Metrikler
Yayın
8
Açık Erişim
1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2018 - 2025
2018 - 2025Doktora
Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri, Türkiye
1998 - 2003
1998 - 2003Lisans
Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi, Türkiye
Yaptığı Tezler
2025
2025Doktora
YÜKSEKÖĞRETİMDE SINIR GENİŞLETME UYGULAMALARININ BEŞERİ SERMAYE GELİŞİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ: KURUMSAL BİR ETNOGRAFYA ÇALIŞMASI 
Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
2009
2009Yüksek Lisans
İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ BÖLÜMLERİNDE GÖREVLİ ÖĞRETİM ELEMANLARININ BİLGİSAYAR DESTEKLİ DİL ÖĞRETİMİNE YÖNELİK TUTUMLARI(TÜRKİYE DEVLET ÜNİVERSİTELERİ)
Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Diller Eğitimi
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Eğitim
Yabancı Diller Eğitimi
İngilizce Eğitimi
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2025 - Devam Ediyor
2025 - Devam EdiyorÖğretim Görevlisi Dr.
Çukurova Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksekokulu, Yabancı Diller Yüksekokulu
2015 - Devam Ediyor
2015 - Devam EdiyorÖğretim Görevlisi
Çukurova Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksekokulu, Yabancı Diller Yüksekokulu
2003 - 2015
2003 - 2015Öğretmen
2008 - 2012
2008 - 2012Öğretmen
Yönetimsel Görevler
2023 - Devam Ediyor
2023 - Devam EdiyorRektörlük Kalite Komisyonu Üyesi
Çukurova Üniversitesi, Rektorluk, Rektorluk
2015 - Devam Ediyor
2015 - Devam EdiyorYüksekokul Müdür Yardımcısı
Çukurova Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksekokulu, Yabancı Diller Yüksekokulu
Makaleler
Tümü (1)
Diğer Yayınlar (1)
2025
20251. Investigating Leadership Profiles of Language Instructors through Metaphors: EFL Students’ Perspectives
Zereyalp S. A., Buğra C.
Insight Meets Innovation: Interdisciplinary Explorations in Language
, sa.eISBN: 978-625-6641-87-7, ss.527-556, 2025 (Düzenli olarak gerçekleştirilen hakemli kongrenin bildiri kitabı)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2025
20251. A Qualitative Analysis of Leadership Profiles of Language Instructors through Metaphors: EFL Students’ Perspectives
Zereyalp S. A., Buğra C.
Fourth International Language-for-All Conference, Gaziantep, Türkiye, 16 - 17 Ekim 2025, ss.45, (Özet Bildiri)
2019
20192. Devlet ve Özel Üniversitelerin Hazırlık Sınıfındaki Öğrencilerin Kullandıkları Ders Çalışma, Öğrenme ve Motivasyon Stratejileri.
YAPICI A., KUTLU M. O., YILMAZ C., ZEREYALP S. A.
4 th International EMI Entrepreneurship Social Sciences Congress, İstanbul, Türkiye, 29 - 30 Kasım 2019, ss.1706-1715, (Tam Metin Bildiri)
2019
20193. TEACHER EDUCATORS' ATTITUDES TOWARDS CALL: CASE OF TURKISH STATE UNIVERSITIES
ZEREYALP S. A., CABAROĞLU N., KUTLU M. O.
4. ULUSLARASI EMI GİRİŞİMCİLİK & SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 29 - 30 Kasım 2019, ss.10-13, (Özet Bildiri)
Kitaplar
2025
20251. Fourth International Language-for-All Conference (LfAC'25) Book of Abstracts
Özkan Y. (E. Kurulu Üy.), Kara M. (E. Kurulu Üy.), Sucak D. (E. Kurulu Üy.), Dinçer A. (E. Kurulu Üy.), Özdemir Yilmazer M. (E. Kurulu Üy.), Deniz E. (E. Kurulu Üy.), et al.
BlackSwan Publishing, Ankara, 2025
2019
20192. What If We Involve Students in Syllabus Design in an Elective Academic Translation Skills Course?
ZEREYALP S. A., BUĞRA C.
Energizing Teacher Research, Dikilitaş K., Wyatt M., Burns A., Barkhuizen G., Editör, Iatefl, No 2 ? 3 The Foundry Business Park, Seager Road, Faversham, Kent Me13 7F, Kent, ss.111-121, 2019
2018
20183. Enhancing vocabulary retention through technology for digital natives
ZEREYALP S. A.
EMPOWERING TEACHER-RESEARCHERS, EMPOWERING LEARNERS, Barkhuizen G., Burns A., Dikilitaş K., Wyatt M., Editör, Iatefl, No 2 ? 3 The Foundry Business Park, Seager Road, Faversham, Kent Me13 7F, Kent, ss.113-119, 2018