Prof.Dr. AYTEN PINAR BAL

Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi , cilt.13, sa.3, ss.215-227, 2023 (ESCI)

Investigation of the relationship between problem-solving achievement and perceptions of students

BAL A. P., OR M. B.

Pedagogical Research , cilt.8, sa.1, 2023 (Hakemli Dergi)

Developing the Self-Efficacy Scale for Middle School Students Estimation Skills: Validity and Reliability

Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.314-327, 2023 (ESCI)

Distance education evaluation scale: Teacher dimension.

Çıplak H., BAL A. P., Arslan N.

Pedagogical Research , cilt.8, sa.1, ss.1-13, 2023 (Hakemli Dergi)

Examination of the Studies Made on Technological Pedagogical Content Knowledge in the Years of 2010-2021

YILMAZ R., BAL A. P.

Gaziantep University Journal of Educational Sciences Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.54-70, 2022 (Hakemli Dergi)

Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Ortaokul Matematik Ders Kitaplarındaki Soruların İncelenmesi

BAL A. P., YILMAZ R.

Bartın University Journal of Educational Research, , cilt.6, sa.2, ss.94-107, 2022 (Hakemli Dergi)

Problem-solving and students’ use of metacognitive skills.

BAL A. P., DOĞANAY A.

Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.17, sa.4, ss.142-163, 2022 (Hakemli Dergi)

The Effect of Mathematical Modeling Activities Based on STEM Approach on Mathematics Literacy of Middle School Students

Armutcu Y., BAL A. P.

International Journal of Educational Studies in Mathematics (IJESIM) , cilt.9, sa.4, ss.233-253, 2022 (Hakemli Dergi)

Development of self-efficacy scale of differentiated instruction for teachers

BAL A. P., YILMAZ R., Ataş V.

Journal of Research and Advances in Mathematics Education , cilt.7, sa.2, ss.93-104, 2022 (Hakemli Dergi)

Development of the Estimation Skills SelfEfficiency Scale for Pre-Service Teachers

International Journal on Social and Education Sciences , cilt.4, sa.2, ss.200-217, 2022 (Hakemli Dergi)

Investigation of primary school students solving arithmetic verbal problems

BAL A. P., DİNÇ ARTUT P.

JOURNAL OF FOOD SCIENCE AND TECHNOLOGY (IRAN) , cilt.16, sa.1, ss.76-84, 2022 (Scopus)

Opinions of classroom teacher candidates on STEM education

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.30, sa.1, ss.196-204, 2022 (Hakemli Dergi)

Primary school teachers and students’ opinions of the first-grade mathematics curriculum in a Turkish context

BAL A. P., GEZGİN İ.

Education Quarterly Reviews , cilt.5, sa.2, ss.164-179, 2022 (Hakemli Dergi)

Investigation of the Relationship between Estimation Skill, Estimation Skill Self-efficacy, and Academic Achievement of Secondary School Students

International Journal on Social and Education Sciences , cilt.4, sa.1, ss.149-163, 2022 (Hakemli Dergi)

EXAMINING TEACHERS' VIEWS ON STEM EDUCATION

BAL A. P., Bedir S. G.

European Journal of Education Studies , cilt.8, sa.3, ss.327-341, 2021 (Hakemli Dergi)

Examination of Semantic Structures Used by Teacher Candidates to Transform Algebraic Expressions into Verbal Problems

BAL A. P., Kocaman Üdüm D.

Education Quarterly Reviews , cilt.4, sa.3, ss.484-494, 2021 (Hakemli Dergi)

DEVELOPING THE SECONDARY SCHOOL MATHEMATICS CURRICULUM EVALUATION SCALE: STUDENT DIMENSION

BAL A. P., Arslan U.

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.15, sa.37, ss.26-40, 2021 (Hakemli Dergi)

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME ALGILARI İLE MATEMATİK BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

OR M. B., BAL A. P.

Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.30, sa.2, ss.154-165, 2021 (Hakemli Dergi)

Scale for Evaluating Primary School Mathematics Curriculum According to Stufflebeam’s CIPP Model

çopur e., Türkmenoğlu M., DİNÇ ARTUT P., BAL A. P.

International Journal of Educational Spectrum , cilt.3, sa.2, ss.150-175, 2021 (Hakemli Dergi)

PROBLEMS ENCOUNTERED IN THE APPLICATION PROCESS OF 1st GRADE MATHEMATICS CURRICULUM AND SOLUTION SUGGESTIONS

GEZGİN İ., BAL A. P.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.20, sa.77, ss.17-39, 2021 (Hakemli Dergi)

Lise Matematik Öğretim Programını Değerlendirmeye Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Çalışması: CIPP Modeli

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.498-514, 2021 (Hakemli Dergi)

SINIF ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN TUTUM VE KAYGI DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.4, ss.1608-1622, 2020 (Hakemli Dergi)

Investigation of Technological Pedagogical Field Knowledge Levels of Mathematics Teachers

BAL A. P., Bedir S. G.

International Journal of Educational Studies in Mathematics , cilt.7, sa.3, ss.198-213, 2020 (Hakemli Dergi)

Attitudes and Beliefs of Primary School Teaching Undergraduate Students towards Mathematics and Their Effects on Mathematics

CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.49, sa.2, ss.826-841, 2020 (ESCI)

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZMEYE YÖNELİK YANSITICI DÜŞÜNME BECERİLERİNİN VE MATEMATİK BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.19, sa.75, ss.1063-1074, 2020 (Hakemli Dergi)

The Effect of the Differentiated Teaching Approach in the Algebraic Learning Field on Students Academic Achievements

YÜZBAŞIOĞLU S., BAL A. P.

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.63, ss.185-204, 2016 (Scopus)

Fen ve teknoloji ile sınıf öğretmenliği öğrencilerinin epistemolojik inanç ve öğrenme stillerinin incelenmesi

DEMİR Ö., BAL A. P.

Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.3, sa.5, ss.12-30, 2014 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

INVESTIGATION OF GEOMETRIC REPRESENTATIONS ON THE SUBJECT OF FRACTIONS IN TURKIYE AND CANADA TEXTBOOKS

Umay S., BAL A. P.

2. INTERNATIONAL CANKAYA SCIENTIFIC STUDIES CONGRESS, Ankara, Türkiye, 28 Eylül 2023, ss.338-345

PATTERN GENERALIZATION STRATEGIES OF 7TH GRADE STUDENTS

2. INTERNATIONAL CANKAYA SCIENTIFIC STUDIES CONGRESS, Ankara, Türkiye, 28 Eylül 2023

INVESTIGATION OF PRIMARY SCHOOL MATHEMATICS TEACHERS' OPINIONS ON GAME-BASED MATHEMATICS TEACHING

AKKURT Ş., BAL A. P.

2. INTERNATIONAL CANKAYA SCIENTIFIC STUDIES CONGRESS, Ankara, Türkiye, 28 Eylül 2023, ss.346-357

Development of math thinking scale for special students: validity and reliabilıity.

International Conference on Studies in Education and Social Sciences (ICSES) November 10-13, 2022, Antalya, Turkey, Antalya, Türkiye, 10 Kasım 2022

Examınation of special talent students' perceptions for homework.

er Z., DİNÇ ARTUT P., BAL A. P.

International Conference on Studies in Education and Social Sciences (ICSES) November 10-13, 2022, Antalya, Turkey, Antalya, Türkiye, 10 Kasım 2022

DEVELOPING THE AN ESTIMATION SKILLS SELF-EFFICACY SCALE: VALIDITY AND RELIABILITY

BAL A. P., DİNÇ ARTUT P.

INTERNATIONAL ONLINE CONFERENCE ON MATHEMATICS EDUCATION, İstanbul, Türkiye, 26 Mayıs 2021

Development of Self-Efficacy Scale of Differentiated Instruction for Teachers

https://edu.icomaas.com/wp-content/uploads/2021/02/ICOME21_Abstract-Book.pdf, İstanbul, Türkiye, 26 Mayıs 2021

A Study Of Attıtude Scale For Secondary School Students ’xxuse Of Eba-Contented Actıvıtıes

2. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 19 - 22 Kasım 2020, cilt.372

Investıgatıon Of The Mathematıcal Modelıng Actıvıtıes Of Class Teacher Candıdates In TheStem Context

2nd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, Eskişehir, Türkiye, 19 - 22 Kasım 2020, ss.353

Awareness Of Primary School Teacher Candidates For Stem Education

2. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, 19-22 Kasım 2020, Eskişehir, Türkiye, 19 - 22 Kasım 2020, ss.249

Development Of Mathematical Values Scale: Validity And Reliability

2. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 19 - 22 Kasım 2020, ss.371-372

Sınıf Öğretmeni Adaylarının STEM’e Yönelik Tutumları

Armutcu Y., BAL A. P.

VIIth INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, ss.977-983

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Stem Eğitimi Uygulamalarına Yönelik Tutumlarının FarkındalıklarınınVe Matematik Başarı Durumlarının İncelenmesi

EJERCongress 2020 Bildiri Özetleri Kitabı /, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, ss.804-806

MATEMATİĞİ NASIL ÖĞRENMEK İSTERİZ?

ÇUKUROVA II. ULUSLARARASI MULTİDİSİPLİNER ÇALIŞMALAR KONGRESİ, Adana, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2019, ss.41-47

MATEMATİKSEL DÜŞÜNME BİLEŞENLERİNE GÖRE ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİKSEL DÜŞÜNME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ

ÇUKUROVA II. ULUSLARARASI MULTİDİSİPLİNER ÇALIŞMALAR KONGRESİKONGRE KÜNYESİKONGRE ADIÇUKUROVA II. ULUSLARARASI MULTİDİSİPLİNER ÇALIŞMALAR KONGRESİİ, Adana, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2019, cilt.1, ss.48-55

EĞİTSEL MATEMATİK OYUNLARA YÖNELİK SINIFÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

6. INTERNATIONAL CONFERENCE ONMATHEMATICS, ENGINEERING, NATURAL MEDICAL SCIENCES, 8 - 10 Mart 2019, ss.253-261

The Effect of Differentiated Instruction on Mathematical Attitudes of Students

BAL A. P., ekinci o.

6TH INTERNATIONALEURASIAN CONFERENCEONMATHEMATICAL SCIENCESANDAPPLICATIONS, Budapest, Macaristan, 15 - 18 Ağustos 2017, cilt.1, ss.238

The Analysis of Mistakes and Solution Strategies Applıed in Algebraic Verbal Problems

BAL A. P., Karacaoğlu A.

6th International Eurasian Conference on Mathematical Sciences and Applications (IECMSA-2017), Budapest, Macaristan, 15 Ağustos 2917 - 18 Ağustos 2017, cilt.1, ss.319

Teachers perceptions about written examination preparation process

BAL A. P., SADIK F.

VI. International Eurasian Conference on Mathematical Sciences and Aplications (IECMSA), Budapeşte, Macaristan, 15 - 18 Ağustos 2017, cilt.1, ss.318

Examining Teacher Candidates’ Thinking Skills

6 TH INTERNATIONAL EURASIAN CONFERENCE ON MATHEMATICAL SCIENCES AND APPLICATIONS, Budapest, Macaristan, 15 - 18 Ağustos 2017, ss.262-263

Learning Implementations about Cooperative Learning Method: A Case Study in Türkiye

6 TH INTERNATIONAL EURASIAN CONFERENCE ON MATHEMATICAL SCIENCES AND APPLICATIONS, Budapest, Macaristan, 15 - 18 Ağustos 2017, ss.258-259

Examination of Geometrical Transformation in Precehoolers According to Age levels

ERDEN Ş., BAL A. P.

69th OMEP World Assembly and International Conference, Opatjıa, Hırvatistan, 19 - 24 Haziran 2017

Sınıf Öğretmenleri Gerçekçi Cevap Vermeyi Gerektiren Problemlere Yaklaşımı

6th International Conference of Strategic Research in Social Science and Education 2, 12 - 14 Mayıs 2017

Comparison of Spatial Visualization and Geometric Thinking Abilities of Preservice Teachers

BAL A. P., ÇİLİNGİR E.

International Conference on Mathematics and Mathematics Education-ICMME 2017, Şanlıurfa, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, ss.1

Matematik Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirmeye İlişkin Görüşleri ve Sınavlarda Sordukları Sorular Üzerine Bir Değerlendirme

SADIK F., BAL A. P.

IV International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, cilt.1, ss.81-94

Matematik Öğretiminde Farklılaştırılmış Öğretim Yaklaşımının Öğretmen Adaylarının Tutumlarına Etkisi

2nd International Scientific Researches Congress on Humanities and Social Sciences, İstanbul, Turks Ve Caicos Adaları, 20 - 23 Nisan 2017, ss.75 Sürdürülebilir Kalkınma

ANALYSIS OF WORD PROBLEMS STRUCTURES BASED ON ADDITION ANDSUBTRACTION IN PRIMARY MATH TEXTBOOKS

2nd International Scientific Researches Congress on Humanities and Social Sciences, İstanbul, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.73

The Impact of Differentiated Instructional Approach on the Attitudes of TeacherCandidates in Mathematics Teaching1

2nd International Scientific Researches Congresson Humanities and Social Sciences, İstanbul, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.75

An application example on the realistic mathematics education

2nd International Conference on Social Sciences & Education Research (ICCSER), İstanbul, Türkiye, 4 - 06 Kasım 2016

THE ANALYSIS OF ALGEBRAIC WORD PROBLEM SOLVING STRATEGIES AND MISTAKES

Karacaoğlu A., BAL A. P.

2nd International Conference on Social Sciences and Education Research, İstanbul, Türkiye, 4 - 06 Kasım 2016, ss.88

The Effect of Pedagogic Formation Training on Vocational Attitudes of Mathematics Teacher Candidates

2nd International Conference on Social Sciences and Education Research, İstanbul, Türkiye, 4 - 06 Kasım 2016, ss.87

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretimi Dersinde Farklılaşmış Öğretim Yaklaşımını UygulamaSüreçleri

IIIrd INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016 Sürdürülebilir Kalkınma

SIXTH GRADE STUDENTS VIEWS ON COMPUTER ASSISTED MATHEMATICS EDUCATION

Uçar G., BAL A. P., ÖZSEZER M. S.

International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST), Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2016

ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİSAYAR DESTEKLİ MATEMATİK ÖĞRETİMİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

ÖZSEZER M. S., BAL A. P., Uçar G.

International Conference on Education in Mathematics, Science Technology, Muğla, Türkiye, 19 - 22 Mayıs 2016, ss.1

THE REPRESENTATIONS OF PRE-SERVICE ELEMENTARY TEACHERS APPLIED IN SOLVING NON-ROUTINE MATHEMATICAL PROBLEMS

International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST), Muğla, Türkiye, 19 - 22 Mayıs 2016, cilt.1, sa.1, ss.758-765

The Analysis of 6 8 Grades Students Algebraic Word Problem SolvingStrategies and Errors

Karacaoğlu A., BAL A. P.

The 3rd International Congress on Curriculum andInstruction, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, ss.427-429

7 Sınıf Öğrencilerinin Çokgenlerde Ve Özel Dörtgenlerde Yaptıkları Kavram Yanılgılarının İncelenmesi

Özkan M., BAL A. P.

EJER CONGRESS 2015, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, ss.655-656

Cebir Öğrenme Alanında Farklılaştırılmış Eğitim Yaklaşımının Akademik Başarı Üzerindeki Etkisi

Deniz Sevcan Ö., BAL A. P.

EJER CONGRESS 2015, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, ss.657-658

STUDENTS ALGEBRAIC THINKING LEVELS AND THE LEVELS OF USE OF THEREPRESENTATIONS

International Conference on education in mathematics, science & techology, Antalya, Türkiye, 23 - 26 Nisan 2015, ss.90

EXAMINING OF PROBLEMS PARTAKING IN SECONDARYSCHOOL TEXTBOOKS IN ACCORDANCE WITH THE OPINIONS OF TEACHERS

BAL A. P., ARTUT P., ÖKŞEN D. S., ALIÇ C.

International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST), Antalya, Türkiye, 23 - 26 Nisan 2015, ss.531-537

EXAMINING OF PROBLEMS PARTAKING IN HIGH SCHOOL TEXTBOOKS IN ACCORDANCE WITHTHE OPINIONS OF TEACHERS

BAL A. P., ARTUT P., Sevcan Deniz Ö., Canselin A.

International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST-2015), Antalya, Türkiye, 23 - 25 Nisan 2015, ss.531-537

Matematik Öğretmen Adaylarının Öğretim Teknolojileri Ve Materyal Geliştirme Dersinde Geliştirdikleri Materyallere İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

ÖKŞEN D. S., BAL A. P.

International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST), April 23 - 26, 2015 Antalya, Turkey, Antalya, Türkiye, 23 - 26 Nisan 2015, ss.645-650 Sürdürülebilir Kalkınma

EXAMINING OF PROBLEMS PARTAKING IN MATHS TEXTBOOKS OF NINTH GRADE

ARTUT P., BAL A. P., Canselin A., Deniz Sevcan Ö.

International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology, Antalya, Türkiye, 23 - 25 Nisan 2015, cilt.48, ss.437-445

Examining Pre service Elementary Teachers Changing Beliefs within the Context of Mathematics Education Course

7th World Conference on Educational Sciences, Atina, Yunanistan, 5 - 07 Şubat 2015, ss.240

Skills Of Using And Transform Multiple Representations Of The Prospective Teachers

7th World Conference on Educational Sciences, Athens, Yunanistan, 5 - 07 Şubat 2015, cilt.197, ss.582-588 Sürdürülebilir Kalkınma

Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programının Matematik Öğretmen Adaylarının Mesleki Tutumlarına Olan Etkisi

BAL A. P., KARACAOĞLU A.

XI. Ulusal Fen Bilimleri Matematik Eğitimi Kongresi, Atina, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014

6 7 ve 8 Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel Düşünmesi Düzeyleri

BAL A. P., KARACAOĞLU A.

XI. Ulusal Fen Bilimleri Matematik Eğitimi Kongresi, Atina, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014

Cebirsel Tutum Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

BAL A. P., KARACAOĞLU A.

XI. Ulusal Fen Bilimleri Matematik Eğitimi Kongresi, Atina, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014

The Representations Of Pre Service Elementary Teachers Used İn Solving Mathematical Problems

UYAR G., BAL A. P.

International Conference On Education in Mathematics, Science & Technology, Konya, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2014, ss.1022-1027

Solution Strategies Used by Both Mathematics and Classroom Teachers about Non Routine Problem Types

UYAR G., BAL A. P.

International Conference On Education in Mathematics, Science & Technology, Konya, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2014, ss.897-902

The Effects Of Problem Based Learning Technique On Sixth Grade Students Attitudes Toward Mathematics

UYAR G., BAL A. P.

International Conference On Education in Mathematics, Science & Technology, Konya, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2014, ss.961-964

ÖĞRETMENLERİN RUTİN OLMAYAN MATEMATİKSEL PROBLEMLERİ ÇÖZMEDE KULLANDIKLARI STRATEJİLER

ICEMST, Konya, Türkiye, 16 Mayıs 2014 - 18 Mayıs 0204

Öğretmen Adaylarının Matematiksel Problem Çözmede Kullandıkları Temsiller

1. Türk Bilgisayar Ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013

Öğretmen adaylarının geometrik düşünme düzeyleri ve geometrik tutumları

1. uluslararası Eğitim ve Programları ve öğretim kongresi, 5 - 08 Ekim 2011

İlköğretim Matematik Öğretim Programının Ölçme Değerlendirilme Boyutuna ilişkin Öğretmen görüşleri

8. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Bolu, Türkiye, 27 - 30 Ağustos 2008 Sürdürülebilir Kalkınma

İlköğretim Matematik Öğretiminde Kullanılan Öğretim Stratejilerinin Çoklu Zeka Kuramı Açısından Analizi

8. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Bolu, Türkiye, 27 - 30 Ağustos 2008 Sürdürülebilir Kalkınma

İlköğretim Matematik dersindeki öğretmen rolünün oluşturmacı öğrenmeye göre değerlendirilmesi”, 8. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Bolu, 2008

8. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Ağustos 2008

Yeni ilköğretim 6. sınıf matematik programının pilot uygulamasının değerlendirilmesi.