Prof. Dr. FİLİZ YURTAL

Eğitim Bilgileri

2016 - 2022

Lisans

Anadolu Üniversitesi, Açıköğretim Fakültesi, Sosyoloji Bölümü, Türkiye

1994 - 1999

Doktora

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri, Türkiye

1989 - 1992

Yüksek Lisans

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye

1985 - 1989

Lisans

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye

Yaptığı Tezler

1999

Doktora

Üniversite Öğrencilerinin Farklı Benlik Algılarının Özsaygıları Üzerindeki Etkisi

Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Rehberlik Ve Psikolojik Danışmanlık

1989

Yüksek Lisans

Üniversite Öğrencilerinin Anne-Baba Tutumlarının Akılcı Olmayan İnançları Üzerindeki Etkisi

Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Psikolojik Danışma Ve Rehberlik

Yabancı Diller

B1 Orta

İngilizce

Sertifika, Kurs ve Eğitimler

2015

III. Yüksekögretimde Kadın Liderligini gelistirme ve güçlendirme egitim ve mentorlük programı

Mesleki Eğitim

Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı ile Düzce Üniversitesi

2008

III. Uluslararası Toplumsal Cinsiyet Ve Doğal Afetler Atölyesi

Mesleki Eğitim

Kocaeli Üniversitesi

2007

"Toplumsal Cinsiyet Eşitliğinin Geliştirilmesi Projesi” kapsamında Eğiticilerin Eğitimi Programı

Mesleki Eğitim

Kadının statüsü Genel Müdürlüğü

Araştırma Alanları

Sosyal ve Beşeri Bilimler

Eğitim

Psikolojik Danışma ve Rehberlik

Akademik Ünvanlar / Görevler

2015 - Devam Ediyor

Prof. Dr.

Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim

2010 - 2015

Doç. Dr.

Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim

1999 - 2009

Dr. Öğr. Üyesi

Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim

Akademi Dışı Deneyim

1997 - 1998

Rehber Öğretmen

Milli Eğitim Müdürlüğü, Atatürk Lisesi-Adana, Lise, Rehber Öğretmen

1997 - 1998

Rehber Öğretmen

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI, ADANA Yüreğir Atatürk Lisesi, Rehber Öğretmen

1993 - 1997

Öğretmen

Milli Eğitim Müdürlüğü, MEB, İlköğretim Genel Müdürlüğü, Ankara, 1993-1997, Temel Eğitim Projesi , Öğretmen

1993 - 1997

Eğitim Uzmanı

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI, İLKÖĞRETİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ, Eğitim Uzmanı

1991 - 1993

Rehber öğretmen

Milli Eğitim Müdürlüğü, Dr. Şerafettin Tombuloğlu Lisesi-Ankara, Lise, Rehber öğretmen

1991 - 1993

Rehber Öğretmen

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI, ANKARA, GÖLBAŞI, DR. ŞERAFETTİN TOMBULOĞLU LİSESİ, Rehber Öğretmen

Verdiği Dersler

Yüksek Lisans

Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri

Lisans

Çocuk Psikolojisi

Toplumsal Cinsiyet Çalışmalarına Giriş

Değerler Eğitimi

Risk Altındaki Çocuklar ve Eğitimi

Makaleler

2025

1. Okul Öncesi Öğretmenlerin Erken Okuryazarlık Uygulamaları

ÖZBEK S., YURTAL F., GÜL E. D.

Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.51-65, 2025 (TRDizin)

2023

2. Classroom teachers' self-efficacy regarding gifted education

ASLAN İ., YURTAL F.

Journal for the Education of Gifted Young Scientists , cilt.11, sa.4, ss.557-568, 2023 (Hakemli Dergi)

2023

3. Strategies Used and Difficulties Faced by School Teachers in Coping With Peer Bullying

BARİK E., YURTAL F.

Turkish Journal of Educational Studies , cilt.10, sa.1, ss.133-150, 2023 (Hakemli Dergi)

2023

4. Family Life Experiences of Housewives During Covid 19 Pandemic

Akgül M., Çelik M., Yurtal F.

International Journal of Eurasian Education and Culture , cilt.8, sa.20, ss.333-358, 2023 (Hakemli Dergi)

2022

5. Maternal relationships and motivation in gifted children

ARSLAN K., YURTAL F.

Journal for Educating Gifted Young Scientists (JEGYS) , 2022 (Hakemli Dergi)

2022

6. Investigation of The Relationship Between Self-Efficiency Belief and in-Class Behavior of Class Teachers

Elgit B., Yurtal F.

MILLI EGITIM , cilt.51, sa.235, 2022 (Scopus)

2020

7. The Relationship Between Peer Bullying And Frıendship Quality in School-Age Children

Tekçe T., Yurtal F.

Pearson Journal Of Social Sciences & Humanities , cilt.5, sa.9, ss.353-362, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

8. An Investigation of Elementary School Students' Anxiety Levels Toward Mathematics and Their Perceptions of Self-Efficacy

Turkmenoglu M., Yurtal F.

CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.49, sa.2, ss.628-650, 2020 (Hakemli Dergi)

2019

9. An Analysis of the Relationship Between Perceived Organizational Support and Work Engagement

Meriç E., Öztürk Çiftci D., Yurtal F.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.27, sa.1, ss.65-74, 2019 (TRDizin)

2018

10. Peer Bullying in Classes According to Teachers' Classroom Management Profiles

Yurtal F., Yaşar M.

SDU International Journal of Educational Studies , cilt.5, sa.2, ss.64-75, 2018 (Hakemli Dergi)

2016

11. Prevention/Intervention Strategies Of Bullying in Schools: Perspectives of School Counsellor

CENKSEVEN ÖNDER F., YURTAL F., ÖZSEZER M. S.

THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES , cilt.11, sa.52, ss.57-70, 2016 (Hakemli Dergi)

2015

12. Students' perceptions of school climate where violence is prevalent in schools

KARAMAN Ö., YURTAL F.

ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.14, sa.2, ss.446-467, 2015 (Scopus, TRDizin)

2014

13. Stories About Aggression in Pre-School Children:Teachers’ and Mothers’ Views and Intervention Strategies

Gürgah Oğul İ., Yurtal F.

International Journal of Academic Research , cilt.6, sa.6, ss.63-68, 2014 (Hakemli Dergi)

2014

14. Violence In Schools From The Perspective Of Students Teachers And Mothers

YURTAL F.

Educational Research and Reviews , cilt.9, sa.24, ss.1420-1427, 2014 (Hakemli Dergi)

2010

15. An Investigation of School Violence Through Turkish Children's Drawings

YURTAL F., Artut K.

JOURNAL OF INTERPERSONAL VIOLENCE , cilt.25, sa.1, ss.50-62, 2010 (SSCI, Scopus)

2009

16. Investigation of Sanctions Used by Teachers for Improving Responsibility

Yontar A., YURTAL F.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.34, sa.153, ss.144-156, 2009 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2009

17. An Investigation of Bullying According To Classroom Climate

BİLGİÇ E., YURTAL F.

Journal of Theory and Practice in Education , cilt.5, sa.2, ss.180-194, 2009 (TRDizin)

2009

18. İlköğretim Birinci Sınıflara Uygulanan Eğitim Öğretime Hazırlık Çalışmalarının Değerlendirilmesi

YURTAL F.

Milli Eğitim , 2009 (Scopus, TRDizin)

2008

19. An Investigation of the Family Characteristics of Bullies, Victims, and Positively Behaving Adolescents

Onder F., YURTAL F.

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.8, sa.3, ss.821-832, 2008 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2008

20. An Investigation Of Friendship of 5th Grade Students According to Sociometric Status and Academic Achievement

VESİLE O., YURTAL F.

Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.17, sa.2, ss.281-294, 2008 (TRDizin)

2008

21. The Reflections of Children’s Perception of Violence on Their Drawings

YURTAL F., ARTUT K.

Turkish Journal of Child and Adolescent Mental Health , cilt.15, sa.3, ss.149-155, 2008 (Hakemli Dergi)

2007

22. İlköğretim Okullarındaki Rehberlik Servislerinin Mekan Donanım Ekipman Ve İnsan Kaynakları Açısından Durumu

YURTAL F.

Milli Eğitim Dergisi , 2007 (Scopus)

2007

23. Bullying At Primary Schools: Prevalence And Nature

YURTAL F., CENKSEVEN ÖNDER F.

Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal , cilt.3, sa.28, ss.1-13, 2007 (TRDizin)

2006

24. Sınıf öğretmenlerinin öğrencilerinden bekledikleri Sorumluluklar ve sorumluluk kazandırmada Kullandıkları yöntemler

YURTAL F., YONTAR A.

Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.15, sa.2, 2006 (TRDizin)

2004

25. Name-calling and peer beliefs among primary school children in Turkey

YURTAL F.

Pastoral Care in Education , cilt.22, sa.2, ss.39-41, 2004 (Scopus)

2001

26. An Investigation on Irrational Beliefs According to some Variable

Yurtal F.

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.2, sa.15, ss.41-48, 2001 (TRDizin)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2024

1. Preschool Teachers’ Views on Read-Alouds

Akkaya Alıcı Y., Yurtal F., Deretarla Gül E.

World Children Conference-V, Hakkari, Türkiye, 7 - 09 Haziran 2024, ss.361-362, (Özet Bildiri)

2024

2. The Relationship Between Democratic Attitude Levels And Justice Tendencies of Primary School Students

Yüceer E., Yurtal F.

Canakkale Onsekiz Mart University International Social Sciences Conference IV , Çanakkale, Türkiye, 5 - 06 Temmuz 2024, ss.331, (Özet Bildiri)

2024

3. Early Literacy Practices of Preschool Teachers

Özbek S., Yurtal F., Deretarla Gül E.

World Children Conference-V, Hakkari, Türkiye, 6 - 09 Haziran 2024, ss.363-364, (Özet Bildiri)

2023

4. Sınıf Öğretmenlerinin Okul Zorbalığına İlişkin Tutumları

YILDIRIM N. T., GÜNDOĞAN ÖNDERÖZ F., YURTAL F.

Xth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 08 Haziran 2023, (Özet Bildiri)

2023

5. İlkokul Öğrencilerinin Okuma Motivasyonları ile Türkçe Dersine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ATEŞ M., YURTAL F.

Xth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 08 Haziran 2023, (Özet Bildiri)

2023

6. İlkokullarda Akran Zorbalığının Yordayıcısı Olarak Hoşgörü Değeri

KISADAL G., YURTAL F.

Xth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 08 Haziran 2023, (Özet Bildiri)

2023

7. Matematik Eğitiminde Argümantasyon Çalışmalarının İlkokul Öğrencilerinin Problem Çözme Başarısına, Üstbilişsel Becerilerine ve Motivasyonlarına Etkisi

TÜRKMENOĞLU M., YURTAL F.

Xth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 08 Haziran 2023, (Özet Bildiri)

2023

8. Üstün Yetenekli Çocukların Eğitiminde Sınıf Öğretmenlerinin Öz Yeterlik Düzeyleri

ASLAN İ., YURTAL F.

Xth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 08 Haziran 2023, (Özet Bildiri)

2022

9. Erken Çocukluk Dönemindeki Çocukların Davranışları ile Anne Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Akevli S., Durmaz Şahin A., YURTAL F.

2ND INTERNATIONAL CONGRESS ON SCIENTIFIC ADVANCES, Türkiye, 21 - 24 Aralık 2022, (Özet Bildiri)

2022

10. Sınıf Öğretmenlerinin Algılarına Göre Müdürlerin Kullandıkları Güç Kaynakları ile Öğretmenlerin Motivasyon ve Örgütsel Bağlılık Düzeyleri Arasındaki İlişki

ÇATALYÜREK B. H., YURTAL F.

IXth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Türkiye, 22 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

2022

11. Eğitim Bilişim Ağı’nda Yer Alan Çizgi Filmlerin Toplumsal Cinsiyet Rolleri Açısından İncelenmesi

Gürler P., Akdeniz N., Arslantaş H., YURTAL F.

IXth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Türkiye, 22 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

2021

12. Family Time Use Before And After Covıd 19 Pandemic; Evaluation Through Women's Narratives

AKGÜL M., ÇELİK M., YURTAL F.

2nd International World Women Conference, Baku, Azerbaycan, 11 - 12 Şubat 2021, ss.299-300, (Özet Bildiri)

2020

13. Patriarchal Reflections in male-Female Relationships: Youth of Today

YURTAL F., ÇELİK M., AKGÜL M.

1st.International WORLD WOMENCONFERENCE, Ankara, Türkiye, 7 - 08 Mart 2020, ss.66-74, (Tam Metin Bildiri)

2019

14. Evaluation of Pre-service Teachers' Perceptions of Violence in Terms of Gender

YURTAL F., ÇELİK M., AKGÜL M.

30. INTERNATIONAL CREATIVE DRAMA IN EDUCATION CONGRESS ”ADAPTATION”, Adana, Türkiye, 24 - 27 Ekim 2019, ss.164-170, (Tam Metin Bildiri)

2019

15. The Relationship Between Reading Comprehension and Reading Speed of Primary School Students Whose Native Language is not Turkish

YURTAL F., KARABAY A., Gezen M. O.

18th International Primary Teacher Education Symposium, Antalya, Türkiye, 16 - 20 Ekim 2019, ss.13-18, (Tam Metin Bildiri)

2019

16. Investigation of School Engagement And The Motivation Levels of Gifted Children

YURTAL F., Arslan K.

ÇUKUROVA II. ULUSLARARASI MULTİDİSİPLİNER ÇALIŞMALAR KONGRESİ, Adana, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2019, ss.98-104, (Tam Metin Bildiri)

2019

17. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN AKRAN ZORBALIĞINI ÖNLEMEDE KARŞILAŞTIKLARI GÜÇLÜKLER

YURTAL F., Barik E.

ÇUKUROVA II. ULUSLARARASI MULTİDİSİPLİNER ÇALIŞMALAR KONGRESİ, 26 - 28 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

2019

18. Akran Zorbalığının İlkokul 4. Sınıflarda Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi (Adana İli Örneği)

BARİK E., YURTAL F.

2. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi (USBIK 2019), 30 Ocak - 02 Şubat 2019, (Özet Bildiri)

2018

19. Investigation of The Relationship Between Attitude Toward Learning and School Engagement According To The Motivation For Gifted And Average Students

YURTAL F., Arslan K.

Bilge Kagan 1. International Science Congress, Amsterdam, Hollanda, 26 - 29 Ocak 2018, (Özet Bildiri)

2018

20. Çocuk Öykülerinde Yer Alan Kahramanların Toplumsal Cinsiyet RolleriAçısından İncelenmesi: Behiç Ak Örneği

YILDIZ B., YURTAL F.

II. ÇUKUROVA KADIN ÇALIŞMALARI KONGRESİ, Türkiye, 28 - 30 Kasım 2018, (Özet Bildiri)

2018

21. ÇOCUKLARIN TOPLUMSAL CİNSİYETE YÖNELİK KALIP YARGILARININ İNCELENMESİ

CANBAZOĞLU H. B., YURTAL F.

II. Çukurova Kadın Çalışmaları Kongresi, Adana, Türkiye, 28 - 30 Kasım 2018, (Özet Bildiri)

2018

22. İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin sorumluluk alma durumlarının öğretmen görüşlerine göre belirlenmesi

BARİK E., ÖZSEZER M. S., YURTAL F.

2. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Kongresi, 4 - 05 Mayıs 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

23. İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Sorumluluk Alma Durumlarının Öğretmen Görüşlerine Göre Belirlenmesi

Barik E., ÖZSEZER M. S., YURTAL F.

2nd InternationalCongress on Multidisciplinary Studies, Adana, Türkiye, 4 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

2018

24. Üstün Yetenekli̇ Çocukların Anne Kabul-Red ve Kontrol Algıları İ̇le Moti̇vasyonları Arasındaki̇ İ̇li̇şki̇ler

Arslan K., YURTAL F.

2. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Kongresi, 4 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

2018

25. Okul yöneticilerinin okul şiddeti ve güvenliğine ilişkin görüşleri

YURTAL F., AĞBAHT UZUN İ.

Bilge Kagan 1. International Science Congress, 26 - 29 Ocak 2018, (Özet Bildiri)

2017

26. ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLARIN ANNELERİYLE İLİŞKİLERİ

ARSLAN K., YURTAL F.

2. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi – İnsan ve Toplum Bilimleri (IBAD-2017), 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

2017

27. Algılanan Örgütsel Destek ve İşe Adanmışlık Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

MERİÇ E., ÖZTÜRK ÇİFTCİ D., YURTAL F.

1. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, Uşak, Türkiye, 14 - 16 Eylül 2017, ss.54-56, (Özet Bildiri)

2016

28. Toplumsal Cinsiyet Bilincinin Geliştirilmesi Yaratıcı Drama Yöntemi

ÇELİK M., YURTAL F., AKGÜL M.

International Creative Drama in Education Congress, Türkiye, 9 - 11 Mart 2016, (Özet Bildiri)

2015

29. Okullarda zorbalığı önleme ve müdahale etmeye yönelik psikolojik danışman görüşleri

CENKSEVEN ÖNDER F., YURTAL F., ÖZSEZER M. S.

13. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

2015

30. Sınıf öğretmenlerinin sınıf yönetimi profilleri ve zorbalığı algılama düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

YAŞAR M., YURTAL F.

24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

2015

31. Evdeki Görev ve Sorumlulukların Cinsiyete Göre Değerlendirilmesi Çocukların Görüşleri

YURTAL F., ÖZSEZER M. S.

1. ULUSLARARASI ÇUKUROVA KADIN ÇALIŞMALARI KONGRESİ, Türkiye, 9 - 11 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

2015

32. Formasyon Grubu Öğretmen Adaylarının Toplumsal Cinsiyet Rollerine İlişkin Tutumları

ÇELİK M., YURTAL F.

1. ULUSLARARASI ÇUKUROVA KADIN ÇALIŞMALARI KONGRESİ, Türkiye, 9 - 11 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

2015

33. Evdeki görev ve sorumlulukların cinsiyete göre değerlendirilmesi çocukların görüşleri (Sözlü bildiri olarak sunulduktan sonra kitap bölümü olarak yayınlanmıştır)

YURTAL F., ÖZSEZER M. S.

1. Uluslararası Çukurova Kadın Çalışmaları Kongresi (09-11 Nisan), Adana, Türkiye., 9 - 11 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

2014

34. Physical and Relational Aggression in Preschool Children: Preschool Teacher's Views and Intervention Strategies

GÜRGAH OĞUL İ., YURTAL F.

III. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Roma, İtalya, 6 - 08 Şubat 2014, (Tam Metin Bildiri)

2007

35. Okulda Şiddet Uygulayan, Şiddete Maruz Kalan ve Olumlu Özellikler Taşıyan Ergenlerin Aile Özelliklerinin İncelenmesi

YURTAL F., CENKSEVEN ÖNDER F.

9. Ulusal Psikolojik danışma ve Rehberlik Kongresi, İzmir, Türkiye, 1 - 04 Ekim 2007, (Tam Metin Bildiri)

2007

36. Öğretmenlerin sorumluluk kazandırmada kullandıkları cezaların öğrenciler tarafından algılanması

Yontar A., Yurtal F.

16. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Tokat, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2007, ss.1-13, (Tam Metin Bildiri)

2007

37. Çocukların Şiddeti Algılama Biçimlerinin Çizdikleri Resimlerine Yansımaları

YURTAL F., Artut K.

16. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Tokat, Türkiye, 1 - 04 Eylül 2007, (Tam Metin Bildiri)

2007

38. Multi Perspective Assessment of First Years of School: A Prospective Study

YURTAL F., ÖZSEZER BULUT M. S.

European Affective Education Network İnternational Conference At The Cukurova University, Adana, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2007, (Tam Metin Bildiri)

2007

39. İlköğretim Birinci Sınıflara Uygulanan Eğitim Öğretime Hazırlık Çalışmasının Değerlendirilmesi: Öğretmen, Veli Ve Öğrenci Görüşleri

YURTAL F., Bilgili F.

III. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresİ, Adana, Türkiye, 1 - 04 Nisan 2007, (Tam Metin Bildiri)

2006

40. Sınıf öğretmenlerinin öğrencilerinden bekledikleri sorumluluklar ve sorumluluk kazandırmada kullandıkları yöntemlerle ilgili görüşleri

Yurtal F., Yontar A.

XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Muğla, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2006, ss.520-521, (Özet Bildiri)

2006

41. İlköğretim okullarında zorbalığın incelenmesi

YURTAL F., CENKSEVEN ÖNDER F.

1. Şiddet ve Okul: Okul ve çevresinde Çocuğa Yönelik Şİddet ve Alınabilecek Tedbirler Uluslararası Katılımlı Sempozyum, 28 Mart - 31 Ocak 2006, (Özet Bildiri)

Kitaplar

2024

1. Okula Hazırbulunuşluk ve Çocuğun Gelişimsel Özellikleri

YURTAL F.

Okula Hazırbulunuşluk: Tüm Yönleri ile Okula Geçiş, DERETARLA GÜL EBRU, HOŞ GÜLSÜM, Editör, Akademisyen Kitapevi, Ankara, ss.33-52, 2024

2023

2. Zorbalık ve Bağlanma

YURTAL F.

BAĞLANMA EL KİTABI, Şule ERDEN ÖZCAN , Özkan ÖZGÜN, Editör, NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK, Ankara, ss.195-210, 2023

2021

3. Çocukların Duygusal Atıfları ve Ahlaki Yargılamaları

ÖZSEZER M. S., CENKSEVEN ÖNDER F., YURTAL F.

PROF. DR. ADİL TÜRKOĞLU’NA ARMAĞAN Eğitimde Bitmeyen Yolculuk, Doğanay Ahmet, Sadık Fatoş, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.300-315, 2021

2020

4. Psikolojik Danışma ve Rehberlikte Başlıca Hizmet Türleri

YURTAL F.

Psikolojik Danışma Ve Rehberlik, Kaya Alim, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.35-53, 2020

2019

5. Yaşamboyu Gelişim

YURTAL F.

Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2019

2019

6. Öğrenciyi Tanıma

YURTAL F.

Eğitim Psikolojisi, Yıldırım İbrahim, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.173-196, 2019

2016

7. Psikolojik Danışma ve Rehberlikte Başlıca Hizmet Türleri

KAYA A., YURTAL F., KAYGUSUZ C., SARI E., GİRGİN R. G., ŞAHİN BALTACI H., et al.

Psikolojik Danışma ve Rehberlik, Alim Kaya, Editör, Anı yayıncılık, 2016

2015

8. Evdeki görev ve sorumlulukların cinsiyete göre değerlendirilmesi: çocukların görüşleri

YURTAL F., ÖZSEZER M. S.

Türkiye de ve Dünyada Kadın Araştırmaları, Prof. Dr. Gülseren Ağrıdağ, Editör, Çukurova Üniversitesi, ss.215-222, 2015

2014

9. Eğitim Psikolojisi El kitabı

Çeçen R., YURTAL F.

Mentis Yayıncılık, Ankara, 2014

2014

10. Eğitim Psikolojisinin kapsamı

YURTAL F.

Eğitim Psikolojisi, Yıldırım İbrahim, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.1-16, 2014

2008

11. Güdülenme

YURTAL F.

Okul Öncesi Eğitimde Sınıf Yönetimi, Aktaş Arnas Y., Sadık F., Editör, Kök Yayıncılık, Ankara, 2008

2008

12. Öğrenciyi tanıma

YURTAL F.

Eğitim Psikolojisi, Yıldırım İbrahim, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.171-192, 2008

2007

13. Sınıf Yönetimini Etkileyen Faktörler

YURTAL F., Yaşar M. D.

Okul Öncesi Eğitimde Sınıf Yönetimi, Aktaş Arnas Y., Sadık F., Editör, Kök Yayıncılık, Ankara, 2007

2007

14. Psikolojik Danışma Ve Rehberlikte Hizmet Türleri

YURTAL F.

Psikolojik Danışma Ve Rehberlik, Kaya A., Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, 2007

2007

15. Öğrenciyi Tanıma

YURTAL F.

Eğitim Psikolojisi, Yıldırım İ., Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, 2007

2007

16. Eğitim Psikolojisinin Kapsamı

YURTAL F.

Eğitim Psikolojisi, Yıldırım İ., Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, 2007

Desteklenen Projeler

2018 - 2022

İlkokullarda Akran Zorbalığını Önleme Stratejileri ve Karşılaşılan Güçlüklere İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Y.Lisans

YURTAL F. (Yürütücü), Barik E.

2017 - 2022

Üstün Yetenekli ve Normal Gelişim Gösteren İlkokul Öğrencilerinin Motivasyonlarının Öğrenmeye Yönelik Tutum Okula Bağlılık ve Akademik Başarı İle İlişkilerinin İncelenmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

YURTAL F. (Yürütücü), Arslan K.

2015 - 2016

I. ULUSLARARASI ÇUKUROVA KADIN ÇALIŞMALARI KONGRESİ 9-10-11 NİSAN 2015

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

AĞRIDAĞ G. (Yürütücü), YURTAL F., KANTAR DAVRAN M., ELPEZE ERGEÇ N., AKGÜL M., KILIÇBEYLİ E. H.

2013 - 2016

Fiziksel ve İlişkisel Saldırganlık:Anne ve Öğretmenlerin Görüşleri

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

YURTAL F. (Yürütücü), GÜRGAH OĞUL İ.

2013 - 2016

Çukurova Üniversitesindeki Öğretim Elemanlarının ve İdari Personellerin İş Yerinde Maruz Kaldıkları Psikolojik Taciz ( Mobbing ) Düzeyinin Belirlenmesi ve Kişilerde Farkındalık Yaratılması

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

YARPUZ BOZDOĞAN N. (Yürütücü), KILIÇBEYLİ E. H., ZAİMOĞLU ONAT F. B., DAĞLIOĞLU N., ÜNAL D., KANTAR DAVRAN M., et al.

Bilimsel Projelerde Hakemlikler

Aralık 2017

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje

Şubat 2017

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje

Mart 2016