Problem-solving and students’ use of metacognitive skills.

BAL A. P., DOĞANAY A.

Educational Policy Analysis and Strategic Research, cilt.17, sa.4, ss.142-163, 2022 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 17 Sayı: 4
• Basım Tarihi: 2022
• Doi Numarası: 10.29333/pr/xxxx
• Dergi Adı: Educational Policy Analysis and Strategic Research
• Sayfa Sayıları: ss.142-163
• Çukurova Üniversitesi Adresli: Evet