Doç. Dr. MEHMET TEKDAL

2022 - Devam Ediyor Doç. Dr.

2018 - 2022 Dr. Öğr. Üyesi

1999 - 2018 Yrd. Doç. Dr.

2013 - Devam Ediyor Yönetim Kurulu Üyesi

2005 - 2008 Bölüm Başkanı

1995 - 1998 Uzman

1991 - 1995 Bilgi işlem Sorumlusu

1986 - 1991 Programcı

Uzmanlık Alan Dersi

Yazarlık Dilleri ve Uygulamaları II

Programlama Dilleri II (T)

Uzaktan Eğitimin Temelleri

Eğitimde İnternet Uygulamaları

Yazarlık Dilleri ve uygulamaları I

İnternete Giriş

Yazarlık Dillerine Giriş

Bilgisayarda Veri Analizi ve Raporlama

Temel Programlama

Bilişim ve Matematik

İşletim Sistemleri ve Uygulamaları

Bilişim Teknolojileri

Web Tasarımı

Prograrmlama Öğretimi Yaklaşımları

İŞLETİM SİS VE UYG

PROGRAMLAMA DİLLERİ I

Fizik II

PROGRAMLAMA DİLLERİ 2

BİLGİSAYAR DONANIMI

FİZİK I

Betik Programlama Dili

AKADEMİK YAZIM

Bilgisayar Destekli Eğitim

BETİK PROGRAMLAMA DİLİ

Bilgisayar Destekli Grafik Tasarımı

Öğretmenlik Uygulaması

Okul Deneyimi

SİGARA BAĞIMLILIĞINA KARŞI GELİŞTİRİLEN EĞİTİM YAZILIMININ LİSE ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİ DÜZEYLERİNE VE OLUMLU DUYGU GELİŞİMLERİNE ETKİSİ

ROBOTİK KODLAMA EĞİTİMİNDE BLOK TABANLI KODLAMA YÖNTEMİNİN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARISINA ETKİSİ

DİNAMİK VE ETKİLEŞİMLİ BİLGİSAYAR DESTEKLİ FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETİMİNİN AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ

FATİH PROJESİ BİLİŞİM TEKNOLOJİ ARAÇLARININ KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

İngilizce Dersinin Uzaktan Eğitimine Yönelik Öğrenci Görüşleri

Ticaret ve meslek liselerine yardımcı modül destek yönetim sistemi

Bilgisayar destekli yabancı dil eğitim yazılımı olan dyned programının öğretmen ve öğrenci görüşleri açısından değerlendirilmesi

Fizik dersinde simülasyon destekli yazılımın öğrencilerin akademik başarısına, tutumlarına ve kalıcılığa etkisi

İlköğretim 6. sınıf düzeyindeki fen ve teknoloji dersinin öğrenme nesneleri ile desteklenmesinin öğrencilerin akademik başarılarına etkisi

Türkiye ve isveç ilköğretim okullarında bilgisayar eğitim-öğretimi öğretim programları üzerine bir inceleme

Uzaktan eğitim için kullanılabilecek bir teknolojik akıllı sınıf geliştirme çalışması

Kalıcılığa olumlu etkisi kanıtlanmış bir bilgisayar destekli öğretim materyalinin SCORM uyumlu hale getirilmesi

İlköğretim ıı. kademe okullarındaki branş öğretmenlerinin, bazı değişkenlere göre öğretim teknolojilerini kullanma düzeylerinin incelenmesi

Psikolojik danışmanlık ve rehberlik hizmetlerine yönelik bir eğitim yazılımının geliştirilmesi

Endüstri meslek liseleri birinci sınıf öğrencilerine teknik resim dersinde temel kavramların bilgisayar destekli çizim programları (cad) ile anlatılmasının akademik başarıya ve kalıcılığa etkisi

CBS-coğrafi bilgi sistemi aracılığıyla veri tabanı oluşturulması ve coğrafya dersinde kullanılması

İlköğretim 2. sınıf seviyesinde bilgisayar destekli eğitici matematik oyunlarının başarıya ve kalıcılığa etkisi

Keller'ın arcs güdülenme modeline dayalı bilgisayar yazılımının matematik öğretiminde başarı ve kalıcılığa etkisi

Anlamlı öğrenme yaklaşımına dayalı bilgisayar destekli 7. sınıf fen bilgisi dersi için hazırlanan bir ders yazılımının öğrencilerin akademik başarısına ve kalıcılığa etkisi

Anlamlı öğrenme kuramına dayalı olarak hazırlanan bilgisayar destekli geometri programının ilköğretim dördüncü sınıf öğrencilerinin akademik başarılarına ve kalıcılığa etkisi

Ticaret meslek ve Anadolu ticaret meslek liseleribilgisayar programcılığı bölümü öğrencilerinininternete yönelik tutumları ile ?internet ve ağ sistemleri? dersi akademik başarıları arasındaki ilişki

Meslek liselerinin atölye derslerindeki elektronik devre uygulamalarının bilgisayar destekli açık uçlu deney yazılımları kullanılarak gerçekleştirilmesinin akademik başarıya ve kalıcılığa etkisi

Oluşturmacı yaklaşıma dayalı olarak fen ve teknoloji dersi ısı - sıcaklık konusunda hazırlanan yazılımın ilköğretim 5.sınıf öğrencilerinin akademik başarılarına ve kalıcılığa etkisi

Uzaktan eğitimde kullanılmak üzere web tabanlı bir portal yazılımı geliştirme

Internet tabanlı uzaktan eğitimin etkililıği:Bir meta analiz çalışması

Öğrenen kontrollü animasyon tekniğine dayalı geliştirilen ders yazılımının meslek lisesi ıı. sınıf öğrencilerinin programlama dersi akademik başarılarına etkisi

İşbirliğine dayalı öğrenme yöntemi, birleştirme tekniği ile bilgisayar okur-yazarlığı öğretiminin akademik başarıya ve kalıcılığa etkisi

Öğretimi ayrıntılama kuramına dayalı tasarlanan WEB tabanlı eşzamansız uzaktan öğretim uygulamasının üniversite öğrencilerinin akademik başarısına etkisi

Literatürdeki tasarım ilkelerine uygun olarak hazırlanmış multimedya ders yazılımının, lise düzeyi fizik öğretiminde akademik başarıya ve kalıcılığa etkisi