Doç. Dr. MELEK MERVE YILMAZ

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

‘Is it a boy or a girl who is embarrassed?’: preschool children's gendered justification of emotions

Yılmaz M. M., Uyar R. Ö.

EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE , cilt.1, ss.1-16, 2025 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

A material for education process and the Teacher: the use of digital storytelling in preschool science education

Yılmaz M. M., Sığırtmaç A.

RESEARCH IN SCIENCE & TECHNOLOGICAL EDUCATION , cilt.41, sa.1, ss.61-88, 2023 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Emotion Regulation and Emotion Understanding in Preschoolers as a Predictor of the Maternal Socialization of Emotion

Uyar R., Yılmaz Genç M. M., Arnas Y. A.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.43, ss.1-17, 2018 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Soft Corners and Sharp Edges: Exploring Inaccurate Geometric Shapes in Children's Picture Books

Coşgun A. A., Pala Ş., Nurnberger-Haag J., Yılmaz M. M.

Journal of Mother Tongue Education , cilt.12, sa.3, ss.667-689, 2024 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Inspiring an Early Passion for Science: The Impact of Hands-on Activities on Children's Motivation

Yılmaz M. M., Bekirler A., Sığırtmaç A.

ECNU Review of Education , 2024 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

From Planning to Implementation: Preschool Teachers' Approach to Mathematical Activities

Akıncı Coşgun A., Yılmaz M. M.

The Journal of International Education Science , cilt.8, sa.29, ss.248-273, 2021 (Hakemli Dergi)

Okul öncesi bilim eğitimine özgü pedagojik alan bilgisi: Öğretmenlerin mesleki gelişimi için bir model önerisi

Yılmaz M. M., Sığırtmaç A.

JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD STUDIES , cilt.5, sa.2, ss.591-617, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

THE TOY PREFERENCES OF PRESCHOOLERS: MASCULINE, FEMININE, NEUTRAL TOYS AND THEIR COLORS

Özen Uyar R., Yılmaz M. M.

Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.2, ss.467-480, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Turkish Adaptation of Preschool Children’s Science Motivation Scale: A Validity and Reliability Study

Yilmaz M. M., Siğirtmaç A.

European Journal of Educational Research , cilt.10, sa.2, ss.891-906, 2021 (Scopus)

Okul Öncesi Dönem Çocuğa Sahip Annelerin Duygu Sosyalleştirme Davranışları

Özen Uyar R., Yılmaz M. M., Aktaş Arnas Y.

Journal of Theoretical Educational Science , cilt.14, sa.2, ss.186-201, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

ASSESSMENT THE EFFECT OF HOME-BASED INTERACTIVE BOOK-READING ON THE 48-60 MONTHS OLD CHILDREN’S EMOTION UNDERSTANDING

Yılmaz M. M., Özen Uyar R., Aktaş Arnas Y.

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.56, ss.159-181, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

A Thematic Review of Preschool Science Education Research Studies: Between the Years of 2015-2019

Yılmaz M. M., Uyar R. Ö., Sığırtmaç A.

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.40, sa.2, ss.553-589, 2020 (Hakemli Dergi)

Misrepresentation of science concepts in Turkish picture books

YILMAZ M. M., Uyar R. O., ASLAN D.

ISSUES IN EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.30, sa.3, ss.1183-1203, 2020 (ESCI)

Prospective preschool teachers’ academic achievements depending on their goal orientations, critical thinking dispositions and self-regulation skills

Uyar R. O., Yilmaz Genc M. M., YAŞAR M.

European Journal of Educational Research , cilt.7, sa.3, ss.601-613, 2018 (Scopus)

Children, Parents and Tablets: Preschool Children's Tablet Use

Yilmaz Genc M. M., Fidan A.

PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.7, sa.3, ss.367-398, 2017 (ESCI)

A Study of Mathematical Content Provided in Illustrated Children's Books

Yilmaz Genc M. M., Akinci Cosgun A., PALA Ş.

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , sa.69, ss.159-175, 2017 (ESCI)

THE STUDY OF CHILDREN'S PICTURE BOOKS IN TERMS OF CONCEPTS ,SUBJECTS AND THEMES FOR SCIENCE

Yılmaz Genç M. M., Özen Uyar R.

Journal of International Social Research , cilt.9, sa.46, ss.600-607, 2016 (Hakemli Dergi)

The ecocentric and anthropocentric attitudes of preschool children related to different environments

Özen Uyar R., Yılmaz Genç M. M.

Journal of Human Sciences , cilt.13, sa.3, ss.4579, 2016 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Okul Öncesi Çocukların Yürütücü İşlev Becerilerinin Ekran Süresi ve Anne Demografisi Bakımından İncelenmesi

Yılmaz M. M., Coşgun A. A., Levent E. Ş.

International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023

SIGNS TO PROMOTE CORRECT KNOWLEDGE OF GEOMETRIC SHAPES IN PRESCHOOL CHILDREN: AN ADAPTATION STUDY

AKINCI COŞGUN A., Nurnberger-Haag J., PALA Ş., YILMAZ M. M.

7.Uluslararası Okul öncesi Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 24 Kasım 2021

Okul Öncesi Çocuklar İçin Fen Motivasyon Ölçeği: Türkiye Uyarlama Çalışması

YILMAZ GENÇ M. M., SIĞIRTMAÇ A.

2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019

Okul Öncesi Fen Eğitimi Alanında Yapılan Çalışmaların İncelenmesi

YILMAZ GENÇ M. M., ÖZEN UYAR R., SIĞIRTMAÇ A.

2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Matematik Etkinliklerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

AKINCI COŞGUN A., YILMAZ GENÇ M. M.

2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

Okul Öncesi Dönem Suriyeli Sığınmacı Çocukların Duygu Düzenleme Becerisinin Yordayıcıları Olarak Çocuk-Öğretmen İlişkisi ile Çocukların Sosyal Yetkinlik ve Davranış Problemleri

YILMAZ GENÇ M. M., ÖZEN UYAR R.

International Symposium on Active Learning, Adana, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2019, ss.109-110

EMOTIONAL SOCIALIZATION BEHAVIORS OF MOTHERS HAVING PRESCHOOLER

ÖZEN UYAR R., YILMAZ GENÇ M. M., AKTAŞ ARNAS Y.

INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON THE ACTIVE LEARNING, Adana, Türkiye, 6 Ağustos - 08 Eylül 2019, ss.105

Knowledge of Healthy and Unhealthy Food in Preschoolers

ÖZEN UYAR R., YILMAZ GENÇ M. M., AKTAŞ ARNAS Y.

5th INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON MULTIDISCIPLINARY STUDIES, Ankara, Türkiye, 16 - 17 Kasım 2018, ss.139-140

Investigation of Miyazaki Animation Films in terms of Prosocial Behaviors.

YILMAZ GENÇ M. M., ÖZEN UYAR R., YAŞAR M.

5th International Symposium On Multidisciplinary Studies, 16 - 17 Kasım 2018

Okul Öncesi Dönem Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Bir İhtiyaç Analizi Çalışması

YILMAZ GENÇ M. M., ÖZEN UYAR R., KELEŞ O., SIĞIRTMAÇ A.

5. International Early Childhood Education Congress, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.330

Perceptions of Pre-Service Preschool Teachers? Towards Inclusion

SIĞIRTMAÇ A., KELEŞ O., YILMAZ GENÇ M. M.

OMEP 69. World Assembly and International Conference, Opatija, Hırvatistan, 19 - 24 Haziran 2017, ss.151

Mothers' Emotional Socialization Behavours and Children's Skills to Regulate and Understand Emotions

AKTAŞ ARNAS Y., ÖZEN UYAR R., YILMAZ GENÇ M. M.

OMEP 69. World Assembly and International Conference, Opatija, Hırvatistan, 19 - 24 Haziran 2017, ss.149

The Perception Of Gender Related To Emotions In Preschool Children

YILMAZ GENÇ M. M., ÖZEN UYAR R.

26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.2479-2482

The Study Of Preschool Adjustment From The View Of Child, Parent and Teacher

AKTAŞ ARNAS Y., YILMAZ GENÇ M. M., ÖZEN UYAR R.

26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.2483-2486

The Toy Preferences Of Preschool Children: Masculine, Feminine, Neutral Toys and Their Colours

ÖZEN UYAR R., YILMAZ GENÇ M. M.

26th International Conference on Educational Sciences,, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.2565-2570

Social Gender Roles Presented In Locally Produced Cartoons

ÖZEN UYAR R., YILMAZ GENÇ M. M.

26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.2475-2478

MEB 2013 Okul Öncesi Eğitim Programının Bilimsel Süreç Becerileri Açısından Analizi

ÖZEN UYAR R., YILMAZ GENÇ M. M.

IIIrd INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Muğla, Türkiye, 15 Kasım 2016, ss.490-493 Sürdürülebilir Kalkınma

Resimli Çocuk Kitaplarında Yer Alan Matematiksel İçeriğin İncelenmesi

YILMAZ GENÇ M. M., AKINCI Ş., AKINCI COŞGUN A.

III nd International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.854-855

"Ebeveynlere göre tablet: İyi bir eğitim aracı mı sakınılması gereken bir tehlike mi?"

FİDAN A., YILMAZ M. M.

3th International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, ss.44

Türkiye’de okul öncesi dönemde aile çalışmaları alanındaki lisansüstü tezlerin incelenmesi

YILMAZ M. M., AKINCI Ş.

Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi: Disiplinler arası Katkı, Kuram Uygulama ve Deneyimler, İstanbul, Türkiye, 25 Eylül 2014

Kırsal ve Kentsel Alanlarda Yaşayan Okulöncesi Dönem Çocuklarının Farklı Çevre Konularına Yönelik Tutumları

Başal H. A., Özen R., Yılmaz M. M.

XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014

5-6 Yaş Çocuklarına Yönelik Resimli Çocuk Kitaplarının Fen Kavramları Açısından İncelenmesi

Başal H. A., Yılmaz Genç M. M., Özen Uyar R.

XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014

Kitap & Kitap Bölümleri

Metrikler

Yayın

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Proje

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Yayınlar & Eserler

Yayın

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Proje

Açık Erişim