Doç. Dr. SERKAN DİNÇER

Metrikler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

150

H-İndeks (Scopus)

Atıf (Scholar)

2378

H-İndeks (Scholar)

Atıf (TrDizin)

180

H-İndeks (TrDizin)

Proje

Tez Danışmanlığı

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

2013 - 2015

Doktora

Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri, Türkiye

2003 - 2007

Yüksek Lisans

Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Abd, Türkiye

1998 - 2003

Lisans

Çukurova Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Fizik, Türkiye

Yaptığı Tezler

2015

Doktora

Farklı eğitsel arayüzler kullanılarak hazırlanan bilgisayar destekli öğretim yazılımlarının öğrencilerin akademik başarılarına, motivasyonlarına, derse ilgilerine, bilgisayar destekli öğretimi değerlendirmelerine ve bilişsel yüklerine etkisi

Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

2007

Yüksek Lisans

Üniversiteler Arası Teknolojik Akıllı Sınıflar (Utas): Uzaktan Eğitim İçin Bir Model Geliştirme Çalışması

Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

Yabancı Diller

B2 Orta Üstü

İngilizce

Sertifika, Kurs ve Eğitimler

2014

Common European Framework of Reference for Languages - English

Yabancı Dil

WYZSZA SZKOLA EKONPMICKNA

2014

Polish for Foreigners Course

Yabancı Dil

WYZSZA SZKOLA EKONPMICKNA

Araştırma Alanları

Sosyal ve Beşeri Bilimler

Eğitim

Eğitim Bilimleri

Eğitim Programları ve Öğretim

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojisi Eğitimi

Akademik Ünvanlar / Görevler

2020 - Devam Ediyor

Doç. Dr.

Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

2015 - 2020

Araştırma Görevlisi Dr.

Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

2006 - 2015

Araştırma Görevlisi

Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

Yönetimsel Görevler

2023 - Devam Ediyor

Bölüm Başkanı

Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

2018 - 2024

Engelsiz Birimi Başkanı

Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

2008 - 2024

Erasmus Programı Kurum Koordinatörü

Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

Akademi Dışı Deneyim

2019 - 2019

Konuk Öğretim Elemanı

Latvijas University, Konuk Öğretim Elemanı

2012 - 2012

Konuk Öğretim Elemanı

The Budapest University of Technology and Economics, Konuk Öğretim Elemanı

2011 - 2011

Konuk Öğretim Elemanı

Vyssí Odborná Skola, Konuk Öğretim Elemanı

2010 - 2010

Konuk Öğretim Elemanı

Nicoalus Coopernicus University, Konuk Öğretim Elemanı

2010 - 2010

Konuk Öğretim Elemanı

Nicoalus Coopernicus University, Konuk Öğretim Elemanı

Verdiği Dersler

Yüksek Lisans

Akademik Yazım

Eğitimde Teknoloji Entegrasyonu

Meta-Analiz

Lisans

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi

Bilişim Öğretim Programları

Öğretim Teknolojileri

Eğitime giriş

Bilişimde Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları

Bilişim Teknolojileri

Ölçme ve Değerlendirme

Bilgisayarda Veri Analizi ve Raporlama

Öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı

Yönetilen Tezler

2025

Yüksek Lisans

TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİSİ MODELİNE İLİŞKİN BİR META SENTEZ ÇALIŞMASI

Dinçer S. (Danışman)

S.DAKIN(Öğrenci)

2025

Yüksek Lisans

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN PROGRAMLAMA VE MATEMATİK BİLGİ DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Dinçer S. (Danışman)

A.KESTEK(Öğrenci)

2025

Yüksek Lisans

Ortaokul öğrencilerinin öğretimi değerlendirmesi için bir ölçek geliştirme çalışması

Dinçer S. (Danışman)

M.ALİ(Öğrenci)

2024

Yüksek Lisans

Öğretmenlerin Öğretim Materyali Geliştirme Okuryazarlıklarının İncelenmesi

Dinçer S. (Danışman)

T.TÜRKÖZÜ(Öğrenci)

2024

Yüksek Lisans

Öğretimde e-değerlendirme araçlarının kullanımı üzerine bir meta-sentez çalışması

Dinçer S. (Danışman)

E.Tuna(Öğrenci)

2024

Yüksek Lisans

Çevrim içi derslerde sınıf yönetimi açısından yaşanan sorunlar ve çözüm önerileri

Dinçer S. (Danışman)

M.Adsız(Öğrenci)

2023

Yüksek Lisans

İnformal öğrenme açısından bireylerin video tabanlı öğrenme ortamlarını kullanırken sergiledikleri davranışların incelenmesi

Dinçer S. (Danışman)

M.İlik(Öğrenci)

Makaleler

2025

1. Coordinating multiple representations in a hybrid real–virtual laboratory: Students’ strategies in learning light reflection and refraction

Dinçer S.

Journal of Turkish Science Education , cilt.22, sa.4, ss.703-723, 2025 (Scopus)

2025

2. Investigation of teachers’ instructional material development literacy in terms of knowledge and perception

Türközü T., Dinçer S.

Discover Education , cilt.4, sa.339, ss.1-19, 2025 (Hakemli Dergi)

2025

3. Secondary school students instructional evaluation scale: Development and validation

Kırmızıoğlu M. A., DİNÇER S.

KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.12, sa.2, ss.458-483, 2025 (TRDizin)

2025

4. A Meta-synthesis Study on the Use of e-assessment Tools in Education

Tuna Pusa E., Dinçer S.

SAGE OPEN , cilt.15, sa.3, ss.1-18, 2025 (SSCI)

2025

5. The Analysis of Classroom Management Challenges Faced by Teachers in Online Classrooms

Adsız M., Dinçer S.

TECHTRENDS FOR LEADERS IN EDUCATION AND TRAINING , cilt.69, ss.345-361, 2025 (ESCI, Scopus)

2024

6. Bridging the gap in technology integration in education: An examination of science teachers competencies and needs

Dinçer S.

Journal of Turkish Science Education , cilt.21, sa.4, ss.620-634, 2024 (Scopus)

2024

7. The use and ethical implications of artificial intelligence in scientific research and academic writing

Dinçer S.

Educational Research & Implementation , cilt.1, sa.2, ss.139-144, 2024 (Hakemli Dergi)

2024

8. Scale of material development literacy perception for teachers

Dinçer S., Türközü T.

Educational Research &amp; Implementation , cilt.1, sa.1, ss.69-80, 2024 (Hakemli Dergi)

2022

9. Curriculum Content Proposal for Integration of Technology in Education

Dinçer S., Çengel-Schoville M.

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.399-412, 2022 (Hakemli Dergi)

2021

10. Öğretim elemanlarının öğretim yeterliklerini değerlendirme ölçeği (ÖYDÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması

Doğanay A., Yeşilpınar Uyar M., Dinçer S., Karakuş F.

Trakya Eğitim Dergisi , cilt.11, sa.1, ss.201-214, 2021 (TRDizin)

2020

11. The effects of materials based on arcs model on motivation: A meta-analysis

Dinçer S.

Elementary Education Online , cilt.19, sa.2, ss.1016-1042, 2020 (Scopus, TRDizin)

2019

12. Sosyal medyanın öğretim faaliyetlerinde kullanılmasının öğrenci, öğretmen ve veliler açısından değerlendirilmesi: Edmodo örneği

Dinçer S., Balaman F.

Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.21, sa.2, ss.887-907, 2019 (TRDizin)

2018

13. Are preservice teachers really literate enough to integrate technology in their classroom practice? Determining the technology literacy level of preservice teachers

Dinçer S.

EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.23, sa.6, ss.2699-2718, 2018 (SSCI, Scopus)

2018

14. Content analysis in scientific research: Meta-analysis, meta-synthesis, and descriptive content analysis

Dinçer S.

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.176-190, 2018 (TRDizin)

2017

15. Bilgisayar destekli öğretimde bilgisayar okuryazarlığının , motivasyonun ve öz yeterliliğin öğrenme başarısı üzerindeki etkisi : Değişkenlerin araştırma süresi ile incelenmesi

Dinçer S.

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi , cilt.7, sa.14, ss.148-162, 2017 (TRDizin)

2017

16. The effects of multiple-pedagogical agents on learners' academic success, motivation, and cognitive load

Dinçer S., Doğanay A.

COMPUTERS & EDUCATION , cilt.111, ss.74-100, 2017 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

2017

17. Ortaokul öğrencilerinin bilgisayar okuryazarlık düzeylerinin belirlenmesi ve ölçme–değerlendirme araçlarının yapısı

Dinçer S.

ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.16, sa.3, ss.1329-1342, 2017 (Scopus, TRDizin)

2017

18. Bilgisayar destekli öğretim yazılımlarında eğitsel arayüz kullanımının bilgisayar destekli öğretimi değerlendirmeye ve ders ilgisine etkisi

Dinçer S., Doğanay A.

Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.317-366, 2017 (Hakemli Dergi)

2016

19. Eğitsel Arayüz Değerlendirme Ölçeği Türkçe Uyarlama Çalışması

Dinçer S., Doğanay A.

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.36, sa.3, ss.647-674, 2016 (TRDizin)

2016

20. Öğretim Materyaline İlişkin Motivasyon Ölçeği ÖMMÖ Türkçe Uyarlama Çalışması

Dinçer S., Doğanay A.

ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.15, sa.4, ss.1131-1148, 2016 (TRDizin)

2016

21. Türkiye de fizik eğitimi öğretimi ile ilgili yapılan çalışmaların eğilimi

Şenkal O., Dinçer S.

Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.25, sa.2, ss.57-70, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

22. Bilgisayar Destekli Öğretimi Değerlendirme Ölçeği Uyarlama Çalışması

Dinçer S., Doğanay A.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.35, sa.1, ss.45-62, 2016 (TRDizin)

2016

23. Using Pedagogical Agents on Computer Assisted Instruction: A Synthesis of Studies

Dinçer S., Doğanay A.

PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.39, ss.83-99, 2016 (ESCI, TRDizin)

2016

24. Türkiye örnekleminde meta analiz çalışmalarının içerik analizi ve metodolojik değerlendirilmesi çalışmasına yanıt Editöre mektup

Dinçer S.

International Journal of Human Sciences , cilt.13, sa.1, ss.1172-1176, 2016 (Hakemli Dergi)

2015

25. E öğrenme sistemlerinin kullanımı sürecinde karşılaşılan sınıf yönetimi ile ilişkili sorunlar ve çözüm önerileri

Dinçer S., Yeşilpınar Uyar M.

KURAM VE UYGULAMADA E?ITIM YÖNETIMI / EDUCATIONAL MANAGEMENT: THEORY & PRACTICE , cilt.21, sa.4, ss.453-470, 2015 (TRDizin)

2015

26. The impact of pedagogical agent on learners motivation and academic success

Dinçer S., Doğanay A.

Practice and Theory in Systems of Education , cilt.10, sa.4, ss.329-348, 2015 (Hakemli Dergi)

2015

27. Öğretmen Adaylarına Yönelik Eleştirel Düşünme Standartları Ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması

AYBEK B., ASLAN S., DİNÇER S., COŞKUN ARISOY B.

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi , cilt.21, sa.1, ss.25-50, 2015 (TRDizin)

2015

28. Effects of computerassisted learning on students achievements in Turkey : A meta-analysis

Dinçer S.

Journal of Turkish Science Education , cilt.12, sa.1, ss.98-118, 2015 (Scopus)

2014

29. Erasmus exchange program on cross and multi cultural education

Dinçer S.

The Malopolska School of Economics in Tarnów Research Papers Collection , cilt.25, sa.2, ss.63-69, 2014 (Hakemli Dergi)

2014

30. İlköğretim öğrencilerinin eğitsel yazılım kullanırken sergiledikleri davranışlar Bir durum çalışması

Dinçer S.

Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.22, sa.3, ss.1323-1336, 2014 (TRDizin)

2014

31. Üniversite öğrencilerinin Internet kullanımlarının sosyal yaşamları üzerine etkisi

Dinçer S., Mavaşoğlu M., Mavaşoğlu F.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.33, sa.1, ss.145-157, 2014 (TRDizin)

2013

32. Öğretmen adaylarının uygulama dersleri ile ilgili yapılan akademik çalışmalarının içerik analizi

Dinçer S., Kapısız T.

Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.281-294, 2013 (TRDizin)

2013

33. Fen bilgisi eğitiminde bilgisayar destekli simülasyon kullanımının etkililiği ve yeni yönelimler Bir meta analiz çalışması

Dinçer S., Güçlü M.

International Journal of Human Sciences , cilt.10, ss.49-66, 2013 (Hakemli Dergi)

2013

34. Eğitsel ajan kullanımının öğrenci başarısına etkisi: Bir meta analiz çalışması

Dinçer S., Yavuz C.

International Journal of Human Sciences , cilt.10, ss.35-48, 2013 (Hakemli Dergi)

2012

35. Geleneksel sınıfların uzaktan eğitim platformuna dönüştürülmesi: Bir model çalışması

Şenkal O., Dinçer S.

INTERNATIONAL JOURNAL OF INFORMATICS TECHNOLOGIES , cilt.5, sa.1, ss.13-17, 2012 (Hakemli Dergi)

2011

36. A CROSS-CULTURAL STUDY OF ICT COMPETENCY, ATTITUDE AND SATISFACTION OF TURKISH, POLISH AND CZECH UNIVERSITY STUDENTS

Dinçer S., Sahinkayasi Y.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.10, sa.4, ss.31-38, 2011 (SSCI, Scopus)

2011

37. EXPLORING THE IMPACTS OF ANALOGIES ON COMPUTER HARDWARE

Dincer S.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.10, sa.2, ss.113-121, 2011 (SSCI, Scopus)

2006

38. Üniversitelerde e sınav sistemi uygulama modeli

DİNÇER S.

CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.2, sa.32, ss.242-244, 2006 (TRDizin)

2005

39. Enformatik laboratuvarlarının güvenliğini sağlama ve performanslarını artırmaya yönelik bir çalışma

Dinçer S.

CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.2, sa.30, ss.108-113, 2005 (TRDizin)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2025

1. TPACK AND Teacher Education Policies in Türkiye: Alignment, Gaps, and the Single-Course Paradox

DİNÇER S.

XIII. International Congress on Curriculum and Instruction, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 25 Ekim 2025, (Özet Bildiri)

2025

2. Thematic Connections between Block-Based Programming Topics and Middle School Mathematics Curriculum Topics

Kestek A., DİNÇER S.

XIII. International Congress on Curriculum and Instruction, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 25 Ekim 2025, (Özet Bildiri)

2025

3. How should experiential learning be assessed? From perception to practice.

Dinçer S.

Experiential Learning Congress, Katowice, Polonya, 19 - 21 Mart 2025, ss.1, (Özet Bildiri)

2024

4. Öğretimde e-değerlendirme araçlarının kullanımı üzerine Bir meta-sentez çalışması

Pusa E. T., Dinçer S.

International Education Congress 2024, Diyarbakır, Türkiye, 18 - 21 Eylül 2024, ss.376-380, (Özet Bildiri)

2023

5. Investigation of the behaviors of individuals while using video-based learning environments in terms of informal learning

İlik M., Dinçer S.

4th International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, Bursa, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2023, ss.8, (Özet Bildiri)

2023

6. Barriers to technology integration in foreign language teaching

Mavaşoğlu M., Dinçer S.

4th International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, Bursa, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2023, ss.6, (Özet Bildiri)

2019

7. Eğitim teknolojisi araştırmalarında yanlış kullanılan değişkenler

Dinçer S.

The 7th International Congress on Curriculum and Instruction, Ankara, Türkiye, 9 - 12 Ekim 2019, ss.448-451, (Tam Metin Bildiri)

2019

8. ARCS Modeline göre tasarlanan materyallerin dikkat faktörü üzerindeki etkisi

Dinçer S.

The 7th International Congress on Curriculum and Instruction, Ankara, Türkiye, 9 - 12 Ekim 2019, ss.452-456, (Tam Metin Bildiri)

2019

9. Fen bilgisi öğretmen adaylarının teknolojik pedagojik alan bilgisi ilişkisinin incelenmesi

Dinçer S.

Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 12 - 14 Nisan 2019, ss.43-46, (Tam Metin Bildiri)

2019

10. Dijital Oyunlar içine yerleştirilen analojilerin fen eğitimi başarısına etkisi

Dinçer S.

Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 12 - 14 Nisan 2019, ss.39-42, (Tam Metin Bildiri)

2019

11. Are data collection tools for TPACK suitable?

Dinçer S.

International Conference on Information and Education Innovations, Seoul, Güney Kore, 01 Haziran 2019, ss.44-46, (Tam Metin Bildiri)

2018

12. Assessment of faculty members’ teaching competencies scale (Afmtcs): Validity and reliability study

Doğanay A., Yeşilpınar Uyar M., Dinçer S., Karakuş F.

6th International Conference on Curriculum and Instruction, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.221-224, (Özet Bildiri)

2018

13. Perception of faculty members’ teaching competencies scale (Pfmtcs): Validity and reliability study

Doğanay A., Yeşilpınar Uyar M., Karakuş F., Dinçer S.

6th International Conference on Curriculum and Instruction, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.225-228, (Özet Bildiri)

2018

14. Sosyal medyanın öğretim faaliyetlerinde kullanılmasına ilişkin öğrenci görüşleri

Dinçer S.

The 6th International Congress on Curriculum and Instruction, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.616-619, (Özet Bildiri)

2018

15. The necessity of including information and technology-oriented courses in the curriculum of institutions training foreign language teachers

Dinçer S., Mavaşoğlu M.

The 6th International Congress on Curriculum and Instruction, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.134-137, (Özet Bildiri)

2018

16. Barriers to technology integration in education: Technology literacy in teacher education

Dinçer S.

27th International Congress on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, cilt.1, ss.141-142, (Özet Bildiri)

2018

17. Users’ preferences ın designing video libraries as a new information source.

Dinçer S., Şeker M.

27th International Congress on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, cilt.1, ss.135-137, (Özet Bildiri)

2017

18. Dijital oyun temelli öğretime/öğrenmeye karşı ortaokul öğretmenlerinin ve öğrencilerinin görüşlerİ

Dinçer S.

The 5th International Congress on Curriculum and Instruction, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.646-647, (Özet Bildiri)

2017

19. The relationship between pupils and parents’ ICT competency

Dinçer S.

The 17th International Conference on Teaching, Education Learning, Balvi, Letonya, 12 - 13 Haziran 2017, ss.29, (Özet Bildiri)

2017

20. İlk ve ortaokul öğretmenlerinin öğretim faaliyetlerinde teknolojiyi kullanma düzeyleri

Dinçer S.

The 10th International Computer Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2017, ss.181, (Özet Bildiri)

2017

21. FATİH Projesi’nden STEM uygulamalarına geçiş süreci: Artı ve eksiler

Dinçer S.

The 10th International Computer Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2017, ss.180, (Özet Bildiri)

2017

22. Assessing computer literacy of secondary school

Dinçer S.

6th International Conference on Education, Humanities and Social Sciences Studies, Singapore, Singapur, 27 - 28 Nisan 2017, ss.56, (Özet Bildiri)

2017

23. Öğretmenlerin Bilgi ve İletişim Teknolojileri Yeterlilikleri Ölçeği

Dinçer S.

26th International Congress on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2017, ss.179-181, (Özet Bildiri)

2016

24. Assessment system on e learning

Dinçer S.

13th National e-Learning Conference 2016, Manila, Filipinler, 15 - 16 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

2016

25. Üniversite uyum problemi yaşayan üniversite öğrencilerinin sosyal medya kullanım amaçlarının belirlenmesi

Avcı D., Dinçer S., Doğan T.

3rd International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.1689-1690, (Özet Bildiri)

2016

26. Assessing the computer literacy of university graduates

Dinçer S.

The Third International Conference on Open and Flexible Education, Kowloon, Hong Kong, 6 - 08 Haziran 2016, ss.294-303, (Tam Metin Bildiri)

2016

27. Bilişim ve teknolojileri derslerinin sınıf yönetimi açısından incelenmesi

Dinçer S.

10th International Computer Instructional Technologies Symposium, Rize, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2016, ss.280, (Özet Bildiri)

2016

28. Evaluation of language and speech materials for language and speech disorders A study of meta synthesis

Dinçer S., Akın Şenkal Ö.

The 16th International Educational Technology Conference, Dubai, Birleşik Arap Emirlikleri, 4 - 06 Şubat 2016, cilt.1, ss.315-320, (Tam Metin Bildiri)

2016

29. Bilgisayar okuryazarlığı kavramı üzerine eleştirel bir bakış

Dinçer S., Kapıdere M.

The 10th International Computer Instructional Technologies Symposium, Rize, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2016, ss.288, (Özet Bildiri)

2016

30. Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi nde yayımlanan çalışmaların alan ve yöntemlerine göre incelenmesi 2011 2015

Dinçer S., Doğanay A.

25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016, ss.78-79, (Özet Bildiri)

2015

31. Common mistakes in the process of academic publishing A guide on the process of academic publishing

Dinçer S.

The 3rd International Congress on Curriculum and Instruction, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, ss.12, (Özet Bildiri)

2015

32. Türkiye de öğretim teknolojileri: Nerede yanlış yapıyoruz ?

Dinçer S., Kaleci D.

9th International Computer Instructional Technologies Symposium, Afyonkarahisar, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2015, ss.373-379, (Tam Metin Bildiri)

2015

33. A discussion on e-examinatıon system

Şenkal O., Dinçer S.

Pedagogia 2015, Habana, Küba, 26 - 29 Ocak 2015, cilt.1, sa.10, ss.1-9, (Tam Metin Bildiri)

2013

34. Readability and French language teaching texts: An analysis of French language teaching websites and textbooks

Mavaşoğlu M., Dinçer S.

5th World Conference on Educational Sciences (WCES), Rome, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013, cilt.116, ss.256-259, (Tam Metin Bildiri)

2013

35. Fatih Projesi kapsamında öğretmen öğrenci ve veli koordinasyonu ve bilgisayar okuryazarlık düzeyleri

Dinçer S., Şenkal O., Sezgin M. E.

Akademik Bilişim 2013, Antalya, Türkiye, 23 - 25 Ocak 2013, ss.12-16, (Tam Metin Bildiri)

2013

36. The effects of using Jigsaw technique (based on cooperative learning model) in information technology teaching

Dinçer S., Şenkal O., Mavaşoğlu M., Sezgin M. E.

European Conference on Curriculum Studies, Braga, Portekiz, 18 - 19 Ekim 2013, ss.401-407, (Tam Metin Bildiri)

2012

37. Fatih Projesi hakkında öğretim elemanlarının görüşleri

Dinçer S.

6th International Computer & Instructional Technologies Symposium, Gaziantep, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2012, (Tam Metin Bildiri)

2012

38. Açık kaynak kodlu 3D oyun motorları

Kaleci D., Kıran H., Dinçer S.

Akademik Bilişim 2012, Uşak, Türkiye, 1 - 03 Şubat 2012, (Tam Metin Bildiri)

2012

39. İlköğretim öğrencilerinin bilgisayar okuryazarlık düzeyleri ve bilgisayar derslerine karşı tutumları

Dinçer S., Kutlar N., Kaleci D., Kıran H.

Akademik Bilişim 2012, Uşak, Türkiye, 1 - 03 Şubat 2012, ss.123-128, (Tam Metin Bildiri)

2012

40. Examination of the place of cognitive coaching approach in computer assisted instruction in terms of student opinions

Yaman B., Demir Ö., Dinçer S.

4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.5453-5457, (Tam Metin Bildiri)

2012

41. A study of the relationship between pupils and parents' computer literacy level and use

Dinçer S.

4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.484-489, (Tam Metin Bildiri)

2011

42. Öğretmen yetiştiren kurumlardaki öğrencilerinin öğrenim hayatları boyunca bilgisayar öğrenme düzeylerinin ve bilgisayar okuryazarlıklarının incelenmesi

Dinçer S.

Akademik Bilişim 2011, Malatya, Türkiye, 2 - 04 Şubat 2011, ss.141-151, (Tam Metin Bildiri)

2009

43. İlköğretim okullarında bilgisayar destekli eğitim uygulamaları ve öğretmenlerin bilgisayar destekli eğitim hakkındaki görüşleri

Meşe C., Dinçer S.

3rd International Computer Instructional Technologies Symposium, Trabzon, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2009, ss.694-698, (Tam Metin Bildiri)

2008

44. Computer education and instructional technology department students failure reasons

Dinçer S.

2nd International Computer Instructional Technologies Symposium, İzmir, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2008, ss.358-363, (Tam Metin Bildiri)

2006

45. Bilgisayar destekli eğitim ve uzaktan eğitime genel bir bakış

Dinçer S.

Akademik Bilişim 2006, Denizli, Türkiye, 9 - 11 Şubat 2006, ss.65-68, (Tam Metin Bildiri)

2005

46. Bilgisayar ve teknolojileri öğreniminde analoji benzetme yönteminin yararları ve yöntemleri

Dinçer S.

Akademik Bilişim 2005, Gaziantep, Türkiye, 2 - 04 Şubat 2005, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar

2021

1. Bilgi ve iletişim teknolojileri okur-yazarlığı ve eğitimde teknoloji entegrasyonu

Dinçer S.

Kuramdan uygulamaya 21. yüzyıl becerileri ve öğretimi, Ormancı Ümmühan,Çepni Salih, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.111-120, 2021

2021

2. Öğretimde teknoloji entegrasyonu ve pandemi süreci

Dinçer S.

Covid-19 pandemisi ve eğitim, Doğan Levent,Ilgaz Gökhan, Editör, Trakya Üniversitesi Yayınları, Edirne, ss.125-134, 2021

2020

3. Öğretim teknolojileri

Dinçer S. (Editör)

Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2020

2020

4. Öğretim teknolojilerinde değişkenler

Dinçer S.

Öğretim teknolojileri, Serkan Dinçer, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.163-172, 2020

2018

5. Değişen dünyada eğitim

Dinçer S. (Editör)

Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2018

2018

6. Akademik yazım ve araştırmacılara öneriler

Dinçer S.

Pegem Akademi, Ankara, 2018

2017

7. Küreselleşen dünyada eğitim

Demirel Ö. (Editör), Dinçer S. (Editör)

Pegem Akademi Kitabevi Yayınları, Ankara, 2017

2017

8. Eğitim bilimlerinde yenilikler ve nitelik arayışı

Demirel Ö. (Editör), Dinçer S. (Editör)

Pegem Akademi Kitabevi Yayınları, Ankara, 2017

2014

9. Eğitim bilimlerinde uygulamalı meta analiz

Dinçer S.

Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2014

2013

10. Meta analize giriş

Dinçer S.

Anı Yayıncılık, Ankara, 2013

Diğer Yayınlar

2014

1. Elektronik Dergi Yayınlama ve Akademik Yazım Kuralları

DİNÇER S.

Diğer, 2014

Desteklenen Projeler

2023 - 2023

Eğitim Bilimlerinde Bilimsel Araştırma ve Veri Analiz Yöntemleri ve Yazılımları; Kurumsal ve Uygulamalı Çalışmalar

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Dinçer S.

2018 - 2019

Öğretmen Eğitiminde Bilgi ve İletişim Teknolojileri Okuryazarlığın Önemi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

DİNÇER S. (Yürütücü)

2017 - 2018

Öğretim Elemanlarının Öğretimi Planlama Uygulama ve Değerlendirme Süreçlerine İlişkin Hizmet İçi Eğitim Gereksinimlerinin Belirlenmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

DOĞANAY A. (Yürütücü), KARAKUŞ F., DİNÇER S., YEŞİLPINAR UYAR M.

2016 - 2017

Ön Ergen Bireylerin Bilgisayar Okuryazarlık Düzeylerinin Belirlenmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

DİNÇER S. (Yürütücü), SEZGİN M. E., ŞENKAL O., MAVAŞOĞLU M.

2015 - 2016

İnteraktif Dil ve Konuşma Değerlendirme ve Terapi Materyali Tasarımı

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

AKIN ŞENKAL Ö. (Yürütücü), DİNÇER S.

2014 - 2016

Farklı Eğitsel Arayüzler Kullanılarak Hazırlanan Bilgisayar Destekli Öğretim Yazılımlarının Öğrencilerin Akademik Başarılarına, Motivasyonlarına, Bilgisayar Destekli Öğretim Yazılımına Karşı Tutumlarına ve Bilişsel Yüklerine Etkisi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Doktora

DOĞANAY A. (Yürütücü), DİNÇER S.

2013 - 2015

Üniversite elektronik sınav portalı tasarımı

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

Dinçer S., Şenkal O. (Yürütücü)

2012 - 2013

Bilişim teknolojileri öğretiminde işbirliğine dayalı öğrenme yaklaşımı temelinde Jig Saw ayrılıp birleşme tekniğinin incelenmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

Dinçer S., Şenkal O. (Yürütücü)

2012 - 2013

Fransızca öğreten internet siteleri ile Fransızca öğretimi ders kitaplarının dil ve etkileşim özelliklerinin karşılaştırmalı çözümlemesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

Dinçer S., Mavaşoğlu M. (Yürütücü)

2011 - 2012

Geleneksel sınıfların uzaktan eğitim platformuna dönüştürülmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

Dinçer S., Şenkal O. (Yürütücü)

2006 - 2007

Uzaktan eğitim için kullanılabilecek bir teknolojik akıllı sınıf geliştirme

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Y.Lisans

Dinçer S., Tekdal M. (Yürütücü)

Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler

2025 - Devam Ediyor

HUMANITIES & SOCIAL SCIENCES COMMUNICATIONS

Editörler Kurulu Üyesi

2024 - Devam Ediyor

Discover Education

Editörler Kurulu Üyesi

2024 - Devam Ediyor

Educational Research & Implementation

Baş Editör

2016 - 2021

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

Editör

2016 - 2020

JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD STUDIES

Editörler Kurulu Üyesi

2016 - 2017

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Editör

2013 - 2016

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

Yardımcı Editör/Bölüm Editörü

2010 - 2016

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yardımcı Editör/Bölüm Editörü

Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler

Ocak 2018

Computers & Education

SSCI Kapsamındaki Dergi

Ekim 2017

İlköğretim Online

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Aralık 2015

Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri

SSCI Kapsamındaki Dergi

Mayıs 2015

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Mayıs 2015

African Journal of Business Management

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Şubat 2015

Eğitim ve Bilim

SSCI Kapsamındaki Dergi

Şubat 2015

Eğitim ve Bilim

SSCI Kapsamındaki Dergi

Şubat 2015

Eğitim ve Bilim

SSCI Kapsamındaki Dergi

Şubat 2015

Journal of Information Technology Education: Research

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Ocak 2015

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Ağustos 2014

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Nisan 2014

International Journal of Doctoral Studies

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Nisan 2014

Journal of Information Technology Education: Research

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Nisan 2014

Journal of Information Technology Education: Innovations in Practice

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Ocak 2014

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Mart 2012

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Kongre ve Sempozyum Katılımı Faaliyetleri

01 Nisan 2018 - 01 Nisan 2018

27th International Congress on Educational Sciences

Katılımcı

Antalya-Türkiye

01 Ekim 2017 - 01 Ekim 2017

The 5th International Congress on Curriculum and Instruction

Katılımcı

Muğla-Türkiye

01 Haziran 2017 - 01 Haziran 2017

The 17th International Conference on Teaching, Education & Learning

Katılımcı

-Endonezya

01 Mayıs 2017 - 01 Mayıs 2017

The 6th International Conference on Education, Humanities and Social Sciences Studies

Katılımcı

Singapore-Singapur

01 Mayıs 2017 - 01 Mayıs 2017

4.International Conference on Education and Distance Learning

Katılımcı

Denpasar-Sri Lanka

01 Mayıs 2017 - 01 Mayıs 2017

The 10th International Computer & Instructional Technologies Symposium

Katılımcı

Malatya-Türkiye

01 Nisan 2017 - 01 Nisan 2017

The 26th International Congress on Educational Sciences

Katılımcı

Antalya-Türkiye

01 Eylül 2016 - 01 Eylül 2016

13th National eLearning Conference

Davetli Konuşmacı

Baguio-Filipinler

01 Eylül 2016 - 01 Eylül 2016

13th National e-Learning Conference 2016

Katılımcı

Baguio-Filipinler

01 Haziran 2016 - 01 Haziran 2016

The Third International Conference on Open and Flexible Education

Katılımcı

Victoria City-Hong Kong

01 Haziran 2016 - 01 Haziran 2016

3th International Conference on Open and Flexible Education

Katılımcı

Victoria City-Hong Kong

01 Mayıs 2016 - 01 Mayıs 2016

10th Int. Computer & Instructional Technologies Symposium

Katılımcı

Rize-Türkiye

01 Nisan 2016 - 01 Nisan 2016

25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi

Katılımcı

Antalya-Türkiye

01 Nisan 2016 - 01 Nisan 2016

TR Dizin Editör Çalıştayı

Katılımcı

Ankara-Türkiye

01 Şubat 2016 - 01 Şubat 2016

25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi

Panelist

Antalya-Türkiye

01 Şubat 2016 - 01 Şubat 2016

The 16th International Educational Technology Conference

Katılımcı

Dubayy-Birleşik Arap Emirlikleri

01 Haziran 2015 - 01 Haziran 2015

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Akademik Faliyetler

Davetli Konuşmacı

Van-Türkiye

01 Haziran 2015 - 01 Haziran 2015

7th International Conference for Theory and Practice in Education Methodology

Katılımcı

Budapeşte-Macaristan

01 Mayıs 2015 - 01 Mayıs 2015

9th International Computer & Instructional Technologies Symposium

Katılımcı

Afyon-Türkiye

01 Ocak 2015 - 01 Ocak 2015

Pedagogia 2015

Katılımcı

Havana-Küba

01 Eylül 2014 - 01 Eylül 2014

8. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu

Katılımcı

Edirne-Türkiye

01 Eylül 2014 - 01 Eylül 2014

8. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu

Panelist

Edirne-Türkiye

01 Mayıs 2014 - 04 Mayıs 2014

Öğretmen Eğitiminde Model Arayışı: Diploma mı, Sertifika mı?

Çalışma Grubu

Adana-Türkiye

01 Şubat 2014 - 01 Şubat 2014

Akademik Bilişim 14

Katılımcı

Mersin-Türkiye

01 Şubat 2014 - 01 Şubat 2014

VI.World Conf. on Educational Science

Katılımcı

Velatta-Malta

01 Şubat 2014 - 01 Şubat 2014

Akademik Bilişim 14

Panelist

Mersin-Türkiye

01 Ekim 2013 - 01 Ekim 2013

European Conference on Cirriculum Studies

Katılımcı

Braga-Portekiz

01 Şubat 2013 - 01 Şubat 2013

V. World Conf. on Educational Science

Katılımcı

Roma-İtalya

01 Eylül 2012 - 01 Eylül 2012

Budapest Uni. of Tech.&Eco - Konuk öğretim elemanı

Katılımcı

Budapeşte-Macaristan

01 Mayıs 2012 - 01 Mayıs 2012

6. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu

Katılımcı

Gaziantep-Türkiye

01 Nisan 2012 - 01 Nisan 2012

8th. ELSE conference

Katılımcı

Bükreş-Romanya

01 Şubat 2012 - 01 Şubat 2012

IV.World Conferance on Educational Science

Katılımcı

Barcelona-İspanya

01 Şubat 2011 - 01 Şubat 2011

Vyssí Odborná Skola Informatic - Konuk öğretim elemanı

Katılımcı

Prag-Çek Cumhuriyeti

01 Şubat 2011 - 01 Şubat 2011

Akademik Bilişim 11

Katılımcı

Malatya-Türkiye

01 Eylül 2010 - 01 Eylül 2010

Nicoalus Coopernicus University - Konuk öğretim elemanı

Katılımcı

Torun-Polonya

01 Nisan 2010 - 01 Nisan 2010

Nicoalus Coopernicus University - Konuk öğretim elemanı

Katılımcı

Torun-Polonya

01 Eylül 2009 - 01 Eylül 2009

3. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu

Katılımcı

Trabzon-Türkiye

01 Nisan 2008 - 01 Nisan 2008

2. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu

Katılımcı

İzmir-Türkiye

01 Nisan 2008 - 01 Nisan 2008

Future Learning 2008

Katılımcı

İstanbul-Türkiye

01 Aralık 2007 - 01 Aralık 2007

Rich-Media Webcasting Techonogy for Scientific

Katılımcı

Trieste-İtalya

01 Nisan 2007 - 01 Nisan 2007

3. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi

Katılımcı

Adana-Türkiye

01 Şubat 2007 - 01 Şubat 2007

Akademik Bilişim 07

Katılımcı

Kütahya-Türkiye

01 Şubat 2006 - 01 Şubat 2006

Akademik Bilişim 06

Katılımcı

Denizli-Türkiye

01 Şubat 2005 - 01 Şubat 2005

Akademik Bilişim 05

Katılımcı

Gaziantep-Türkiye

Davetli Konuşmalar

Haziran 2024

Meta-Analiz

Çalıştay

Yozgat Bozok Üniversitesi-Türkiye

Şubat 2023