Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Soziokulturelles Wissen und dessen Vermittlung im Rahmen des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen im DaF Lehrbuch „Wie bitte? A1.1“

AKSÖZ A. S.
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.51, ss.160-179, 2021 (Hakemli Dergi)

Çukurova Üniversitesi Online Eğitim Sistemine İlişkin Öğrenci Değerlendirmeleri Students Reviews about the Online Education System of Çukurova University

AKSÖZ A. S.
Turkish Studies-Educational Sciences , cilt.16, sa.1, ss.1-17, 2021 (Hakemli Dergi)

Didaktischer Vergleich der Lehrbücher „Wir lernen Deutsch“ und „Wiebitte?“

Aksöz A. S.
The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.13, sa.82, ss.17-30, 2020 (Hakemli Dergi)

Kriterien zur Auswahl von authentischen Texten im DaF Unterricht

AKSÖZ A. S.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , sa.40, ss.164-171, 2011 (Hakemli Dergi)

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Alman Dili Eğitimi Öğrencilerinin ve Öğretim Elemanlarının Öğrenim- Öğretim Süreçlerine ve Değerlendirmeye Yönelik Görüşleri

AKSÖZ A. S., SERİNDAĞ E., BALCI T.
ÇÜ Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.31, ss.14-28, 2006 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

1998-1999 Eğitim-Öğretim Yılında Uygulamaya Konulan Öğretmen Yetiştirme Lisans Programlarının Değerlendirilmesi: Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Almanca Öğretmenliği Örneği

Serindağ E., Aksöz A. S., Balcı T.
ÇÜ Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.31, ss.1-13, 2006 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Zur Übersetzung von kulturspezifischen Elementen bei literarischen Texten aus didaktischer und methodischer Perspektive

AKSÖZ A. S., AKSÖZ F.
Ege Alman Dili ve Edebiyatı Araştırmaları Dergisi IV , ss.335-346, 2002 (Hakemsiz Dergi)
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

“WIE BITTE A1.1” VE “PLUS DEUTSCH A1.1”İN METİN VE RESİMLERDEKİ ÖZGÜNLÜK SORUNU AÇISINDAN İNCELENMESİ

AKSÖZ A. S.
9. INTERNATIONAL SOCIAL SCIENCES AND INNOVATION CONGRESS, Şanlıurfa, Türkiye, 17 - 18 Mart 2024, ss.237-251

ALMANCA DERS KİTABI “PLUS+DEUTSCH A.1.1”İN SOSYOKÜLTÜREL BİLGİ AKTARIMI AÇISINDAN İNCELEMESİ

AKSÖZ A. S.
3. INTERNATIONAL SELÇUK SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Konya, Türkiye, 17 - 18 Şubat 2024, ss.129-141

GRİMM MASALLARINDA TANRI: CEZA VE ÖDÜL

AKSÖZ A. S.
7. INTERNATIONAL MARMARA SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATION CONGRESS, İstanbul, Türkiye, 27 - 28 Ocak 2024, ss.586-594

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ALMANCA DERS KİTAPLARI “WİE BİTTE?” VE “DEUTSCH MACHT SPAß”DAN ÖRNEK ÜNİTE: ÜNİTE BAŞLIĞININ ÜNİTE KONUSUYLA TUTARLILIĞI VE YETERLİLİĞİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ VE KARILAŞTIRILMASI

Aksöz A. S.
6. INTERNATIONAL PALANDOKEN SCIENTIFIC STUDIES CONGRESS, Erzurum, Türkiye, 24 - 25 Haziran 2023, ss.1049-1059

GRİMM MASALLARINDAKİ ŞİDDET ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

AKSÖZ A. S.
5. INTERNATIONAL MARMARA SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATION CONGRESS, İstanbul, Türkiye, 17 - 18 Haziran 2023, ss.655-665

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ALMAN DİLİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI KÜTÜPHANESİ ÜZERİNDEN BÖLÜM/ANABİLİM DALI KÜTÜPHANELERİNİN SORUNLARINA İLİŞKİN BİR ARAŞTIRMA

Aksöz A. S., Kaçar E.
4. INTERNATIONAL HASANKEYF SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATION CONGRESS, Batman, Türkiye, 29 - 30 Nisan 2023, ss.712-720 Creative Commons License

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ALMAN DİLİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI ÖĞRENCİLERİNİN KÜTÜPHANE KULLANIM ALIŞKINLIKLARI ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

AKSÖZ A. S., KAÇAR E.
TOKYO 7TH INTERNATIONAL INNOVATIVE STUDIES & CONTEMPORARY SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Tokyo, Japonya, 21 - 23 Nisan 2023, ss.621-630

The Issue Of Authenticity In Secondary Education German Textbook “Wie Bitte A1.1”

Yavuz N., Aksöz A. S.
3. INTERNATIONAL HASANKEYF SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATION CONGRESS, Batman, Türkiye, 17 Aralık 2022, ss.866-868

PİSA-2018, ABİDE-2018 VE TYT-2020 SINAVLARI ÜZERİNDEN ÖĞRENCİLERİN OKUMA BECERİLERİ DÜZEYİNE İLİŞKİN DURUM TESPİTİ VE İNCELEMESİ

AKSÖZ A. S.
Cukurova 6th International Scientific Researches Conference, Adana, Türkiye, 5 - 06 Mart 2021, ss.22-35 Sürdürülebilir Kalkınma

Yabancı Dil Eğitmeni Bakış Açısıyla MEB 5. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Okuma Metinleri ve Etkinliklerin Okuduğunu Anlama Becerisine Yönelik Katkısının İncelenmesi

Aksöz A. S.
Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi 2. Uluslararası Dil ve Edebiyat Kongresi, Adana, Türkiye, 18 - 20 Kasım 2020, ss.26

„Wie bitte?“ ve „Deutsch macht Spaß“ MEB Yabancı Dil Almanca Ders Kitaplarında Türk imajı/imgesi

Aksöz A. S.
13. Uluslararası Dil, Edebiyat ve Kültür Araştırmaları Kongresi, Antalya, Türkiye, 6 - 08 Kasım 2020, cilt.3, ss.973-985

YAPITLARDA ÖNSÖZ ÇEŞİTLERİNE GENEL BİR BAKIŞ

AKSÖZ M., AKSÖZ A. S.
12. Uluslararası Dil, Edebiyat ve Kültür Araştırmaları Kongresi, Rize, Türkiye, 5 - 07 Haziran 2020, cilt.3, ss.1178-1183
Kitaplar

Beşinci Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Okuma Metinleri ve Etkinliklerin Okuduğunu Anlama Becerisine Yönelik Katkısının Yabancı Dil Eğitmeni Bakış Açısıyla İncelenmesi

AKSÖZ A. S.
Disiplinler Arası Dil ve Edebiyat Çalışmaları, Kırmızı, Alhrdan, Yapıcı, Ekinci, Editör, Aybil Yayınevi, Konya, ss.15-25, 2020

NIVEAUBEWUSSTSEIN UND EIGENBEWERTUNGDER IM 5./6. SEMESTER STUDIERENDEN AN DERDEUTSCHLEHRERABTEILUNG DER ÇUKUROVA UNIVERSITÄT

AKSÖZ A. S.
Schriften zur Sprache und Literatur IV, Tahir Balcı, Ali Osman Öztürk, Munise Aksöz, Editör, IJOPEC Publication Limited, ss.261-270, 2020

Einsatzmöglichkeiten Von Authentischen Texten als Lernteste im Grammatikbereich des Fremdsprachenunterrichts

Kaçar E., Aksöz A. S.
SCHRIFTEN ZUR SPRACHE UND LITERATUR, "Balcı T., Holzapfel O., Serindağ E.", Editör, IJOPEC, London, ss.116-129, 2017

Einsatzmöglichkeiten Von Authentischen Texten als Lerntexte im Grammatikbereich des Fremdsprachenunterrichts

Aksöz A. S., Kaçar E.
SCHRIFTEN ZUR SPRACHE UND LITERATUR, Prof. Dr. Tahir Balcı,Prof. Dr. Otto Holzapfel,Prof. Dr. Ergün Serindağ, Editör, IJOPEC, London, ss.116-129, 2017

Almanca Önekli Eylemler Sözlüğü Wörterbuch Deverbaler Deutscher Verbpräfigierungen

Balcı T., Aksöz A. S., Serindağ E.
Ulusoy Matbaası, Adana, 2010 Creative Commons License
Metrikler

Yayın

26

Atıf (Diğer Toplam)

5

Proje

2

Tez Danışmanlığı

4

Açık Erişim

3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları