Publications & Works

Publication Network
Articles 28
All (28)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (4)
Scopus (8)
TRDizin (17)
Other Publications (8)

1. A Study On The Tolerance Value As A Predictor Of Peer Bullying In Primary Schools

KISADAL G., YURTAL F.
Educational Academic Research , vol.61, pp.90-99, 2026 (TRDizin)

2. Toplumsal Cinsiyet Eşitliğini Geliştirmeye Yönelik Yaratıcı Drama Uygulamaları

Çelik M., Yurtal F., Akgül M. Z.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.21, no.2, pp.697-708, 2025 (TRDizin)

3. Early Literacy Practices of Preschool Teachers

ÖZBEK S., YURTAL F., GÜL E. D.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , vol.13, no.1, pp.51-65, 2025 (TRDizin)

4. Classroom teachers' self-efficacy regarding gifted education

ASLAN İ., YURTAL F.
Journal for the Education of Gifted Young Scientists , vol.11, no.4, pp.557-568, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

5. Strategies Used and Difficulties Faced by School Teachers in Coping With Peer Bullying

BARİK E., YURTAL F.
Turkish Journal of Educational Studies , vol.10, no.1, pp.133-150, 2023 (TRDizin)

6. Family Life Experiences of Housewives During Covid 19 Pandemic

Akgül M., Çelik M., Yurtal F.
International Journal of Eurasian Education and Culture , vol.8, no.20, pp.333-358, 2023 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

7. Maternal relationships and motivation in gifted children

ARSLAN K., YURTAL F.
Journal for Educating Gifted Young Scientists (JEGYS) , 2022 (Peer-Reviewed Journal)

8. Investigation of The Relationship Between Self-Efficiency Belief and in-Class Behavior of Class Teachers

Elgit B., Yurtal F.
MILLI EGITIM , vol.51, no.235, 2022 (Scopus, TRDizin)

9. The Relationship Between Peer Bullying And Frıendship Quality in School-Age Children

Tekçe T., Yurtal F.
Pearson Journal Of Social Sciences & Humanities , vol.5, no.9, pp.353-362, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

10. An Investigation of Elementary School Students' Anxiety Levels Toward Mathematics and Their Perceptions of Self-Efficacy

Turkmenoglu M., Yurtal F.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , vol.49, no.2, pp.628-650, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

11. An Analysis of the Relationship Between Perceived Organizational Support and Work Engagement

Meriç E., Öztürk Çiftci D., Yurtal F.
Kastamonu Eğitim Dergisi , vol.27, no.1, pp.65-74, 2019 (TRDizin)

12. Peer Bullying in Classes According to Teachers' Classroom Management Profiles

Yurtal F., Yaşar M.
SDU International Journal of Educational Studies , vol.5, no.2, pp.64-75, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

13. Prevention/Intervention Strategies Of Bullying in Schools: Perspectives of School Counsellor

CENKSEVEN ÖNDER F., YURTAL F., ÖZSEZER M. S.
THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES , vol.11, no.52, pp.57-70, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

14. Students' perceptions of school climate where violence is prevalent in schools

KARAMAN Ö., YURTAL F.
ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , vol.14, no.2, pp.446-467, 2015 (Scopus, TRDizin) Sustainable Development

15. Stories About Aggression in Pre-School Children:Teachers’ and Mothers’ Views and Intervention Strategies

Gürgah Oğul İ., Yurtal F.
International Journal of Academic Research , vol.6, no.6, pp.63-68, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

16. Violence In Schools From The Perspective Of Students Teachers And Mothers

YURTAL F.
Educational Research and Reviews , vol.9, no.24, pp.1420-1427, 2014 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

17. An Investigation of School Violence Through Turkish Children's Drawings

YURTAL F., Artut K.
JOURNAL OF INTERPERSONAL VIOLENCE , vol.25, no.1, pp.50-62, 2010 (SSCI, Scopus) Sustainable Development

18. Investigation of Sanctions Used by Teachers for Improving Responsibility

Yontar A., YURTAL F.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , vol.34, no.153, pp.144-156, 2009 (SSCI, Scopus, TRDizin)

19. An Investigation of Bullying According To Classroom Climate

BİLGİÇ E., YURTAL F.
Journal of Theory and Practice in Education , vol.5, no.2, pp.180-194, 2009 (TRDizin)

20. İlköğretim Birinci Sınıflara Uygulanan Eğitim Öğretime Hazırlık Çalışmalarının Değerlendirilmesi

YURTAL F.
Milli Eğitim , 2009 (Scopus, TRDizin)

21. An Investigation of the Family Characteristics of Bullies, Victims, and Positively Behaving Adolescents

Onder F., YURTAL F.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , vol.8, no.3, pp.821-832, 2008 (SSCI, Scopus, TRDizin) Sustainable Development

22. An Investigation Of Friendship of 5th Grade Students According to Sociometric Status and Academic Achievement

VESİLE O., YURTAL F.
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.17, no.2, pp.281-294, 2008 (TRDizin)

23. The Reflections of Children’s Perception of Violence on Their Drawings

YURTAL F., ARTUT K.
Turkish Journal of Child and Adolescent Mental Health , vol.15, no.3, pp.149-155, 2008 (TRDizin)

24. İlköğretim Okullarındaki Rehberlik Servislerinin Mekan Donanım Ekipman Ve İnsan Kaynakları Açısından Durumu

YURTAL F.
Milli Eğitim Dergisi , 2007 (Scopus, TRDizin)

25. Bullying At Primary Schools: Prevalence And Nature

YURTAL F., CENKSEVEN ÖNDER F.
Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal , vol.3, no.28, pp.1-13, 2007 (TRDizin)

26. Sınıf öğretmenlerinin öğrencilerinden bekledikleri Sorumluluklar ve sorumluluk kazandırmada Kullandıkları yöntemler

YURTAL F., YONTAR A.
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.15, no.2, 2006 (TRDizin)

27. Name-calling and peer beliefs among primary school children in Turkey

YURTAL F.
Pastoral Care in Education , vol.22, no.2, pp.39-41, 2004 (Scopus)

28. An Investigation on Irrational Beliefs According to some Variable

Yurtal F.
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , vol.2, no.15, pp.41-48, 2001 (TRDizin)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 45

1. Okul çağı çocuklarının teknoloji kullanımına yönelik ebeveyn farkındalığı

Çakıcı Y., YURTAL F.
III. EPAC Uluslararası Eğitimde Pedagojik Araştırmalar Kongresi (International Congress of Pedagogical Research in Education), 18 May 2026, (Summary Text)

2. Sessizliğin ardındaki sinizm: Sınıf öğretmenlerinin psikolojik geri çekilme davranışlarının analizi

Bedir D., YURTAL F.
24. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 14 May 2026, (Summary Text)

3. Sınıf Öğretmenlerinin İki Dilli Öğrencilerle Eğitim-Öğretim Sürecine İlişkin Yeterlilik Algıları

DUYU E., YURTAL F.
XIII International Eurasian Educational Research Congress, Ağrı, Turkey, 25 June 2025, (Summary Text)

4. İlkokullarda Siber Zorbalık Deneyimleri: Sınıf Öğretmenlerinin Anlatımları

YARIM M., YURTAL F.
XII. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ağrı, Turkey, 25 June 2025, (Summary Text)

5. The Relationship Between Democratic Attitude Levels And Justice Tendencies of Primary School Students

YÜCEER E., YURTAL F.
Canakkale Onsekiz Mart University International Social Sciences Conference IV, Çanakkale, Turkey, 05 July 2025, (Summary Text)

6. Preschool Teachers’ Views on Read-Alouds

AKKAYA ALICI Y., YURTAL F., DERETARLA GÜL E.
World Children Conference-V, Turkey, 09 June 2024, (Summary Text)

7. Early Literacy Practices of Preschool Teachers

ÖZBEK S., YURTAL F., DERETARLA GÜL E.
World Children Conference-V, Turkey, 06 June 2024, (Summary Text) Sustainable Development

8. İlkokul Öğrencilerinin Okuma Motivasyonları ile Türkçe Dersine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ATEŞ M., YURTAL F.
Xth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Turkey, 08 June 2023, (Summary Text)

9. İlkokullarda Akran Zorbalığının Yordayıcısı Olarak Hoşgörü Değeri

KISADAL G., YURTAL F.
Xth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Turkey, 08 June 2023, (Summary Text)

10. Sınıf Öğretmenlerinin Okul Zorbalığına İlişkin Tutumları

YILDIRIM N. T., GÜNDOĞAN ÖNDERÖZ F., YURTAL F.
Xth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Turkey, 08 June 2023, (Summary Text)

11. Üstün Yetenekli Çocukların Eğitiminde Sınıf Öğretmenlerinin Öz Yeterlik Düzeyleri

ASLAN İ., YURTAL F.
Xth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Turkey, 08 June 2023, (Summary Text)

12. Matematik Eğitiminde Argümantasyon Çalışmalarının İlkokul Öğrencilerinin Problem Çözme Başarısına, Üstbilişsel Becerilerine ve Motivasyonlarına Etkisi

TÜRKMENOĞLU M., YURTAL F.
Xth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Turkey, 08 June 2023, (Summary Text)

13. Erken Çocukluk Dönemindeki Çocukların Davranışları ile Anne Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Akevli S., Durmaz Şahin A., YURTAL F.
2ND INTERNATIONAL CONGRESS ON SCIENTIFIC ADVANCES, Turkey, 21 - 24 December 2022, (Summary Text)

14. Eğitim Bilişim Ağı’nda Yer Alan Çizgi Filmlerin Toplumsal Cinsiyet Rolleri Açısından İncelenmesi

Gürler P., Akdeniz N., Arslantaş H., YURTAL F.
IXth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Turkey, 22 June 2022, (Summary Text)

15. Sınıf Öğretmenlerinin Algılarına Göre Müdürlerin Kullandıkları Güç Kaynakları ile Öğretmenlerin Motivasyon ve Örgütsel Bağlılık Düzeyleri Arasındaki İlişki

ÇATALYÜREK B. H., YURTAL F.
IXth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Turkey, 22 June 2022, (Summary Text)

16. Family Time Use Before And After Covıd 19 Pandemic; Evaluation Through Women's Narratives

AKGÜL M., ÇELİK M., YURTAL F.
2nd International World Women Conference, Baku, Azerbaijan, 11 - 12 February 2021, pp.299-300, (Summary Text) Sustainable Development

17. Patriarchal Reflections in male-Female Relationships: Youth of Today

YURTAL F., ÇELİK M., AKGÜL M.
1st.International WORLD WOMENCONFERENCE, Ankara, Turkey, 7 - 08 March 2020, pp.66-74, (Full Text)

18. Evaluation of Pre-service Teachers' Perceptions of Violence in Terms of Gender

YURTAL F., ÇELİK M., AKGÜL M.
30. INTERNATIONAL CREATIVE DRAMA IN EDUCATION CONGRESS ”ADAPTATION”, Adana, Turkey, 24 - 27 October 2019, pp.164-170, (Full Text) Sustainable Development

19. The Relationship Between Reading Comprehension and Reading Speed of Primary School Students Whose Native Language is not Turkish

YURTAL F., KARABAY A., Gezen M. O.
18th International Primary Teacher Education Symposium, Antalya, Turkey, 16 - 20 October 2019, pp.13-18, (Full Text)

20. Investigation of School Engagement And The Motivation Levels of Gifted Children

YURTAL F., Arslan K.
ÇUKUROVA II. ULUSLARARASI MULTİDİSİPLİNER ÇALIŞMALAR KONGRESİ, Adana, Turkey, 26 - 28 April 2019, pp.98-104, (Full Text)

21. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN AKRAN ZORBALIĞINI ÖNLEMEDE KARŞILAŞTIKLARI GÜÇLÜKLER

YURTAL F., Barik E.
ÇUKUROVA II. ULUSLARARASI MULTİDİSİPLİNER ÇALIŞMALAR KONGRESİ, 26 - 28 April 2019, (Summary Text)

22. Akran Zorbalığının İlkokul 4. Sınıflarda Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi (Adana İli Örneği)

BARİK E., YURTAL F.
2. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi (USBIK 2019), 30 January - 02 February 2019, (Summary Text)

23. Investigation of The Relationship Between Attitude Toward Learning and School Engagement According To The Motivation For Gifted And Average Students

YURTAL F., Arslan K.
Bilge Kagan 1. International Science Congress, Amsterdam, Netherlands, 26 - 29 January 2018, (Summary Text)

24. ÇOCUKLARIN TOPLUMSAL CİNSİYETE YÖNELİK KALIP YARGILARININ İNCELENMESİ

CANBAZOĞLU H. B., YURTAL F.
II. Çukurova Kadın Çalışmaları Kongresi, Adana, Turkey, 28 - 30 November 2018, (Summary Text)

25. Çocuk Öykülerinde Yer Alan Kahramanların Toplumsal Cinsiyet RolleriAçısından İncelenmesi: Behiç Ak Örneği

YILDIZ B., YURTAL F.
II. ÇUKUROVA KADIN ÇALIŞMALARI KONGRESİ, Turkey, 28 - 30 November 2018, (Summary Text)

26. İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin sorumluluk alma durumlarının öğretmen görüşlerine göre belirlenmesi

BARİK E., ÖZSEZER M. S., YURTAL F.
2. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Kongresi, 4 - 05 May 2018, (Full Text)

27. Üstün Yetenekli̇ Çocukların Anne Kabul-Red ve Kontrol Algıları İ̇le Moti̇vasyonları Arasındaki̇ İ̇li̇şki̇ler

Arslan K., YURTAL F.
2. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Kongresi, 4 - 05 May 2018, (Summary Text)

28. İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Sorumluluk Alma Durumlarının Öğretmen Görüşlerine Göre Belirlenmesi

Barik E., ÖZSEZER M. S., YURTAL F.
2nd InternationalCongress on Multidisciplinary Studies, Adana, Turkey, 4 - 05 May 2018, (Summary Text)

29. Okul yöneticilerinin okul şiddeti ve güvenliğine ilişkin görüşleri

YURTAL F., AĞBAHT UZUN İ.
Bilge Kagan 1. International Science Congress, 26 - 29 January 2018, (Summary Text)

30. ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLARIN ANNELERİYLE İLİŞKİLERİ

ARSLAN K., YURTAL F.
2. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi – İnsan ve Toplum Bilimleri (IBAD-2017), 20 - 23 April 2017, (Summary Text)

31. Algılanan Örgütsel Destek ve İşe Adanmışlık Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

MERİÇ E., ÖZTÜRK ÇİFTCİ D., YURTAL F.
1. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, Uşak, Turkey, 14 - 16 September 2017, pp.54-56, (Summary Text)

32. Toplumsal Cinsiyet Bilincinin Geliştirilmesi Yaratıcı Drama Yöntemi

ÇELİK M., YURTAL F., AKGÜL M.
International Creative Drama in Education Congress, Turkey, 9 - 11 March 2016, (Summary Text)

33. Okullarda zorbalığı önleme ve müdahale etmeye yönelik psikolojik danışman görüşleri

CENKSEVEN ÖNDER F., YURTAL F., ÖZSEZER M. S.
13. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Turkey, 7 - 09 October 2015, (Summary Text)

34. Sınıf öğretmenlerinin sınıf yönetimi profilleri ve zorbalığı algılama düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

YAŞAR M., YURTAL F.
24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Turkey, 16 - 18 April 2015, (Summary Text)

35. Formasyon Grubu Öğretmen Adaylarının Toplumsal Cinsiyet Rollerine İlişkin Tutumları

ÇELİK M., YURTAL F.
1. ULUSLARARASI ÇUKUROVA KADIN ÇALIŞMALARI KONGRESİ, Turkey, 9 - 11 April 2015, (Summary Text)

36. Evdeki Görev ve Sorumlulukların Cinsiyete Göre Değerlendirilmesi Çocukların Görüşleri

YURTAL F., ÖZSEZER M. S.
1. ULUSLARARASI ÇUKUROVA KADIN ÇALIŞMALARI KONGRESİ, Turkey, 9 - 11 April 2015, (Summary Text)

37. Evdeki görev ve sorumlulukların cinsiyete göre değerlendirilmesi çocukların görüşleri (Sözlü bildiri olarak sunulduktan sonra kitap bölümü olarak yayınlanmıştır)

YURTAL F., ÖZSEZER M. S.
1. Uluslararası Çukurova Kadın Çalışmaları Kongresi (09-11 Nisan), Adana, Türkiye., 9 - 11 April 2015, (Summary Text)

38. Physical and Relational Aggression in Preschool Children: Preschool Teacher's Views and Intervention Strategies

GÜRGAH OĞUL İ., YURTAL F.
III. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Roma, Italy, 6 - 08 February 2014, (Full Text)

39. Okulda Şiddet Uygulayan, Şiddete Maruz Kalan ve Olumlu Özellikler Taşıyan Ergenlerin Aile Özelliklerinin İncelenmesi

YURTAL F., CENKSEVEN ÖNDER F.
9. Ulusal Psikolojik danışma ve Rehberlik Kongresi, İzmir, Turkey, 1 - 04 October 2007, (Full Text)

40. Öğretmenlerin sorumluluk kazandırmada kullandıkları cezaların öğrenciler tarafından algılanması

Yontar A., Yurtal F.
16. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Tokat, Turkey, 5 - 07 September 2007, pp.1-13, (Full Text) Creative Commons License

41. Multi Perspective Assessment of First Years of School: A Prospective Study

YURTAL F., ÖZSEZER BULUT M. S.
European Affective Education Network İnternational Conference At The Cukurova University, Adana, Turkey, 1 - 03 September 2007, (Full Text)

42. Çocukların Şiddeti Algılama Biçimlerinin Çizdikleri Resimlerine Yansımaları

YURTAL F., Artut K.
16. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Tokat, Turkey, 1 - 04 September 2007, (Full Text)

43. İlköğretim Birinci Sınıflara Uygulanan Eğitim Öğretime Hazırlık Çalışmasının Değerlendirilmesi: Öğretmen, Veli Ve Öğrenci Görüşleri

YURTAL F., Bilgili F.
III. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresİ, Adana, Turkey, 1 - 04 April 2007, (Full Text)

44. Sınıf öğretmenlerinin öğrencilerinden bekledikleri sorumluluklar ve sorumluluk kazandırmada kullandıkları yöntemlerle ilgili görüşleri

Yurtal F., Yontar A.
XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Muğla, Turkey, 13 - 15 September 2006, pp.520-521, (Summary Text)

45. İlköğretim okullarında zorbalığın incelenmesi

YURTAL F., CENKSEVEN ÖNDER F.
1. Şiddet ve Okul: Okul ve çevresinde Çocuğa Yönelik Şİddet ve Alınabilecek Tedbirler Uluslararası Katılımlı Sempozyum, 28 March - 31 January 2006, (Summary Text)
Books 19

1. ERKEN ÇOCUKLUKTA OKUMA/OKURYAZARLIK MOTİVASYONU

YURTAL F.
in: Erken Okuryazarlık, DERETARLA GÜL EBRU, POLAT PINAR, Editor, İZGE, Ankara, pp.179-191, 2025

2. Okulda Şiddet Ve Okul Güvenliği; Okul Yöneticilerinin Rolü

Ağbaht Uzun İ., YURTAL F.
in: Eğitimde Psikososyal Yaklaşımlar ve Psikolojik Danışmanlık, , Editor, BİDGE, Adana, pp.1-20, 2025

3. Okula Hazırbulunuşluk ve Çocuğun Gelişimsel Özellikleri

YURTAL F.
in: Okula Hazırbulunuşluk: Tüm Yönleri ile Okula Geçiş, DERETARLA GÜL EBRU, HOŞ GÜLSÜM, Editor, Akademisyen Kitapevi, Ankara, pp.33-52, 2024

4. Zorbalık ve Bağlanma

YURTAL F.
in: BAĞLANMA EL KİTABI, Şule ERDEN ÖZCAN , Özkan ÖZGÜN, Editor, NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK, Ankara, pp.195-210, 2023

5. Çocukların Duygusal Atıfları ve Ahlaki Yargılamaları

ÖZSEZER M. S., CENKSEVEN ÖNDER F., YURTAL F.
in: PROF. DR. ADİL TÜRKOĞLU’NA ARMAĞAN Eğitimde Bitmeyen Yolculuk, Doğanay Ahmet, Sadık Fatoş, Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, pp.300-315, 2021

6. Çocukların Duygusal Atıfları ve Ahlaki yargılamaları

ÖZSEZER M. S., CENKSEVEN ÖNDER F., YURTAL F.
in: Prof.Dr. Adil Türkoğlu'na Armağan Eğitimde Bitmeyen Yolculuk, Doğanay Ahmet, Sadık Fatma, Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, pp.297-312, 2021

7. Psikolojik Danışma ve Rehberlikte Başlıca Hizmet Türleri

YURTAL F.
in: Psikolojik Danışma Ve Rehberlik, Kaya Alim, Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, pp.35-53, 2020

8. Yaşamboyu Gelişim

YURTAL F.
Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2019

9. Öğrenciyi Tanıma

YURTAL F.
in: Eğitim Psikolojisi, Yıldırım İbrahim, Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, pp.173-196, 2019

10. Psikolojik Danışma ve Rehberlikte Başlıca Hizmet Türleri

KAYA A., YURTAL F., KAYGUSUZ C., SARI E., GİRGİN R. G., ŞAHİN BALTACI H., et al.
in: Psikolojik Danışma ve Rehberlik, Alim Kaya, Editor, Anı yayıncılık, 2016

11. Evdeki görev ve sorumlulukların cinsiyete göre değerlendirilmesi: çocukların görüşleri

YURTAL F., ÖZSEZER M. S.
in: Türkiye de ve Dünyada Kadın Araştırmaları, Prof. Dr. Gülseren Ağrıdağ, Editor, Çukurova Üniversitesi, pp.215-222, 2015

12. Eğitim Psikolojisi El kitabı

Çeçen R., YURTAL F.
Mentis Yayıncılık, Ankara, 2014

13. Eğitim Psikolojisinin kapsamı

YURTAL F.
in: Eğitim Psikolojisi, Yıldırım İbrahim, Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, pp.1-16, 2014

14. Güdülenme

YURTAL F.
in: Okul Öncesi Eğitimde Sınıf Yönetimi, Aktaş Arnas Y., Sadık F., Editor, Kök Yayıncılık, Ankara, 2008

15. Öğrenciyi tanıma

YURTAL F.
in: Eğitim Psikolojisi, Yıldırım İbrahim, Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, pp.171-192, 2008

16. Sınıf Yönetimini Etkileyen Faktörler

YURTAL F., Yaşar M. D.
in: Okul Öncesi Eğitimde Sınıf Yönetimi, Aktaş Arnas Y., Sadık F., Editor, Kök Yayıncılık, Ankara, 2007

17. Psikolojik Danışma Ve Rehberlikte Hizmet Türleri

YURTAL F.
in: Psikolojik Danışma Ve Rehberlik, Kaya A., Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, 2007

18. Öğrenciyi Tanıma

YURTAL F.
in: Eğitim Psikolojisi, Yıldırım İ., Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, 2007

19. Eğitim Psikolojisinin Kapsamı

YURTAL F.
in: Eğitim Psikolojisi, Yıldırım İ., Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, 2007