Publications & Works

Publication Network
Articles 63
All (63)
SCI-E, SSCI, AHCI (16)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (18)
ESCI (2)
Scopus (18)
TRDizin (34)
Other Publications (23)

1. An Action on Gender Equality: Educational Practices for Primary School Students in Turkey

YOLCU E., Sarı M.
Anadolu Journal of Educational Sciences International , vol.14, no.1, pp.1-28, 2024 (TRDizin) identifier

2. An Investigation of Preservice Teachers’ Views on Profession and Educational Philosophy Beliefs

YOLCU E., SARI M.
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.9, no.1, pp.286-301, 2022 (TRDizin) Creative Commons License identifier

3. A Scale Development Study on Middle School Students’ Resistance Behaviors

YOLCU E., SARI M.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.9, no.3, pp.564-576, 2020 (TRDizin) identifier

4. Öğretmen gözünden öğrenci direncine bakış: Görüşleri, stratejileri ve önerileri

Yıldız E., SARI M.
SDU International Journal of Educational Studies , vol.6, no.2, pp.123-149, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

5. Reflections from Women Doctoral Students Lives Regarding Gender Roles

SARI M., TURHAN TÜRKKAN B., YOLCU E.
International Journal of Education & Literacy Studies , vol.7, no.1, pp.50-58, 2019 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

6. Öğretmenlerin Algıladıkları Müdür Yönetim Tarzı ile Mesleki Motivasyon Düzeylerinin İncelenmesi

SARI M., Yıldız E., Canoğulları E.
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.5, pp.188-208, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

7. Öğretmenlerin Okul Yaşam Kalitesi Algıları ile Mesleki Motivasyon Düzeylerinin İncelenmesi

SARI M., Canoğulları E., YILDIZ E.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , no.47, pp.387-409, 2018 (TRDizin)

8. A Critical View on Teacher Guidebooks as an Agent in Teacher Deskilling Process

SARI M.
International Journal of Progressive Education , vol.14, no.1, pp.56-74, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

9. Development of a Teacher Scale to Measure Presence and Frequency of Students’xx Resistance Behaviours

SARI M.
Universal Journal of Educational Research , vol.6, no.2, pp.226-234, 2018 (Scopus)

10. An Investigation of Pedagogical Formation Students' Views About Instructors' Professional Values

SARI M.
Turkish Online Journal of Educational Technology (ERIC) , vol.1, pp.269-283, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

11. Teachers? views on co-education: Co-education or single-sex education?

SARI M.
Acta Didactica Napocensia (ERIC) , vol.10, no.3, pp.35-44, 2017 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

12. The Views Of Turkish Pre-service Teachers On Profession: Technician Or Professional?

SARI M., YOLCU E.
International Online Journal of Educational Sciences , vol.9, no.1, pp.13-26, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

13. Views of Pre-Service Teachers on Profession: Technician or Professional?

SARI M., YOLCU E.
International Online Journal of Educational Sciences (HW-Wilson) , vol.9, no.1, pp.13-26, 2017 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

14. Bilişim teknolojileri ve yazılım dersi öğretim programına yönelik öğrenci görüşlerinin dijital vatandaşlık bağlamında incelenmesi

ELÇİ A. C., SARI M.
Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.25, no.3, pp.87-102, 2016 (TRDizin)

15. Ortaokul öğrencilerin okula aidiyet duygusu ve arkadaş bağlılık düzeyi

ÖZGÖK A., SARI M.
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.25, no.3, pp.71-86, 2016 (TRDizin)

16. An investigation of the effects of rejected students classroom behaviours on the classroom atmosphere and teachers approach to these students p Reddedilen öğrencilerin sınıftaki davranışlarının sınıf atmosferine etkilerinin ve bu öğrencilere yönelik öğretmen yaklaşımlarının incelenmesi

ÇİMEN ÇOŞĞUN Ü., SARI M.
Journal of Human Sciences , vol.13, no.3, pp.4292-4311, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

17. A paediatric case of acute respiratory distress syndrome following toxicity due to ecstasy

GOKAY S. S., YILDIZDAŞ R. D., SARI M., CELIK T., HOROZ O. O., Yilmaz H. L.
HONG KONG JOURNAL OF EMERGENCY MEDICINE , vol.23, no.4, pp.238-241, 2016 (SCI-Expanded, Scopus) Creative Commons License identifier identifier

18. Reddedilen öğrencilerin sınıftaki davranışlarının, sınıf atmosferine etkilerinin ve bu öğrencilere yönelik öğretmen yaklaşımlarının incelenmesi

Çimen Çoşğun Ü., SARI M.
Journal of Human Sciences , vol.13, no.3, pp.4292-4311, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

19. Digital citizenship in the Information Technology and Software course A scale development study p Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersinde dijital vatandaşlık Bir ölçek geliştirme çalışması

ELÇİ A. C., SARI M.
Journal of Human Sciences , vol.13, no.2, pp.3602-3613, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

20. Ortaokullardaki Eğitim Ortamlarının Düşünme Dostu Sınıf Özellikleri Açısından İncelenmesi

Şahin N., SARI M.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , vol.22, no.4, pp.565-592, 2016 (SSCI, Scopus, TRDizin) Creative Commons License

21. Analyzing teachers? perceptions of ?female teacher? and ?male teacher? within traditional gender roles

SARI M., Başarır F.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , vol.4, no.3, pp.205-224, 2016 (SSCI, Scopus)

22. Investigation of Educational Environments in Secondary Schools in Terms of Thinking Friendly Classroom Characteristics

şahin N., SARI M.
Educational Administration: Theory and Practice , vol.22, no.4, pp.565-592, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

23. The validity and reliability study of the views on teaching profession scale

SARI M., YOLCU E.
TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology , vol.1, pp.1167-1174, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

24. Lise öğrencilerinde okul yaşam kalitesinin incelenmesi

ARIKAN G., SARI M.
nternational Journal of Contemporary Educational Studies (IntJCES) , vol.2, no.1, pp.66-77, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

25. An Investigation of Feedback Styles of Classroom Teachers who have Low and High Professional Self-Efficacy Perceptions

Cosgun U. C., SARI M.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , vol.5, no.5, pp.533-548, 2015 (ESCI, TRDizin) Creative Commons License identifier

26. Comparison of the Organization of Teaching-Learning Process by Different Occupational Seniority Science Teachers

Lala I., SARI M.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , vol.5, no.5, pp.637-665, 2015 (ESCI, TRDizin) Creative Commons License identifier

27. Mesleki Kıdemleri Farklı Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Öğrenme-Öğretme Sürecini Düzenleme Biçimlerinin Karşılaştırılması

LAL İ., SARI M.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , vol.5, no.5, pp.637-666, 2015 (TRDizin)

28. Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitiminde Model Arayışı

DOĞANAY A., MÜKERREM A. T., YEŞİLPINAR UYAR M., YOLCU E., TURHAN TÜRKKAN B., SARI M., et al.
International Journal of Curriculum and Instructional Studies , vol.5, no.9, pp.1-21, 2015 (TRDizin)

29. Düşük ve Yüksek Mesleki Öz-Yetkinlik Algısına Sahip Sınıf Öğretmenlerinin Dönüt Verme Biçimlerinin İncelenmesi?. Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 5(5), 533-548. DOI: : 1.14527/pegegog.2015.029

Çimen Çoşğun Ü., SARI M.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , vol.5, no.5, pp.533-548, 2015 (TRDizin)

30. Adaptation of the Psychological Sense of School Membership Scale to Turkish

SARI M.
Global Journal of Human Social Science: G Linguistics & Education, , vol.15, no.7, pp.59-64, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

31. Hizmet öncesi öğretmen eğitiminde model arayışı Search for a new model in pre service teacher education

DOĞANAY A., TAŞ M., YEŞİLPINAR UYAR M., YOLCU E., TURHAN TÜRKKAN B., SARI M., et al.
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi , 2015 (TRDizin)

32. Kadın Akademisyenlerin `Kadın Akademisyen Olma?ya İlişkin Algılarının Metaforlar Yoluyla İncelenmesi

başarır f., SARI M.
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi , vol.5, no.1, pp.41-51, 2015 (SCI-Expanded, TRDizin)

33. Düşük ve Yüksek Mesleki Öz Yetkinlik Algısına Sahip Sınıf Öğretmenlerinin Dönüt Verme Biçimlerinin İncelenmesi

Çimen Çoşğun Ü., SARI M.
Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi , vol.5, no.5, pp.533-548, 2015 (TRDizin)

34. Ortaokul Öğrencilerinde Okula Aidiyet Duygusu ve Empatik Sınıf Atmosferi Algısı

ÖZGÖK A., SARI M.
Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.13, no.2, pp.479-492, 2014 (SSCI, Scopus, TRDizin)

35. Öğretmenlerin Çok Kültürlü Eğitim Algılarının İncelenmesi

Başarır F., SARI M., çetin A.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , vol.4, no.2, pp.91-110, 2014 (TRDizin)

36. Lise Öğrencilerinde Okula Aidiyet Duygusu

SARI M.
ANADOLU ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , vol.13, no.1, pp.147-160, 2013 (TRDizin)

37. Öğretim Elemanı ve Öğretmen Adaylarının Topluma Hizmet Uygulamaları Dersine Yönelik Görüşlerinin Demokratik Vatandaşlık Eğitimi Bağlamında İncelenmesi

KAF HASIRCI Ö., SARI M.
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi , vol.3, no.5, pp.25-42, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

38. Düşünme Dostu Sınıf Ölçeği (DDSÖ) Geliştirme Çalışması

DOĞANAY A., SARI M.
İlköğretin Online , vol.11, no.1, pp.214-229, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

39. Öğretmen Adaylarının Demokrasi Algıları (Çukurova Üniversitesi Örneği)

SARI M., SADIK F.
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi , vol.1, no.2, pp.67-82, 2012 (TRDizin)

40. Sense of School Belonging Among Elementary School Students

SARI M.
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.40, no.1, pp.1-11, 2012 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

41. Ortaöğretim Öğrencilerinde Ders Dışı Etkinliklere Katılımın İncelenmesi

SARI M.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , vol.5, no.1, pp.72-89, 2012 (TRDizin)

42. Empatik Sınıf Atmosferi ve Arkadaşlara Bağlılık Düzeyinin Lise Öğrencilerinin Okul Yaşam Kalitesine Etkisi

SARI M.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , vol.18, no.1, pp.95-119, 2012 (TRDizin)

43. Exploring gender roles' effects of Turkish women teachers on their teaching practices

Sari M.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT , vol.32, no.6, pp.814-825, 2012 (SSCI, Scopus) Sustainable Development identifier identifier

44. Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Özelliklerinin Düşünme Dostu Sınıf Özelliklerini Yordama Düzeyi

DOĞANAY A., SARI M.
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.21, no.1, pp.21-36, 2012 (TRDizin)

45. Düşünme Dostu Sınıf Ölçeği (DDSÖ) Geliştirme Çalışması

DOĞANAY A., SARI M.
İlköğretim Online , vol.11, no.1, pp.214-229, 2012 (Scopus)

46. İlköğretim Öğrencilerinde Zorbalık ve Okul Yaşam Kalitesi

CENKSEVEN ÖNDER F., SARI M.
ilköğretim online , vol.11, no.4, pp.897-914, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

47. ASSESMENT OF SCHOOL LIFE: RELIABILITY AND VALIDITY OF QUALITY OF SCHOOL LIFE SCALE

Sari M.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , no.42, pp.344-355, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin) identifier identifier

48. Çocuk ve Demokrasi İlköğretim Öğrencilerinin Demokrasi Algılarının Metaforlar Aracılığıyla İncelenmesi

SADIK F., SARI M.
Uluslararası Cumhuriyet Eğitim Dergisi , vol.1, no.1, pp.48-62, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

49. Mimari Özellikleri Farklı Okullardaki Öğrenci ve Öğretmenlerin Okullarının Binası Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi

SARI M., karasolak k.
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.3, no.40, pp.132-154, 2011 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

50. Lise Yaşam Kalitesi Ölçeği?nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

SARI M.
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.20, no.3, pp.253-266, 2011 (TRDizin)

51. İlköğretim Öğrencilerinde Polis Kavramının Metaforlar Aracılığıyla İncelenmesi

SARI M.
Polis Bilimleri Dergisi , vol.12, no.2, pp.43-81, 2010 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

52. İlköğretim Öğrencilerinin Okul Yaşam Kalitesi ve Empatik Sınıf Atmosferi Algılarının İncelenmesi

bilgiç s., SARI M.
eğitim bilimleri ve uygulama , vol.9, no.17, pp.1-19, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

53. The Effect of Master of Education Programme on Opinions about Teaching Profession and the Programme Itself

Sari M.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , vol.35, no.155, pp.3-15, 2010 (SSCI, Scopus, TRDizin) identifier identifier

54. Hidden Curriculum on Gaining the Value of Respect for Human Dignity: A Qualitative Study in Two Elementary Schools in Adana

SARI M., DOĞANAY A.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , vol.9, no.2, pp.925-940, 2009 (SSCI, Scopus, TRDizin) identifier identifier

55. İlköğretim Öğrencilerinde Okul Yaşam Kalitesi ve Benlik Kavramı

SARI M., CENKSEVEN ÖNDER F.
Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi , vol.5, no.2, pp.1-16, 2008 (Peer-Reviewed Journal)

56. An investigation of devotion to democratic values and conflict resolution abilities: A case of elementary school students

SARI M., Sarı S., Oetuenc M. S.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , vol.8, no.1, pp.161-192, 2008 (SSCI, Scopus, TRDizin) identifier identifier

57. Liselerde Okul Yaşam Kalitesi: Adana İli Örneği

SARI M., Ötünç E., Erceylan H.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , vol.13, no.50, pp.297-320, 2007 (SSCI, Scopus, TRDizin)

58. Öğretmen adaylarının siyasal katılımcılık düzeylerine çeşitli etmenlerin etkisinin demokratik vatandaşlık eğitimi bağlamında incelenmesi

DOĞANAY A., ÇUHADAR A., SARI M.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi , vol.13, no.50, pp.213-246, 2007 (Peer-Reviewed Journal)

59. Okul Yaşam Kalitesi: Tanımı, Değişkenleri ve Ölçülmesi

SARI M.
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.32, no.2, pp.139-151, 2006 (TRDizin)

60. Araştırmacı Öğretmen: Öğretmenlerin Bilimsel Araştırmaya İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

SARI M.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , vol.6, no.3, pp.847-887, 2006 (Scopus)

61. İki Dilli Çocukların Çözümleme Yöntemiyle Okuma Yazma Öğrenirken Karşılaştıkları Güçlükler

SARI M.
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.9, no.9, pp.36-51, 2002 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

62. İlköğretim İkinci Kademedeki 6 8 Sınıf İki Dilli Öğrencilerin Türkçe Dersinde Karşılaştıkları Güçlükler

SARI M.
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.2, no.22, pp.5-15, 2002 (Peer-Reviewed Journal)

63. İlköğretim İkinci Kademedeki (6. - 8. Sınıf) iki dilli Öğrencilerin Türkçe Dersinde Karşılaştıkları Güçlükler

SARI M.
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.2, no.22, pp.5-15, 2002 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 66

1. KADIN ÖĞRETMENLERİN EKONOMİK ŞİDDETE İLİŞKİN DENEYİMLERİ

SARI M., YOLCU E.
II. ÇUKUROVA KADIN ÇALIŞMALARI KONGRESİ, Adana, Turkey, 28 - 30 November 2018, pp.107, (Summary Text)

2. An Indispensable Competency For Teachers: Curriculum Literacy

YOLCU E., SARI M.
6. ULUSLARARASI EĞİTİM PROGRAMLARIVE ÖĞRETİM KONGRESİ, 11 - 13 October 2018, (Summary Text) Sustainable Development

3. Ortaöğretim Öğretmenlerinin Drama Dersine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

ASLAN M., SARI M.
6. ULUSLARARASI EĞİTİM PROGRAMLARIVE ÖĞRETİM KONGRESİ, 11 - 13 October 2018, (Summary Text)

4. Ortaöğretim Öğrencilerinde Direnç Davranışlarının, Okul Yaşam Kalitesi Algısının ve Okula Aidiyet Duygusunun İncelenmesi

KARAKUŞ F., SARI M.
VI. Uluslararası eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Kars, Turkey, 11 - 13 October 2018, pp.1, (Summary Text)

5. Öğretmenlerde Olmazsa Olmaz Bir Beceri: Eğitim Programı Okuryazarlığı

YOLCU E., SARI M.
6. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Kars, Turkey, 11 - 13 October 2018, pp.759-760, (Summary Text) Sustainable Development

6. Gender Attitudes: A Study To Determine The Case For 4th Graders

YOLCU E., SARI M.
VI. INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY CONGRESS OF EURASIA, Roma, Italy, 4 - 06 September 2018, pp.113-114, (Summary Text)

7. Öğretmenlerin Okullarındaki Yaşam Kalitesine İlişkin Algılarının İncelenmesi

Canoğulları E., SARI M.
ERPA International Congresses on Education, İstanbul, Turkey, 28 June - 01 July 2018, (Full Text)

8. Öğretmenlerin okullarındaki yaşam kalitesine ilişkin algılarınınincelenmesi

Canoğulları E., SARI M.
International Congress on Education, 28 June - 01 July 2018, (Summary Text)

9. Öğretmen gözünden öğrenci direncine bakış: Görüşler, stratejiler,öneriler

Yıldız E., SARI M.
Internation Congress on Education, 28 June - 01 July 2018, (Summary Text)

10. Sınıftaki örtük programın değer eğitimindeki rolüne ilişkinöğretmen görüşlerinin incelenmesi

SARI M., Doğru Oral S.
International Congress on Education, 28 June - 01 July 2018, (Summary Text)

11. Öğretmenlerin algıladıkları müdür yönetim tarzı ile meslekimotivasyon düzeylerinin incelenmesi

SARI M., YILDIZ E., Canoğulları E.
International Congress on Education, 28 June - 01 July 2018, (Summary Text)

12. Şiddetin Bir Başka Yüzü: Öğretmenlerin gözünden Ekonomik Şiddet ve Yansımaları

SARI M., YOLCU E.
Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Mardin, Turkey, 9 - 13 May 2018, pp.153, (Summary Text)

13. Öğretmenlerin Tam Gün Eğitime İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi: Tekli mi İkili mi?

SARI M., BAŞARIR F.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 28 - 30 April 2018, (Summary Text)

14. Öğretmenlerde küresel sosyal sorumluluk ve demokratik tutum üzerine bir inceleme

Ünal Ö., SARI M.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK-2017), 20 - 23 April 2017, pp.325-333, (Full Text)

15. Öğretmen algılarına göre ilkokul öğrencilerinde direnç davranışları: Sessizce planlanan meydan okuyuşlar

SARI M.
5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (ICCI/EPOK-2017), Muğla, Turkey, 26 - 28 October 2017, vol.1, pp.644-645, (Summary Text)

16. Öğretmenlerin okul yaşam kalitesi algıları ile mesleki motivasyon düzeylerinin incelenmesi

SARI M., Canoğulları E., Yıldız E.
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (ICCI/EPOK-2017), Muğla, Turkey, 26 - 28 October 2017, vol.1, no.1, pp.150-151, (Summary Text)

17. İki dilli olan ve olmayan öğrencilerde okul yaşam kalitesi algısı

Alaca F., SARI M.
8. Uluslararası Eğitim Yönetimi Formu Kongresi (EYFOR-8), Ankara, Turkey, 19 - 21 October 2017, vol.1, no.1, pp.1011-1012, (Summary Text)

18. İki dilli olan ve olmayan öğrencilerde okula aidiyet duygusu

Alaca F., SARI M.
8. Uluslararası Eğitim Yönetimi Formu Kongresi (EYFOR-8), Ankara, Turkey, 19 - 21 October 2017, vol.1, no.1, pp.828-829, (Summary Text)

19. Öğrenci direnç davranışları üzerine bir ölçek geliştirme çalışması

SARI M.
International Conference on New Horizons in Education (INTE-2017), Berlin, Germany, 17 - 19 July 2017, vol.1, no.1, pp.859, (Summary Text)

20. Öğretmenlerin eğitim felsefeleri ve epistemolojik inançları

ÖZGÖK A., SARI M.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK-2017),, Antalya, Turkey, 20 - 23 April 2017, vol.1, pp.335-347, (Full Text)

21. Öğretmenlerde Küresel Sosyal Sorumluluk ve Demokratik Tutum Üzerine Bir İnceleme

Ünal Ö., SARI M.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK-2017), Antalya, Turkey, 20 - 23 April 2017, vol.1, pp.325-333, (Full Text)

22. The validity and reliability study of the views on teaching profession scale

SARI M., YOLCU E.
International Conference on New Horizons in Education, Viyana, Austria, 13 - 15 June 2016, vol.5, pp.289-295, (Full Text)

23. Eğitimde Kızlar ve Erkekler Arasındaki Mesafeler Okullar Karma mı Tek Cinsiyetli mi Olmalı

SARI M., YOLCU E.
International Conference on New Horizons in Education, Vienna, Austria, 13 - 15 July 2016, vol.6, pp.80, (Summary Text)

24. Philosophy of Education through Views on Teaching Profession Pre Service Teachers Profile

SARI M., YOLCU E.
4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (ICCI/EPOK-2016), Antalya, Turkey, 27 - 30 October 2016, (Full Text)

25. Öğretmen Adaylarının gözünden istihdam politikalarına bakış

SARI M.
4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (ICCI/EPOK-2016), Antalya, Turkey, 27 - 30 October 2016, vol.1, pp.776-791, (Full Text) Sustainable Development

26. An Important Part of the Deskilling Process Teacher Guide Books p 130 London at Middlesex University 10 13 August 2016

SARI M., YOLCU E.
The 6th The International Conference on Critical Education (ICCE)., Londrina, Brazil, 10 - 13 August 2016, pp.130, (Summary Text)

27. Educators on the Scene: How to Educate Syrian Refugees?

YOLCU E., SARI M.
The 6th International Conference on Critical Education (ICCE), Londra, United Kingdom, 10 - 13 August 2016, pp.148-149, (Summary Text) Sustainable Development

28. An Important Part of the Deskilling Process: Teacher Guide Books

SARI M., YOLCU E.
The 6th International Conference on Critical Education (ICCE), Londra, United Kingdom, 10 - 13 August 2016, pp.130, (Summary Text)

29. The Character Educators of Future: What do they know? What do they need?

SARI M., YOLCU E.
2nd International Conference on Higher Education Advances, HEAd?16, Valencia, Spain, 21 - 23 June 2016, pp.349-356, (Full Text)

30. Teachers in character education: Quality and efficacy within the process

YOLCU E., SARI M.
XVIII. International AMSE-AMCE-WAER Congress, Eskişehir, Turkey, 30 May - 02 June 2016, pp.115, (Summary Text) Sustainable Development

31. TEACHERS IN CHARACTER EDUCATION QUALITY EFFICACY WITHIN THE PROCESS

YOLCU E., SARI M.
XVIII. ULUSLARARASI AMSE-AMCE-WAER KONGRESİ, 30 May - 02 June 2016, (Summary Text)

32. Lise Öğrencilerinde Okul Yaşam Kalitesinin İncelenmesi

ARIKAN G., SARI M.
5th International Conference on Science Culture and Sport, Türkistan, Kazakhstan, 13 - 15 April 2016, pp.192, (Summary Text)

33. Spor Lisesi ve Anadolu Lisesi Öğrencilerinde Okula Aidiyet Duygusunun İncelenmesi: Güneydoğu Anadolu Bölgesi Örneği.

ARIKAN G., SARI M.
5th International Conference on Science Culture and Sport, Türkistan, Kazakhstan, 13 - 15 April 2016, pp.191, (Summary Text)

34. Investigation of Teachers? Qualities and Self-Efficacy Perceptions in Character Education

YOLCU E., SARI M.
3rd International Congress on Curriculum and Instruction, Adana, Turkey, 22 - 24 October 2015, pp.153-154, (Summary Text)

35. The Anatomy of a Post Graduate Course 22 24 Ekim 2015 Adana Çukurova Üniversitesi EPÖDER

SARI M.
The Third Inernational Congress on Curriculum and Instruction, Adana, Turkey, 22 - 24 October 2015, pp.19-20, (Summary Text)

36. An Investigation of the Views of Students about Information Technology and Software Course s Curriculum in The Context of Digital Citizenship

Abdullah Cemil E., SARI M.
The Third Inernational Congress on Curriculum and Instruction, Adana, Turkey, 22 - 24 October 2015, pp.415, (Summary Text)

37. Reflections from Women Doctoral Students? Lives Regarding Gender Roles

YOLCU E., TURHAN B., SARI M.
5th International Conference on Critical Education, Wroclaw, Poland, 15 - 18 June 2015, pp.218, (Summary Text) Sustainable Development

38. Analyzing Teachers Perceptions of Female Teacher and Male Teacher within Traditional Gender Roles

BAŞARIR F., SARI M.
International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges, Ankara, Turkey, 13 - 15 May 2015

39. Investigating Rejected Students Behaviours Effects on the Classroom Atmosphere and Teachers Approaches to these students

Çimen Çoşğun Ü., SARI M.
International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges, Ankara, Turkey, 13 - 15 May 2015, pp.224-226, (Summary Text)

40. Öğretmen Adaylarının Gözünden Mesleğe Bakış: Teknisyen mi Uzman mı?

SARI M., YOLCU E.
3. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Gaziantep, Turkey, 7 - 09 May 2014, pp.195-196, (Summary Text)

41. Teachers Views Regarding the Values Covered in the Social Studies Curriculum

SARI M.
voltar European Conference on Curriculum Studies. Future Directions: Uncertainty and Possibility, Braga, Portugal, 18 - 19 October 2013, pp.1-17, (Full Text) Creative Commons License Sustainable Development

42. Öğretmen Adaylarının Gözünden Eğitim Fakültelerine Eleştirel Bir Bakış: Çukurova Üniversitesi Örneği

ÇUHADAR A., KARAKUŞ M., SARI M.
III. Uluslararası Eleştirel Eğitim Konferansı, Ankara, Turkey, 15 - 17 May 2013, (Summary Text)

43. Brown-Vialetto-Van Laere ve Fazio Londe Sendromlu Bir Olgu Sunumu.

Gülen M., YILDIZDAŞ R. D., Sarı M., ÖZGÜR HOROZ Ö., Yükselmiş U., ÖNENLİ MUNGAN H.
Uluslararası Katılımlı X. Ulusal Çocuk Acil Tıp ve Yoğun Bakım Kongresi VI. Ulusal Çocuk Acil Tıp ve Yoğun Bakım Hemşireliği Kongresi, Antalya, Turkey, 3 - 07 April 2013, (Full Text)

44. Nörojenik pulmoner ödem tanısı ile takip edilen olgularımız

Sarı M., YILDIZDAŞ R. D., ÖZGÜR HOROZ Ö., Yükselmiş U.
Uluslararası Katılımlı X. Ulusal Çocuk Acil Tıp ve Yoğun Bakım Kongresi VI. Ulusal Çocuk Acil Tıp ve Yoğun Bakım Hemşireliği Kongresi, Antalya, Turkey, 3 - 07 April 2013, (Full Text)

45. Kalsiyum kanal blokeri veya beta bloker ilaçlarla zehirlenen çocukların değerlendirilmesi

Konca Ç., YILDIZDAŞ R. D., YILMAZ H. L., Sarı M., ÖZGÜR HOROZ Ö., Yükselmiş U.
Uluslararası Katılımlı X. Ulusal Çocuk Acil Tıp ve Yoğun Bakım Kongresi VI. Ulusal Çocuk Acil Tıp ve Yoğun Bakım Hemşireliği Kongresi, Antalya, Turkey, 3 - 07 April 2013, (Full Text)

46. Konjenital kalp cerrahisi sonrası diafram paralizisi gelişen hastada plikasyonun etkinliği

Sarı M., YILDIZDAŞ R. D., ÖZGÜR HOROZ Ö., Yükselmiş U., Sarı S.
Uluslararası Katılımlı X. Ulusal Çocuk Acil Tıp ve Yoğun Bakım Kongresi VI. Ulusal Çocuk Acil Tıp ve Yoğun Bakım Hemşireliği Kongresi., Antalya, Turkey, 3 - 07 April 2013, (Full Text)

47. Topluma Hizmet Uygulamaları Dersinin Demokratik Vatandaşlık Eğitimi Bağlamında Değerlendirilmesi

KAF HASIRCI Ö., SARI M.
1. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretimi Kongresi, Eskişehir, Turkey, 5 October - 08 November 2011, pp.593-594, (Summary Text)

48. Öğretmen Adaylarının Demokrasi Algıları: Çukurova Üniversitesi Örneği

SARI M., SADIK F.
I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Turkey, 5 - 08 October 2011, vol.1, pp.564-566, (Summary Text)

49. Topluma Hizmet Uygulamaları Dersinin Demokratik Vatandaşlık Eğitimi Bağlamında Değerlendirilmesi (Sözlü bildiri olarak sunulduktan sonra makale olrak yayınlanmıştır)

KAF Ö., SARI M.
1. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretimi Kongresi, Eskişehir, Turkey, 5 - 08 October 2011, pp.593-595, (Summary Text)

50. Democracy perception of teacher candidates Çukurova University example (Sözlü bildiri olarak sunulduktan sonra makale olarak yayınlanmıştır)

SARI M., SADIK F.
I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Turkey, 5 - 07 October 2011, vol.1, pp.564-566, (Summary Text)

51. İlköğretim öğrencilerinin zorbalık statüsü ve cinsiyetlerine göre okul yaşam kalitesi algılarının incelenmesi

CENKSEVEN ÖNDER F., SARI M.
20. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Burdur, Turkey, 8 - 10 September 2011, (Summary Text)

52. Çocuk ve demokrasi: İlköğretim öğrencilerinin demokrasi algılarının metaforlar aracılığıyla incelenmesi

SADIK F., SARI M.
20. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Burdur, Turkey, 8 - 10 September 2011, vol.1, pp.74-75, (Summary Text)

53. Çocuk ve demokrasi İlköğretim öğrencilerinin demokrasi algılarının metaforlar aracılığıyla incelenmesi (Sözlü bildiri olarak sunulduktan sonra makale olarak yayınlanmıştır)

SADIK F., SARI M.
20. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Burdur, Turkey, 8 - 10 September 2011, vol.1, pp.74-75, (Summary Text)

54. Öğretmen Adayları ve Demokrasi: Sınıf Öğretmeni Adaylarının Demokrasi Algılarının Metaforlar Yoluyla Değerlendirilmesi

SADIK F., SARI M.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Sivas, Turkey, 5 - 07 May 2011, pp.296-304, (Full Text)

55. Öğretmen adayları ve demokrasi Sınıf öğretmeni adaylarının demokrasi algılarının metaforlar yoluyla değerlendirilmesi

SADIK F., SARI M.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Sivas, Turkey, 5 - 07 May 2011, vol.1, pp.296-303, (Full Text)

56. Lise Öğrencilerinin Vatandaşlık Algılarına Etki Eden Faktörlerin Analizi

DOĞANAY A., SARI M.
I. Uluslar arası Avrupa Birliği, Demokrasi, Vatandaşlık ve Vatandaşlık Eğitimi Sempozyumu, Uşak, Turkey, 28 - 30 May 2009, pp.36-51, (Full Text)

57. Sınıf öğretmeni adaylarının çevre sorunlarına yönelik tutumları ve çevre bilgisi düzeyleri (Özeti basılmamıştır-Sözlü bildiri olarak sunulduktan sonra makale olarak yayınlanmıştır)

SADIK F., SARI M.
xvıı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Sakarya, Sakarya, Turkey, 1 - 03 September 2008

58. İlköğretim Öğrencilerinde Okul Yaşam Kalitesi ve Benlik Kavramı

SARI M., CENKSEVEN ÖNDER F.
16. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Tokat, Turkey, 5 - 07 September 2007, (Summary Text)

59. İlköğretim Okullarında Oluşturmacılık Ne Kadar Oluşturuldu: Sosyal Bilgiler, Fen-Teknoloji ve Matematik Derslerinde Karşılaştırmalı Bir İnceleme

DOĞANAY A., SARI M.
Eğitim Bilimleri Kongresi, Tokat, Turkey, 5 - 07 September 2007, pp.149-163, (Full Text)

60. A Qualitative Study on Elementary School Fifth Grade Students? Awareness of Democratic Values

SARI M.
Affective Education in Action 9th International Conference of European Affective Education Network, Adana, Turkey, 28 - 30 June 2007, pp.96-111, (Full Text)

61. Göç Yollarında Eğitim: İlköğretim Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Okula İlişkin Algılarının Göç Bağlamında Değerlendirilmesi

ÇUHADAR A., SARI M.
III. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Adana, Turkey, 18 - 20 June 2007, pp.184-200, (Full Text) Sustainable Development

62. The examination of the Turkish youth life satisfaction according to their just world belief level of political participation and orientation

SARI M., CENKSEVEN ÖNDER F., AKAR VURAL R.
Change and Resistance: A International Conferance on Social Transformations and Education, Gdansk, Poland, 15 June 2005 - 17 June 2007, (Summary Text)

63. İlköğretim kurumları yönetmeliğinde ifade edilen amaç ilke ve genel konuların demokratik okulun sahip olması gereken koşullar açısından incelenmesi

ÇAKICI F. F., ALICI O., KARAKUŞ M., ÇUHADAR A., SARI M.
4. Demokratik Eğitim Kurultayı, Turkey, 1 - 04 December 2004, (Full Text)

64. Sosyal Bilgilerve Sınıf Öğretmenlerinin Demokrasi Anlayışlarına İlişkin Algılarının Değerlendirilmesi

DOĞANAY A., SARI M., ÇUHADAR A.
Uluslar Arası Demokrasi Eğitimi Sempozyumu, Çanakkale, Turkey, 20 - 21 May 2004, pp.362-373, (Full Text)

65. Küresel Eğitime Yönelik Öğretmen Tutum Ölçeği: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

SARI M., akar r.
I. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, İzmir, Turkey, 15 - 17 May 2003, pp.175-183, (Full Text)

66. Sosyal Bilgiler ve Sınıf Öğretmenleriyle, Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgilerin Doğasına İlişkin Yaklaşımlarının Değerlendirilmesi

DOĞANAY A., SARI M.
I. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, İzmir, Turkey, 15 - 17 May 2003, pp.153-164, (Full Text)
Books 8

1. Program Geliştirme ve İhtiyaçlar

SARI M., TURHAN TÜRKKAN B.
in: Eğitimde Program Geliştirme: Kuramdan Uygulama Örneklerine, Hasan Güner Berkant, Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, pp.123-172, 2020

2. Kapsayıcı eğitim yaklaşım ve uygulamaları",

SARI M., TURHAN TÜRKKAN B.
in: Kuramdan uygulamaya kapsayıcı eğitim, "Taneri P. A.", Editor, Pegem A Yayıncılık, Ankara, pp.125-162, 2019 Sustainable Development

3. Kapsayıcı eğitim yaklaşım ve uygulamaları

SARI M., TURHAN TÜRKKAN B.
in: Kuramdan uygulamaya kapsayıcı eğitim, Pervin Oya TANERİ, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.125-162, 2019 Sustainable Development

4. İlköğretim ve Ortaöğretim Programlarında Değerler

SARI M., YOLCU E.
in: KARAKTER VE DEĞERLER EĞİTİMİ, Doç. Dr. Figen Ersoy, Prof. Dr. Perihan Ünüvar, Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, pp.215-239, 2019

5. Lise Öğrencilerinin Okula Aidiyet Duyguları ve Okul Yaşam Kalitesi Algıları

ARIKAN G., SARI M.
LAP LAMBERT Academic Publishing, Bassin, 2018

6. Demokratik Okullar Çev M Sarı Ankara Dipnot Yayınları 2011

SARI M.
Dipnot, 2011

7. Öğretim Amaçlarının Belirlenmesi, İfade Edilmesi ve Uygun İçeriğin Seçimi

DOĞANAY A., SARI M.
in: Öğretim İlke ve Yöntemleri, "Doğanay A.", Editor, Pegema Yayınları, Ankara, pp.37-81, 2007

8. Cumhuriyetten Günümüze Program Geliştirme Çalışmaları),

Türkoğlu A., SARI M.
in: Türkiye?de Eğitim Bilimleri: Bir Bilanço Denemesi, Hesapçıoğlu M., Durmuş A., Editor, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, pp.327-366, 2006
Other Publications 2

1. Dalaman Devlet Üretme Çiftliği topraklarının etüd ve haritalaması

Dinç U., Berkman A., Tunçgöğüs Z., Çavuşgil V., GÖK M., Sarı M., et al.
Technical Report, pp.1-74, 1982

2. Çukurova Bölgesi I.-III. Sınıf Tarım Alanlarında Arazi Kullanım Şeklinin Tespiti ve Toprak Kaynaklarının Korunması Üzerinde Bir Araştırma

Özbek H., DİNÇ U., Berkman A., ŞENOL S., Çavuşgil V., Sarı M., et al.
Technical Report, pp.138, 1982 Sustainable Development
Metrics

Publication

147

Publication (WoS)

18

Publication (Scopus)

19

Citation (WoS)

19

H-Index (WoS)

2

Citation (Scopus)

27

H-Index (Scopus)

4

Citation (TrDizin)

38

H-Index (TrDizin)

4

Citation (Sobiad)

89

H-Index (Sobiad)

2

Citation (Sum Other)

69

Project

17

Open Access

7
UN Sustainable Development Goals