Investigation of teachers’ instructional material development literacy in terms of knowledge and perception
Discover Education, cilt.4, sa.339, ss.1-19, 2025 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 4 Sayı: 339
- Basım Tarihi: 2025
- Doi Numarası: 10.1007/s44217-025-00823-w
- Dergi Adı: Discover Education
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.1-19
- Çukurova Üniversitesi Adresli: Evet