Prof. AYPERİ SIĞIRTMA&#199;

Yilmaz M. M., Siğirtmaç A.

International Journal of Research in Education and Science , vol.7, no.3, pp.785-804, 2021 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

20. Turkish Adaptation of Preschool Children’s Science Motivation Scale: A Validity and Reliability Study

European Journal of Educational Research , vol.10, no.2, pp.891-906, 2021 (Scopus)

21. A material for education process and the Teacher: the use of digital storytelling in preschool science education

YILMAZ M. M., SIĞIRTMAÇ A.

RESEARCH IN SCIENCE & TECHNOLOGICAL EDUCATION , 2020 (SSCI, Scopus)

22. A Thematic Review of Preschool Science Education Research Studies: Between the Years of 2015-2019

Yılmaz M. M., Uyar R. Ö., Sığırtmaç A.

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.40, no.2, pp.553-589, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

23. Bugünün Yetişkinleri Dünün Çocuklarıydı: Yetişkinlerin Çocukluklarında Oyunun Anlamı

Kara İ., Sığırtmaç A.

EKEV Akademi Dergisi , vol.81, pp.189-208, 2020 (TRDizin) Sustainable Development

24. The Opinions of Pre-Service Early Childhood Education Teachers about Using an Inquiry-Based Approach in an Inclusive Education Course

Sığırtmaç A.

INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , vol.12, pp.202-214, 2020 (ESCI, Scopus, TRDizin)

25. Finlandiya İsveç ve Norveç’te, Okul Öncesi Dönemde Özel Gereksinimli Çocuklara Sunulan Kaynaştırma Eğitimi Uygulamaları

EROĞLU E., SIĞIRTMAÇ A.

Kastamonu Eğitim Dergisi , vol.27, no.4, pp.1705-1712, 2019 (TRDizin)

26. Okul Öncesi Kaynaştırma Sınıfı Öğretmenlerinin Öz Yeterlik (Algı) Ölçeği Geçerlik Güvenirlik Çalışması

KELEŞ O., SIĞIRTMAÇ A., DİKİCİ A.

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.39, no.1, pp.193-210, 2019 (TRDizin)

27. Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Sınıf Yönetim Becerilerini ve Uygulamalarına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

SADIK F., SIĞIRTMAÇ A.

Turkish Studies , vol.11, no.14, pp.631-664, 2016 (SSCI, Scopus) Sustainable Development

28. Validity and Reliability Study of İdentifying Parent İnvolvement Strategies Scale for Preschool Teachers.

Eurasian Education & Literature Journal , no.6, pp.49-58, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

29. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimi Uygulamalarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Kale M., SIĞIRTMAÇ A., Nur İ., ABBAK B. S.

International Journal of Early Childhood Education Studies-IJECES , vol.1, no.2, pp.39-48, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

30. An Investigation on the effectiveness of chess training on creativity and theory of mind development at early childhodd

SIĞIRTMAÇ A., Çulhaoğlu İmrak H.

Educational Research and Reviews , vol.11, no.11, pp.1056-1063, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

31. Okul Uyum Haftasının Okul Öncesi Öğretmenleri ve Sınıf Öğretmenleri Açısından İncelenmesi

SIĞIRTMAÇ A., Taşçı N.

Milli Eğitim , vol.43, no.202, pp.101-116, 2014 (Scopus, TRDizin)

32. Does chess training affect conceptual development of six-year-old children in Turkey?

Sigirtmac A.

Early Child Development and Care , vol.182, no.6, pp.797-806, 2012 (SCI-Expanded, Scopus)

33. Okul öncesi öğretmenlerinin fen eğitimine ilişkin görüşlerinin ve uygulamalarının incelenmesi

SIĞIRTMAÇ A., Özbek S.

E-Journal of New World Sciences Academy , vol.6, no.1, pp.1039-1056, 2011 (Peer-Reviewed Journal)

34. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitiminde Yaşanan Sorunlara Yönelik Çözüm Yolları ve Önerileri.

SIĞIRTMAÇ A., Abbak B. S., Hoş G.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.12, no.4, pp.205-223, 2011 (TRDizin)

35. Kaynaştırma Uygulanan Okulöncesi Sınıflarında Akran İlişkilerinin İncelenmesi

INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , vol.3, no.1, pp.38-65, 2011 (Scopus) Sustainable Development

36. Okulöncesi Dönemde İngilizce Eğitimi

SIĞIRTMAÇ A., Özbek S.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.10, no.1, pp.107-122, 2009 (TRDizin)

37. İlköğretim Birinci Sınıfa Devam Eden Çocukların İlk Okuma Yazmaya Geçiş Sürelerinin Okul Öncesi Eğitim Alma Durumuna Göre İncelenmesi.

SIĞIRTMAÇ A., Yılmaz E.

Çağdaş Eğitim , vol.33, no.349, pp.30-37, 2008 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

38. Sayı ve İşlem Kavramının Kazanılmasında Müzikli Oyunların Etkisi

YILMAZ BOLAT E., SIĞIRTMAÇ A.

Ege Eğitim Dergisi , vol.7, no.2, pp.43-56, 2006 (TRDizin)

39. Beş-Altı Yaş Grubundaki Çocukların Yaratıcılıkları Üzerinde Orff Öğretisine Dayalı Müzik Eğitiminin Etkisinin İncelenmesi

SIĞIRTMAÇ A., Köksal Akyol A., Aral N.

e-Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , vol.15, pp.1-9, 2006 (SSCI, Scopus, TRDizin)

40. A study of 60-to 89-mo.-old children's skill at writing numerals

Arnas Y., Sigirtmac A., Gul E.

PERCEPTUAL AND MOTOR SKILLS , vol.98, no.2, pp.656-660, 2004 (SSCI, Scopus) Sustainable Development

41. Müzik Eğitiminin Okulöncesi Dönem Çocuklarına Etkileri

SIĞIRTMAÇ A., Aktaş Arnas Y., Deretarla Gül E.

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.2, no.23, pp.23-26, 2003 (TRDizin)

42. 48-86 ay Çocuklar İçin Sayı ve İşlem Kavramları Testi?nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.12, no.12, pp.147-157, 2003 (TRDizin) Sustainable Development

43. Müzik Eğitiminin Okulöncesi Dönem Çocuklarının Gelişim Alanlarına Etkileri

CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , vol.2, no.23, pp.23-26, 2002 (TRDizin)

44. Okulöncesi Dönemde Müzik Eğitimi

YILMAZ GENÇ M. M., SIĞIRTMAÇ A.

Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.9, no.9, pp.30-39, 2002 (TRDizin)

Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 44

1. Normal Gelişim Gösteren Çocukların Özel Gereksinimi Olan Akranları Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi

SIĞIRTMAÇ A., Aral N.

8. Özel Eğitim Günleri, Edirne, Turkey, vol.1, no.1, pp.49, (Full Text)

2. Okul Öncesi Çocuklar İçin Fen Motivasyon Ölçeği: Türkiye Uyarlama Çalışması

2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, Muğla, Turkey, 23 - 27 October 2019, (Summary Text)

3. Okul Öncesi Fen Eğitimi Alanında Yapılan Çalışmaların İncelenmesi

YILMAZ GENÇ M. M., ÖZEN UYAR R., SIĞIRTMAÇ A.

2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, Muğla, Turkey, 23 - 27 October 2019, (Summary Text)

4. Okul Öncesi Kaynaştırma/Bütünleştirme Eğitiminde Yer Alan Paydaşlar ve Görüşleri?

SIĞIRTMAÇ A., Taşçı Karalı N., Özer Yanarkaya H., Kaynar F.

6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Kars, Turkey, 2 - 05 October 2019, pp.766-769, (Summary Text)

5. Okul Öncesi Dönemde Erken Müdahale Programları Kapsamında Bir Kaynaştırma/bütünleştirme Uygulamasına İlişkin Durum Çalışması

6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, 2 - 05 September 2019, pp.775-779, (Summary Text)

6. Okul Öncesi Eğitimde Sorgulama Temelli Fen Etkinliklerinin Geliştirilmesine Yönelik Bir Eylem Araştırması

ÖZSEZER M. S., SIĞIRTMAÇ A., Kurt H.

6th INTERNATIONAL CONGRESS ON CURRICULUM AND INSTRUCTION, Kars, Turkey, 11 - 13 October 2018, pp.1, (Full Text) Sustainable Development

7. Annelerin Davranış Değiştirme Amaçlı Ceza Kullanma Yaşantıları

5.International Eurasion Educational Research Congress, Antalya, Turkey, 2 - 05 May 2018, pp.1, (Full Text)

8. Okul Öncesi Eğitimde Kaynaştırmaya İlişkin Durum Çalışması

YILMAZ GENÇ M. M., ÖZEN UYAR R., KELEŞ O., SIĞIRTMAÇ A.

II. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Antalya, Turkey, 28 March - 01 April 2018, pp.184-185, (Summary Text)

9. Okul Öncesi Dönem Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Bir İhtiyaç Analizi Çalışması

5. International Early Childhood Education Congress, Ankara, Turkey, 18 - 21 October 2017, pp.330, (Summary Text)

10. Okul Öncesi Kaynaştırma Sınıfı Öğretmen Profili Ölçeği Geçerlik Güvenirlik Çalışması

KELEŞ O., SIĞIRTMAÇ A., DİKİCİ A.

5. International Early Childhood Education Congress, Ankara, Turkey, 18 - 21 October 2017, pp.163, (Summary Text)

11. Okul Öncesi Dönem Altı Yaş Çocuklarının İlkokul Algıları

RUDVAN R., SIĞIRTMAÇ A.

5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Turkey, 18 - 21 October 2017, (Summary Text)

12. Özel gereksinimli bir birey olan ailelerdeki Ebeveynlerin ve Kardeşlerin Duygu ve Düşünceleri

Taşçı Karalı N., SIĞIRTMAÇ A.

5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Turkey, 18 - 21 October 2017, (Summary Text)

13. Perceptions of Pre-Service Preschool Teachers? Towards Inclusion

SIĞIRTMAÇ A., KELEŞ O., YILMAZ GENÇ M. M.

OMEP 69. World Assembly and International Conference, Opatija, Croatia, 19 - 24 June 2017, pp.151, (Summary Text)

14. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Zihin Kuramı ile Dil Gelişim Göstergelerinin İncelenmesi

SIĞIRTMAÇ A., KELEŞ O., TAŞ I.

18th International Conference on Turkish Linguistics, Adana, Turkey, 24 - 26 February 2017, (Summary Text)

15. İkiz Çocukların Dil Gelişimlerinin İncelenmesi

KELEŞ O., TAŞ I., SIĞIRTMAÇ A.

18th International Conference on Turkish Linguistics, Adana, Turkey, 24 - 26 February 2017, (Summary Text)

16. The correlation between development of mother tongue and learning second language

Pedagogia, Havana, Cuba, 30 January - 03 February 2017, vol.1, pp.1-10, (Full Text)

17. The Correlation Between Development Of Mother Tongue And Learning Second Language In 48-72 Months Old Children

Pedagogia 2017, HAVANA, Cuba, 30 January - 03 February 2017, pp.1-10, (Full Text)

18. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Rüya Algısı ve Rüya İçeriklerinin İncelenmesi

2nd International Conference on Social Studies and Educational Research, İstanbul, Turkey, 4 - 06 November 2016, pp.132, (Summary Text)

19. The Investigation of Dream Concepts and Contents of Preschool Children

2nd International Conference on Social Sciences and Educational Research, İstanbul, Turkey, 4 - 06 November 2016, pp.131, (Summary Text)

20. Bir Okul Öncesi Öğretmeninin Sorgulama Temelli Fen Etkinliklerini Geliştirmek İçin Katıldığı Eylem Araştırmasına İlişkin Görüşleri

4. International Conference on Curriculum and Instruction, Antalya, Turkey, 27 - 30 October 2016, pp.312-314, (Summary Text)

21. How P4C effects creativity and Theory of mind in a Turkish Kindergarten A Practical Study

TAŞ I., SIĞIRTMAÇ A.

12th Biennial Conference of the North American Association for Community of Inquiry (NAACI), New Jersey, United States Of America, 17 - 20 June 2016, (Summary Text)

22. ?The Effects of Philosophy for Children on Kindergarten Childrens? Theory of Mind Development?

TAŞ I., SIĞIRTMAÇ A.

3. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi -EJER, Muğla, Turkey, 31 May - 03 June 2016, pp.788, (Summary Text)

23. An Investigation of Theory of Mind and Metacognition Development of Children Who Received Chess Training and Who Did Not

İnternational Conference on "Business Economic, Social Sciences & Humanities", 19 - 20 January 2016, (Full Text)

24. 2010 2015 Yılları Arasında Okul Öncesi Eğitimde Kaynaştırma Eğitimi Konusunda Yapılan Lisansüstü Tezlerin Sonuç ve Önerilerinin MEB Hizmetiçi Eğitim Uygulamaları Stratejik Planlara Yansımasının İncelenmesi Adana Mersin Osmaniye İl Örnekleri

SIĞIRTMAÇ A., KALE M., NUR İ., GÜRGAH OĞUL İ., KARA İ.

25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Turkey, 2 - 04 December 2015, (Summary Text)

25. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimi Açısından Mevcut Eğitim Ortamlarına İlişkin Görüşleri

SIĞIRTMAÇ A., Kale M., Nur İ., Abbak B. S.

25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İstanbul, Turkey, 2 - 05 December 2015, pp.10-11, (Full Text)

26. 2010-2015 yılları arasında okul öncesi eğitimde kaynaştırma eğitimi konusunda yapılan lisansüstü tezlerin sonuç ve önerilerinin, MEB hizmetiçi eğitim uygulamaları/stratejik planlalara yansımasının incelenmesi: Adana-Mersin-Osmaniye il örnekleri

SIĞIRTMAÇ A., Kale M., Nur İ., GÜRGAH OĞUL İ., Kara İ.

25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İstanbul, Turkey, 2 - 04 December 2015, pp.64-66, (Full Text)

27. Okul öncesi Öğretmenlerinin Uyguladıkları Aile Katılım Etkinlik Stratejilerini Belirleme Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

4. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Ankara, Turkey, 2 - 05 September 2015, pp.39, (Summary Text)

28. Boşanmış Ailelerden Gelen Beş Yaş Çocuklarının Sosyal Becerilerinin ve Akran Kabullerinin İncelenmesi

SIĞIRTMAÇ A., ŞAHİN S.

4. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Ankara, Turkey, 2 - 05 September 2015, vol.1, no.1, pp.258-259, (Summary Text)

29. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Etkinliklerine İlişkin Algıları ve Uygulamaları