Prospective preschool teachers’ academic achievements depending on their goal orientations, critical thinking dispositions and self-regulation skills

Uyar R. O., Yilmaz Genc M. M., YAŞAR M.

European Journal of Educational Research, cilt.7, sa.3, ss.601-613, 2018 (Scopus)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 7 Sayı: 3
• Basım Tarihi: 2018
• Doi Numarası: 10.12973/eu-jer.7.3.601
• Dergi Adı: European Journal of Educational Research
• Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
• Sayfa Sayıları: ss.601-613
• Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
• Çukurova Üniversitesi Adresli: Evet