Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 19
Tümü (19)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (6)
ESCI (3)
Scopus (8)
TRDizin (7)
Diğer Yayınlar (6)

1. Living with Screens: Screen Time,Family Context, and ExecutiveFunction in Early Childhood

Coşgun A. A., Yılmaz M. M., Levent E. Ş.
International Primary Educational Research Journal , cilt.10, sa.1, ss.30-42, 2026 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

2. ‘Is it a boy or a girl who is embarrassed?’: preschool children's gendered justification of emotions

Yılmaz M. M., Uyar R. Ö.
EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE , cilt.1, ss.1-16, 2025 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Inspiring an Early Passion for Science: The Impact of Hands-on Activities on Children's Motivation

Yılmaz M. M., Bekirler A., Sığırtmaç A.
ECNU Review of Education , cilt.7, sa.4, ss.1033-1053, 2024 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Soft Corners and Sharp Edges: Exploring Inaccurate Geometric Shapes in Children's Picture Books

Coşgun A. A., Pala Ş., Nurnberger-Haag J., Yılmaz M. M.
Journal of Mother Tongue Education , cilt.12, sa.3, ss.667-689, 2024 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

5. A material for education process and the Teacher: the use of digital storytelling in preschool science education

Yılmaz M. M., Sığırtmaç A.
RESEARCH IN SCIENCE & TECHNOLOGICAL EDUCATION , cilt.41, sa.1, ss.61-88, 2023 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

6. From Planning to Implementation: Preschool Teachers' Approach to Mathematical Activities

Akıncı Coşgun A., Yılmaz M. M.
The Journal of International Education Science , cilt.8, sa.29, ss.248-273, 2021 (Hakemli Dergi)

7. Okul öncesi bilim eğitimine özgü pedagojik alan bilgisi: Öğretmenlerin mesleki gelişimi için bir model önerisi

Yılmaz M. M., Sığırtmaç A.
JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD STUDIES , cilt.5, sa.2, ss.591-617, 2021 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

8. THE TOY PREFERENCES OF PRESCHOOLERS: MASCULINE, FEMININE, NEUTRAL TOYS AND THEIR COLORS

Özen Uyar R., Yılmaz M. M.
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.2, ss.467-480, 2021 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

9. Turkish Adaptation of Preschool Children’s Science Motivation Scale: A Validity and Reliability Study

Yilmaz M. M., Siğirtmaç A.
European Journal of Educational Research , cilt.10, sa.2, ss.891-906, 2021 (Scopus) Creative Commons License

10. Okul Öncesi Dönem Çocuğa Sahip Annelerin Duygu Sosyalleştirme Davranışları

Özen Uyar R., Yılmaz M. M., Aktaş Arnas Y.
Journal of Theoretical Educational Science , cilt.14, sa.2, ss.186-201, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

11. ASSESSMENT THE EFFECT OF HOME-BASED INTERACTIVE BOOK-READING ON THE 48-60 MONTHS OLD CHILDREN’S EMOTION UNDERSTANDING

Yılmaz M. M., Özen Uyar R., Aktaş Arnas Y.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.56, ss.159-181, 2020 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

12. A Thematic Review of Preschool Science Education Research Studies: Between the Years of 2015-2019

Yılmaz M. M., Uyar R. Ö., Sığırtmaç A.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.40, sa.2, ss.553-589, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

13. Misrepresentation of science concepts in Turkish picture books

YILMAZ M. M., Uyar R. O., ASLAN D.
ISSUES IN EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.30, sa.3, ss.1183-1203, 2020 (ESCI, Scopus)

14. Prospective preschool teachers’ academic achievements depending on their goal orientations, critical thinking dispositions and self-regulation skills

Uyar R. O., Yilmaz Genc M. M., YAŞAR M.
European Journal of Educational Research , cilt.7, sa.3, ss.601-613, 2018 (Scopus) Creative Commons License

15. Emotion Regulation and Emotion Understanding in Preschoolers as a Predictor of the Maternal Socialization of Emotion

Uyar R., Yılmaz Genç M. M., Arnas Y. A.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.43, ss.1-17, 2018 (SSCI, Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

16. Children, Parents and Tablets: Preschool Children's Tablet Use

Yilmaz Genc M. M., Fidan A.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.7, sa.3, ss.367-398, 2017 (ESCI, Scopus, TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

17. A Study of Mathematical Content Provided in Illustrated Children's Books

Yilmaz Genc M. M., Akinci Cosgun A., PALA Ş.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , sa.69, ss.159-175, 2017 (ESCI, Scopus, TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

18. THE STUDY OF CHILDREN'S PICTURE BOOKS IN TERMS OF CONCEPTS ,SUBJECTS AND THEMES FOR SCIENCE

Yılmaz Genç M. M., Özen Uyar R.
Journal of International Social Research , cilt.9, sa.46, ss.600-607, 2016 (Hakemli Dergi)

19. The ecocentric and anthropocentric attitudes of preschool children related to different environments

Özen Uyar R., Yılmaz Genç M. M.
Journal of Human Sciences , cilt.13, sa.3, ss.4579, 2016 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 28

1. Öğretmenlerin Gözünden Yapay Zekâ Destekli Erken Matematik Hikâyeleri: Zorluklar ve Pedagojik Boyutlar

Coşgun A. A., Yılmaz M. M., Pala Ş.
9. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Bursa, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2025, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Yapay Zekâ ile Zenginleştirilmiş STEM Etkinliklerinin Okul Öncesi Çocukların Bilim Motivasyonuna Etkisi

Ülger N. N., Kuvvetli N. N., Yılmaz M. M.
9. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Bursa, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2025, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Exploring Science Through Screens: An Analysis of Mobile Apps for Preschoolers

Yılmaz M. M.
ESERA, Kobenhavn, Danimarka, 25 - 29 Ağustos 2025, (Yayınlanmadı) Sürdürülebilir Kalkınma

4. TÜRKİYE YAPIMI ÇİZGİ FİLMLERDE AHLAKİ MOTIVASYONLAR: SEZGİSEL AHLAK VE ÖRNEKLER MODELİ PERSPEKTİFİ

YILMAZ M. M.
17th INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES - HUMANITIES AND EDUCATION, İstanbul, Türkiye, 21 - 22 Aralık 2024, (Tam Metin Bildiri)

5. RESİMLİ ÇOCUK KİTAPLARINDA CİNSİYET ROLLERİ: KARAKTER DAVRANIŞLARI VE İLETİŞİM DİNAMİKLERİ ÜZERİNDEN BİR İNCELEME

Cerit H., Kuvvetli N., YILMAZ M. M.
17. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi, Kırıkkale, Türkiye, 19 Aralık 2024, (Özet Bildiri)

6. EMOTIONAL WORLD IN CARTOONS: EXPLORING THE EMOTIONS CONVEYED BY CHARACTERS

Yılmaz M. M.
2nd Interantional Turkic World Congress on Humanities, Social, Education, and Finance, Baku, Azerbaycan, 6 - 08 Haziran 2024, ss.1, (Özet Bildiri)

7. Okul Öncesi Çocukların Yürütücü İşlev Becerilerinin Ekran Süresi ve Anne Demografisi Bakımından İncelenmesi

Yılmaz M. M., Coşgun A. A., Levent E. Ş.
International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, (Özet Bildiri)

8. SIGNS TO PROMOTE CORRECT KNOWLEDGE OF GEOMETRIC SHAPES IN PRESCHOOL CHILDREN: AN ADAPTATION STUDY

AKINCI COŞGUN A., Nurnberger-Haag J., PALA Ş., YILMAZ M. M.
7.Uluslararası Okul öncesi Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 24 Kasım 2021, (Özet Bildiri)

9. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Matematik Etkinliklerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

AKINCI COŞGUN A., YILMAZ GENÇ M. M.
2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

10. Okul Öncesi Fen Eğitimi Alanında Yapılan Çalışmaların İncelenmesi

YILMAZ GENÇ M. M., ÖZEN UYAR R., SIĞIRTMAÇ A.
2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

11. Okul Öncesi Çocuklar İçin Fen Motivasyon Ölçeği: Türkiye Uyarlama Çalışması

YILMAZ GENÇ M. M., SIĞIRTMAÇ A.
2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

12. Okul Öncesi Dönem Suriyeli Sığınmacı Çocukların Duygu Düzenleme Becerisinin Yordayıcıları Olarak Çocuk-Öğretmen İlişkisi ile Çocukların Sosyal Yetkinlik ve Davranış Problemleri

YILMAZ GENÇ M. M., ÖZEN UYAR R.
International Symposium on Active Learning, Adana, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2019, ss.109-110, (Özet Bildiri)

13. EMOTIONAL SOCIALIZATION BEHAVIORS OF MOTHERS HAVING PRESCHOOLER

ÖZEN UYAR R., YILMAZ GENÇ M. M., AKTAŞ ARNAS Y.
INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON THE ACTIVE LEARNING, Adana, Türkiye, 6 Ağustos - 08 Eylül 2019, ss.105, (Özet Bildiri)

14. Knowledge of Healthy and Unhealthy Food in Preschoolers

ÖZEN UYAR R., YILMAZ GENÇ M. M., AKTAŞ ARNAS Y.
5th INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON MULTIDISCIPLINARY STUDIES, Ankara, Türkiye, 16 - 17 Kasım 2018, ss.139-140, (Özet Bildiri)

15. Investigation of Miyazaki Animation Films in terms of Prosocial Behaviors.

YILMAZ GENÇ M. M., ÖZEN UYAR R., YAŞAR M.
5th International Symposium On Multidisciplinary Studies, 16 - 17 Kasım 2018, (Özet Bildiri)

16. Okul Öncesi Dönem Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Bir İhtiyaç Analizi Çalışması

YILMAZ GENÇ M. M., ÖZEN UYAR R., KELEŞ O., SIĞIRTMAÇ A.
5. International Early Childhood Education Congress, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.330, (Özet Bildiri)

17. Perceptions of Pre-Service Preschool Teachers? Towards Inclusion

SIĞIRTMAÇ A., KELEŞ O., YILMAZ GENÇ M. M.
OMEP 69. World Assembly and International Conference, Opatija, Hırvatistan, 19 - 24 Haziran 2017, ss.151, (Özet Bildiri)

18. Mothers' Emotional Socialization Behavours and Children's Skills to Regulate and Understand Emotions

AKTAŞ ARNAS Y., ÖZEN UYAR R., YILMAZ GENÇ M. M.
OMEP 69. World Assembly and International Conference, Opatija, Hırvatistan, 19 - 24 Haziran 2017, ss.149, (Tam Metin Bildiri)

19. The Study Of Preschool Adjustment From The View Of Child, Parent and Teacher

AKTAŞ ARNAS Y., YILMAZ GENÇ M. M., ÖZEN UYAR R.
26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.2483-2486, (Özet Bildiri)

20. The Toy Preferences Of Preschool Children: Masculine, Feminine, Neutral Toys and Their Colours

ÖZEN UYAR R., YILMAZ GENÇ M. M.
26th International Conference on Educational Sciences,, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.2565-2570, (Özet Bildiri)

21. Social Gender Roles Presented In Locally Produced Cartoons

ÖZEN UYAR R., YILMAZ GENÇ M. M.
26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.2475-2478, (Özet Bildiri)

22. The Perception Of Gender Related To Emotions In Preschool Children

YILMAZ GENÇ M. M., ÖZEN UYAR R.
26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.2479-2482, (Özet Bildiri)

23. MEB 2013 Okul Öncesi Eğitim Programının Bilimsel Süreç Becerileri Açısından Analizi

ÖZEN UYAR R., YILMAZ GENÇ M. M.
IIIrd INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Muğla, Türkiye, 15 Kasım 2016, ss.490-493, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

24. Resimli Çocuk Kitaplarında Yer Alan Matematiksel İçeriğin İncelenmesi

YILMAZ GENÇ M. M., AKINCI Ş., AKINCI COŞGUN A.
III nd International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.854-855, (Özet Bildiri)

25. "Ebeveynlere göre tablet: İyi bir eğitim aracı mı sakınılması gereken bir tehlike mi?"

FİDAN A., YILMAZ M. M.
3th International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, ss.44, (Özet Bildiri)

26. Türkiye’de okul öncesi dönemde aile çalışmaları alanındaki lisansüstü tezlerin incelenmesi

YILMAZ M. M., AKINCI Ş.
Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi: Disiplinler arası Katkı, Kuram Uygulama ve Deneyimler, İstanbul, Türkiye, 25 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

27. 5-6 Yaş Çocuklarına Yönelik Resimli Çocuk Kitaplarının Fen Kavramları Açısından İncelenmesi

Başal H. A., Yılmaz Genç M. M., Özen Uyar R.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

28. Kırsal ve Kentsel Alanlarda Yaşayan Okulöncesi Dönem Çocuklarının Farklı Çevre Konularına Yönelik Tutumları

Başal H. A., Özen R., Yılmaz M. M.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
Kitaplar 17

1. Erken Çocuklukta Bilim Eğitimi

Siğirtmaç A. (Editör), Yilmaz M. M. (Editör)
Nobel Yayınevi, Ankara, 2023

2. Çizgi Film ve Animasyonlar

SANCAR ÖZER R., YILMAZ M. M.
Erken Çocukluk Eğitiminde Uygulamalarla Medya Okuryazarlığı, Dr. Şule ALICI, Dr. Raziye SANCAR, Editör, Nobel, Ankara, ss.293-318, 2023

3. Çocuk ve Bilim

YILMAZ M. M., ASLAN D.
Disiplinlerarası Bakış Açısıyla Çocuk, Kale Mustafa, Sağtaş Saadet, Koç Murat, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.67-80, 2023

4. Beslenme ve Beyin Gelişimi

AKINCI COŞGUN A., YILMAZ M. M.
Beyin Gelişimi, Özge Pınarcık Sakaryalı, Editör, Nobel, Ankara, ss.175-185, 2023

5. Erken Çocukluk Bilim Eğitiminde Pedagojik Alan Bilgisi

YILMAZ M. M., SIĞIRTMAÇ A.
Erken Çocuklukta Bilim Eğitimi, Ayperi Sığırtmaç, Melek Merve Yılmaz, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.31-47, 2023

6. Geometri ve Uzamsal İlişkiler

Yılmaz M. M., Akıncı Coşgun A.
ERKEN ÇOCUKLUK MATEMATİK EĞİTİMİNDE GÜNCEL KONULAR, Dr. Öğr. Üyesi Ayşegül Akıncı Coşkun -Dr. Öğr. Üyesi Hilal Genç Çopur Prof. Dr. İlkay Ulutaş, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.263-293, 2022

7. Duyular ve Algı Gelişimi

Yılmaz M. M., Akıncı Coşgun A.
Erken çocukluk döneminde gelişim, Özge PINARCIK SAKARYALI,Yakup YILDIRIM, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.321-354, 2022

8. ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE TEMEL MATEMATİK BECERİLERİ

Yılmaz M. M., Özen Uyar R.
Erken Çocukluk Döneminde Matematik Eğitimi, Dr. Melda KILIÇ,Dr. Canan AVCI, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.275-301, 2022

9. Oyun Türleri

Uyar R. Ö., Yılmaz M. M.
ERKEN ÇOCUKLUKTA OYUN GELİŞİMİ ve EĞİTİMİ, Prof. Dr. Ayperi DİKİCİ SIĞIRTMAÇ, Editör, İzge Yayıncılık, Ankara, ss.45-65, 2021

10. Oyun Materyalleri ve Oyun Alanları

Yılmaz M. M., Uyar R. Ö.
ERKEN ÇOCUKLUKTA OYUN GELİŞİMİ ve EĞİTİMİ, Prof. Dr. Ayperi DİKİCİ SIĞIRTMAÇ, Editör, İzge Yayıncılık, Ankara, ss.67-91, 2021

11. Yeni Zelanda'da Erken Çocukluk Eğitimi

Coşgun A. A., Yılmaz M. M.
Farklı ülkelerde erken çocukluk eğitimi, Durmuş Aslan, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.373-384, 2020

12. Özel Eğitim

Yılmaz M. M.
Erken Çocuklukta Özel Eğitim ve Kaynaştırma, Ayperi DİKİCİ SIĞIRTMAÇ, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.2-18, 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

13. Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Bulunması Gereken İç Mekanların Tasarımı

YILMAZ GENÇ M. M.
Çocuk Merkezli Öğrenme Ortamları: Okul Öncesi Çocuklar için Bir Okul Tasarla, Aktaş Arnas Y., Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.221-261, 2019

14. Matematik Dili ve Semboller

Pala Ş., Yılmaz M. M.
Erken Çocuklukta Matematik Eğitimi, Dr. Burcu Durmaz, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.165-183, 2019

15. okul öncesi dönem çocukların sağlıklı ve sağlıksız besinlere ilişkin bilgileri

ÖZEN UYAR R., YILMAZ GENÇ M. M., AKTAŞ ARNAS Y.
current academic studies in education sciences, Harun Şahin, Abidin Temizer, Fatma Erdoğan, Editör, ivpe, Cetinje, ss.401-411, 2018

16. YERLİ YAPIM ÇİZGİ FİLMLERDE SUNULAN TOPLUMSAL CİNSİYET ROLLERİ

ÖZEN UYAR R., YILMAZ GENÇ M. M.
KÜRESELLEŞEN DÜNYADA EĞİTİM, Demirel Ö., Dinçer S., Editör, Pegem Akademi Kitabevi Yayınları, Ankara, ss.697-712, 2017

17. OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE ÇOCUK, EBEVEYN VE ÖĞRETMEN GÖZÜNDEN OKULA UYUM SÜRECİ

AKTAŞ ARNAS Y., YILMAZ GENÇ M. M., ÖZEN UYAR R.
KÜRESELLEŞEN DÜNYADA EĞİTİM, Demirel Ö., Dinçer S., Editör, Pegem Akademi Kitabevi Yayınları, Ankara, ss.679-696, 2017
Metrikler

Yayın

64

Yayın (WoS)

6

Yayın (Scopus)

8

Atıf (WoS)

3

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

49

H-İndeks (Scopus)

5

Proje

2

Açık Erişim

5
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 1: AMAÇ 1: YOKSULLUĞA SON
SDG 3: AMAÇ 3: SAĞLIKLI BİREYLER
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM
SDG 5: AMAÇ 5: CİNSİYET EŞİTLİĞİ
SDG 9: AMAÇ 9: SANAYİ, YENİLİKÇİLİK VE ALTYAPI
SDG 10: AMAÇ 10: EŞİTSİZLİKLERİN AZALTILMASI
SDG 12: AMAÇ 12: SORUMLU ÜRETİM VE TÜKETİM