The Impact of Differentiated Instructional Approach on the Attitudes of TeacherCandidates in Mathematics Teaching1
2nd International Scientific Researches Congresson Humanities and Social Sciences, İstanbul, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.75, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: İstanbul
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.75
- Çukurova Üniversitesi Adresli: Evet