kaynakları ile Öğretmenlerin Motivasyon ve Örgütsel Bağlılık Düzeyleri Arasındaki İlişki

ÇATALYÜREK B. H., YURTAL F.
IXth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Türkiye, 22 Haziran 2022

Family Time Use Before And After Covıd 19 Pandemic; Evaluation Through Women's Narratives

AKGÜL M., ÇELİK M., YURTAL F.
2nd International World Women Conference, Baku, Azerbaycan, 11 - 12 Şubat 2021, ss.299-300 Sürdürülebilir Kalkınma

Patriarchal Reflections in male-Female Relationships: Youth of Today

YURTAL F., ÇELİK M., AKGÜL M.
1st.International WORLD WOMENCONFERENCE, Ankara, Türkiye, 7 - 08 Mart 2020, ss.66-74

Evaluation of Pre-service Teachers' Perceptions of Violence in Terms of Gender

YURTAL F., ÇELİK M., AKGÜL M.
30. INTERNATIONAL CREATIVE DRAMA IN EDUCATION CONGRESS ”ADAPTATION”, Adana, Türkiye, 24 - 27 Ekim 2019, ss.164-170 Sürdürülebilir Kalkınma

The Relationship Between Reading Comprehension and Reading Speed of Primary School Students Whose Native Language is not Turkish

YURTAL F., KARABAY A., Gezen M. O.
18th International Primary Teacher Education Symposium, Antalya, Türkiye, 16 - 20 Ekim 2019, ss.13-18

Investigation of School Engagement And The Motivation Levels of Gifted Children

YURTAL F., Arslan K.
ÇUKUROVA II. ULUSLARARASI MULTİDİSİPLİNER ÇALIŞMALAR KONGRESİ, Adana, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2019, ss.98-104

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN AKRAN ZORBALIĞINI ÖNLEMEDE KARŞILAŞTIKLARI GÜÇLÜKLER

YURTAL F., Barik E.
ÇUKUROVA II. ULUSLARARASI MULTİDİSİPLİNER ÇALIŞMALAR KONGRESİ, 26 - 28 Nisan 2019

Akran Zorbalığının İlkokul 4. Sınıflarda Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi (Adana İli Örneği)

BARİK E., YURTAL F.
2. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi (USBIK 2019), 30 Ocak - 02 Şubat 2019

Investigation of The Relationship Between Attitude Toward Learning and School Engagement According To The Motivation For Gifted And Average Students

YURTAL F., Arslan K.
Bilge Kagan 1. International Science Congress, Amsterdam, Hollanda, 26 - 29 Ocak 2018

Çocuk Öykülerinde Yer Alan Kahramanların Toplumsal Cinsiyet RolleriAçısından İncelenmesi: Behiç Ak Örneği

YILDIZ B., YURTAL F.
II. ÇUKUROVA KADIN ÇALIŞMALARI KONGRESİ, Türkiye, 28 - 30 Kasım 2018

ÇOCUKLARIN TOPLUMSAL CİNSİYETE YÖNELİK KALIP YARGILARININ İNCELENMESİ

CANBAZOĞLU H. B., YURTAL F.
II. Çukurova Kadın Çalışmaları Kongresi, Adana, Türkiye, 28 - 30 Kasım 2018

İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin sorumluluk alma durumlarının öğretmen görüşlerine göre belirlenmesi

BARİK E., ÖZSEZER M. S., YURTAL F.
2. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Kongresi, 4 - 05 Mayıs 2018

Üstün Yetenekli̇ Çocukların Anne Kabul-Red ve Kontrol Algıları İ̇le Moti̇vasyonları Arasındaki̇ İ̇li̇şki̇ler

Arslan K., YURTAL F.
2. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Kongresi, 4 - 05 Mayıs 2018

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Sorumluluk Alma Durumlarının Öğretmen Görüşlerine Göre Belirlenmesi

Barik E., ÖZSEZER M. S., YURTAL F.
2nd InternationalCongress on Multidisciplinary Studies, Adana, Türkiye, 4 - 05 Mayıs 2018

Okul yöneticilerinin okul şiddeti ve güvenliğine ilişkin görüşleri

YURTAL F., AĞBAHT UZUN İ.
Bilge Kagan 1. International Science Congress, 26 - 29 Ocak 2018

ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLARIN ANNELERİYLE İLİŞKİLERİ

ARSLAN K., YURTAL F.
2. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi – İnsan ve Toplum Bilimleri (IBAD-2017), 20 - 23 Nisan 2017

Algılanan Örgütsel Destek ve İşe Adanmışlık Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

MERİÇ E., ÖZTÜRK ÇİFTCİ D., YURTAL F.
1. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, Uşak, Türkiye, 14 - 16 Eylül 2017, ss.54-56

Toplumsal Cinsiyet Bilincinin Geliştirilmesi Yaratıcı Drama Yöntemi

ÇELİK M., YURTAL F., AKGÜL M.
International Creative Drama in Education Congress, Türkiye, 9 - 11 Mart 2016

Okullarda zorbalığı önleme ve müdahale etmeye yönelik psikolojik danışman görüşleri

CENKSEVEN ÖNDER F., YURTAL F., ÖZSEZER M. S.
13. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2015

Sınıf öğretmenlerinin sınıf yönetimi profilleri ve zorbalığı algılama düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

YAŞAR M., YURTAL F.
24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2015

Formasyon Grubu Öğretmen Adaylarının Toplumsal Cinsiyet Rollerine İlişkin Tutumları

ÇELİK M., YURTAL F.
1. ULUSLARARASI ÇUKUROVA KADIN ÇALIŞMALARI KONGRESİ, Türkiye, 9 - 11 Nisan 2015

Evdeki görev ve sorumlulukların cinsiyete göre değerlendirilmesi çocukların görüşleri (Sözlü bildiri olarak sunulduktan sonra kitap bölümü olarak yayınlanmıştır)

YURTAL F., ÖZSEZER M. S.
1. Uluslararası Çukurova Kadın Çalışmaları Kongresi (09-11 Nisan), Adana, Türkiye., 9 - 11 Nisan 2015

Physical and Relational Aggression in Preschool Children: Preschool Teacher's Views and Intervention Strategies

GÜRGAH OĞUL İ., YURTAL F.
III. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Roma, İtalya, 6 - 08 Şubat 2014

Okulda Şiddet Uygulayan, Şiddete Maruz Kalan ve Olumlu Özellikler Taşıyan Ergenlerin Aile Özelliklerinin İncelenmesi

YURTAL F., CENKSEVEN ÖNDER F.
9. Ulusal Psikolojik danışma ve Rehberlik Kongresi, İzmir, Türkiye, 1 - 04 Ekim 2007

Öğretmenlerin sorumluluk kazandırmada kullandıkları cezaların öğrenciler tarafından algılanması

Yontar A., Yurtal F.
16. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Tokat, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2007, ss.1-13 Creative Commons License

Multi Perspective Assessment of First Years of School: A Prospective Study

YURTAL F., ÖZSEZER BULUT M. S.
European Affective Education Network İnternational Conference At The Cukurova University, Adana, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2007

Çocukların Şiddeti Algılama Biçimlerinin Çizdikleri Resimlerine Yansımaları

YURTAL F., Artut K.
16. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Tokat, Türkiye, 1 - 04 Eylül 2007

İlköğretim Birinci Sınıflara Uygulanan Eğitim Öğretime Hazırlık Çalışmasının Değerlendirilmesi: Öğretmen, Veli Ve Öğrenci Görüşleri

YURTAL F., Bilgili F.
III. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresİ, Adana, Türkiye, 1 - 04 Nisan 2007

Sınıf öğretmenlerinin öğrencilerinden bekledikleri sorumluluklar ve sorumluluk kazandırmada kullandıkları yöntemlerle ilgili görüşleri

Yurtal F., Yontar A.
XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Muğla, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2006, ss.520-521

İlköğretim Okullarında Zorbalığın İncelenmesi

YURTAL F., CENKSEVEN ÖNDER F.
1. Şiddet ve Okul: Okul ve Çevresinde Çocuğa Yönelik Şiddete ve Alınabilecek Tedbirler Uluslararası Katılımlı Sempozyum, İstanbul, Türkiye, 28 - 31 Mart 2006

Kitap & Kitap Bölümleri

Çocukların Duygusal Atıfları ve Ahlaki Yargılamaları

ÖZSEZER M. S., CENKSEVEN ÖNDER F., YURTAL F.
PROF. DR. ADİL TÜRKOĞLU’NA ARMAĞAN Eğitimde Bitmeyen Yolculuk, Doğanay Ahmet, Sadık Fatoş, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.300-315, 2021

Yaşamboyu Gelişim

YURTAL F.
Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2019

Psikolojik Danışma ve Rehberlikte Başlıca Hizmet Türleri

KAYA A., YURTAL F., KAYGUSUZ C., SARI E., GİRGİN R. G., ŞAHİN BALTACI H., et al.
Psikolojik Danışma ve Rehberlik, Alim Kaya, Editör, Anı yayıncılık, 2016

Evdeki görev ve sorumlulukların cinsiyete göre değerlendirilmesi: çocukların görüşleri

YURTAL F., ÖZSEZER M. S.
Türkiye de ve Dünyada Kadın Araştırmaları, Prof. Dr. Gülseren Ağrıdağ, Editör, Çukurova Üniversitesi, ss.215-222, 2015

Eğitim Psikolojisi El kitabı

Çeçen R., YURTAL F.
Mentis Yayıncılık, Ankara, 2014

Sınıf yönetimini etkileyen faktörler.

YAŞAR M., YURTAL F.
Okul Öncesi Eğitimde Sınıf Yönetimi, Aktaş-Arnas, Y. ve Sadık, F., Editör, Kök, Ankara, ss.62-86, 2008

Güdülenme

YURTAL F.
Okul Öncesi Eğitimde Sınıf Yönetimi, Aktaş Arnas Y., Sadık F., Editör, Kök Yayıncılık, Ankara, 2008

Sınıf yönetimini etkileyen faktörler.

YURTAL F., YAŞAR M.
Okul Öncesi Eğitimde Sınıf Yönetimi, Aktaş-Arnas, Yaşar Sadık, Fatma, Editör, Kök Yayıncılık, ss.62-86, 2008

Sınıf Yönetimini Etkileyen Faktörler

YURTAL F., Yaşar M. D.
Okul Öncesi Eğitimde Sınıf Yönetimi, Aktaş Arnas Y., Sadık F., Editör, Kök Yayıncılık, Ankara, 2007

Psikolojik Danışma Ve Rehberlikte Hizmet Türleri

YURTAL F.
Psikolojik Danışma Ve Rehberlik, Kaya A., Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, 2007

Öğrenciyi Tanıma

YURTAL F.
Eğitim Psikolojisi, Yıldırım İ., Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, 2007

Eğitim Psikolojisinin Kapsamı

YURTAL F.
Eğitim Psikolojisi, Yıldırım İ., Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, 2007

Metrikler

Yayın

75

Atıf (WoS)

21

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

30

H-İndeks (Scopus)

3

Proje

6

Tez Danışmanlığı

2

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları