Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 37
Tümü (37)
SCI-E, SSCI, AHCI (4)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (7)
ESCI (3)
Scopus (3)
TRDizin (26)
Diğer Yayınlar (9)

1. The Effect of Online Multi-Component Positive Psychology Intervention on Adolescents’ Risky Behaviors and Psychological Flexibility: A Mixed Method Study

Alkal A., Çam S.
Journal of Happiness Studies , cilt.25, sa.8, 2024 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Ergenler İçin Çok Boyutlu Psikolojik Esneklik Envanteri Kısa Formu (ÇBPEE-KF): Türkçeye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ALKAL A., ÇAM S.
Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.14, sa.1, ss.386-412, 2024 (TRDizin)

3. The Effect of the Psycho-Education Program for Increasing Mathematics Course Achievement in Tenth-Grade Students

Şişli D., ÇAM S.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.13, sa.2, ss.478-491, 2021 (Hakemli Dergi)

4. A Study on the Construct Validity of the Brief Fear of Negative Evaluation Scale (BFNE).

ÇAM S., YERLİKAYA E. E.
The European Journal Of Educational Sciences , cilt.7, sa.4, ss.40-56, 2020 (Hakemli Dergi)

5. An Investigation of Interpersonal Problem Solving in University Students in Terms of Personality Traits, Resilience and Hope

ÇAM S., Alkal A.
European Journal of Educational Sciences , cilt.7, sa.1, ss.15-30, 2020 (Hakemli Dergi)

6. The development of the Selfie Attitude Scale: A validity and reliability study

Çıplak E., ÇAM S.
Euroupean Journal of Education Studies , cilt.6, sa.8, ss.240-254, 2019 (Hakemli Dergi)

7. Life satisfaction and interpersonal problem solving in university students:the mediating role of forgiveness

ÇAM S., ALKAL A.
Euroupean Journal of Education Studies , cilt.6, sa.7, ss.220-235, 2019 (Hakemli Dergi)

8. Davranım bozukluğu ntanısı alan ilköğretim öğrencilerine sunulan psikolojik danışmanlık hizmetlerinin incelenmesi

ÇAM S., Ünal H.
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.25, sa.1, ss.165-182, 2016 (TRDizin)

9. Flow Yaşantısı Ölçeği Kısa Formunun Türkçeye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması

İŞİGÜZEL B., ÇAM S.
International Journal of Human Sciences./ Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.788-801, 2014 (Hakemli Dergi)

10. Okullarda PDR uygulamaları dersine ilişkin öğrenci görüşlerinin incelenmesi

Atıcı M., Çam S.
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.4, sa.39, ss.106-119, 2013 (TRDizin)

11. Kişilerarası problem çözme envanterinin yetişkin örnekleminde geçerlik ve güvenirlik çalışması.

ÇAM S., TÜMKAYA S., YERLİKAYA E. E.
Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.1703-1724, 2011 (Hakemli Dergi)

12. Almanca öğrenmeye yönelik motivasyon ölçeği'nin Türkçeye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması

Çam S., Serindağ E., İşigüzel B.
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.19, sa.2, ss.302-312, 2010 (TRDizin) Creative Commons License

13. İlköğretimde Yöneltme Öneri Formu Uygulamasının Öğrencilerin Okul ve Alan Seçimlerine Etkisi

ÇAM S., AŞIK T.
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.19, sa.2, ss.71-84, 2010 (TRDizin)

14. Olumsuz değerlendirilmekten korkma ölçeği’ne (ODKÖ) ilişkin bir geçerlik ve güvenirlik çalışması

ÇAM S., SEVİMLİ D., YERLİKAYA E. E.
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.19, sa.1, ss.132-140, 2010 (TRDizin)

15. Beden eğitimi ve spor yüksek okulu özel yetenek sınavını kazanan öğrencilerin ÖSS puanlarının genel başarılarına etkisinin incelenmesi (Çukurova Üniversitesi örneği)

SEVİMLİ D., ÇAM S., DİKİCİ K., DİNÇ Z. F., DURUSOY E. A.
e-Journal of New World Sciences Academy , cilt.5, sa.4, ss.319-327, 2010 (Hakemli Dergi)

16. Tükenmişlik Ölçeği Kısa Versiyonu’xxnun Türkçe’xxye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması

TÜMKAYA S., ÇAM S., ÇAVUŞOĞLU İ.
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.387-398, 2009 (TRDizin)

17. Kişilerarası Problem Çözme Envanteri Lise Öğrencileri Formu’nun geçerlik ve güvenirlik çalışması

ÇAM S., TÜMKAYA S.
Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.1-17, 2008 (Hakemli Dergi)

18. Psikolojik danışma için başvuran ve başvurmayan üniversite öğrencilerinin kişilerarası problem çözme becerileri

ÇAM S., TÜMKAYA S.
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.23, ss.48-56, 2008 (TRDizin)

19. Polislerde İş Stresi Algısının Kişisel ve Göreve Bağlı Bazı Değişkenlere Göre Karşılaştırılması

ÇAM S., ÇAKIR İ.
Polis Bilimleri Dergisi , cilt.10, sa.3, ss.21-40, 2008 (TRDizin)

20. Kişilerarası Problem Çözme Envanteri nin KPÇE Geliştirilmesi Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ÇAM S., TÜMKAYA S.
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.3, sa.28, ss.95-111, 2007 (TRDizin)

21. Psikolojik danışman eğitiminde okullardaki rehberlik uygulamalarının önerilen özellikleri. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri(7), 555-588.

Özyürek R., Çam S., Atıcı M.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri , cilt.7, sa.1, ss.555-598, 2007 (TRDizin)

22. Kişilerarası Problem Çözme Envanteri?nin Geliştirilmesi: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

ÇAM S., TÜMKAYA S.
PDR Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.3, sa.28, ss.95-111, 2007 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

23. The suggested characteristics of school-based counseling practicum in counselor education

Özyürek R., ÇAM S., ATICI M.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.7, sa.1, ss.555-588, 2007 (SSCI, TRDizin)

24. Kişilerarası Problem Çözme Envanteri’xxnin (KPÇE) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ÇAM S., TÜMKAYA S.
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.3, sa.28, ss.95-111, 2007 (TRDizin)

25. Üniversite Öğrencilerinde Kişilerarası Problem Çözme

ÇAM S., TÜMKAYA S.
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.15, sa.2, ss.119-132, 2006 (TRDizin)

26. Okul Danışmanlığı Uygulamalarının Yetkinlik Beklentisi Algıları ve Mesleki Benlik Saygısı Üzerindeki Etkilerinin Boylamsal Olarak İncelenmesi

ATICI M., ÖZYÜREK R., ÇAM S.
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.3, sa.24, ss.7-26, 2005 (TRDizin)

27. Ders Olarak İletişim Becerileri Eğitiminin Sonuçları

ÇAM S.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.2, sa.29, ss.26-36, 2005 (TRDizin)

28. Sosyal Kaçınma ve Huzursuzluk ile Olumsuz Değerlendirilmekten Korkma Ölçeklerinin Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ERKAN Z., ÇAM S., SONAY G.
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.25, ss.112-117, 2003 (TRDizin)

29. Ergenlerin Sosyal Kaygı Düzeylerinin Ana-Baba Tutumları Ve Cinsiyet Açısından İncelenmesi

ERKAN Z., GÜÇRAY S. S., ÇAM S.
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.10, sa.10, ss.64-75, 2002 (TRDizin)

30. The Effects of Communication Skills Training on Ego States and Problem Solving

ÇAM S., Akkoyun F.
Transactional Analysis Journal , cilt.31, sa.3, ss.161-166, 2001 (SSCI, Scopus)

31. Öğretmen Adaylarının Psikolojik Yardım Hizmetleri ile İlgili Görüşleri

ÇAM S.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.2, sa.19, ss.14-20, 2000 (ESCI, TRDizin)

32. İletişim becerileri eğitimi programının öğretmen adaylarının ego durumlarına ve problem çözme becerisi algılarına etkisi

ÇAM S.
Türk Psikolojuik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.2, sa.12, ss.16-27, 1999 (TRDizin)

33. Öğretmenlik formasyonu ağitimi programının öğretmen adaylarının problem çözme becerisi algılarına etkisi

ÇAM S.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.2, sa.15, ss.52-61, 1997 (ESCI, TRDizin)

34. Öğretmen Adaylarının Ego Durumları İle Problem Çözme Becerisi Algısı İlişkisinin İncelenmesi

ÇAM S.
PDR Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.2, sa.12, ss.16-27, 1995 (TRDizin)

35. Öğretmen adaylarının ego durumları ile problem çözme becerisi algısı ilişkisinin incelenmesi

ÇAM S.
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.2, sa.6, ss.37-42, 1995 (TRDizin)

36. Farklı doğum sıralarına göre sorumluluk alma düzeyinin karşılaştırılması

ÇAM S.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.2, sa.12, ss.51-55, 1995 (ESCI, TRDizin)

37. Kız meslek lisesi öğrencilerinin çeşitli değişkenlere göre benlik kavramlarının karşılaştırılması

ÇAM S.
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.1, sa.3, ss.16-20, 1992 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 16

1. Ergenlerde siber zorbalığa maruz kalma durumuna göre psikolojik sağlamlığın incelenmesi

ÇAM S., GÜÇLÜ G.
21. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Antalya, Türkiye, 24 - 27 Ekim 2019, ss.43, (Özet Bildiri)

2. Onuncu sınıf öğrencilerinde matematik dersi başarısını arttırmaya yönelik psiko-eğitim programının etkisi

ÇAM S., ŞİŞLİ D.
21. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Antalya, Türkiye, 24 - 27 Ekim 2019, ss.68, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

3. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN YAŞAM ANLAMI VE PSİKOLOJİK İYİ OLUŞLARININ İNCELENMESİ

ÇAM S., Girgin Y.
Çukurova II. Uluslararası Multidisipliner Çalışmalar Kongresi- 26-28 Nisan, Adana- Kongre Tam Metin Kitabı, Adana, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2019, ss.694-704, (Tam Metin Bildiri)

4. Üniversite öğrencilerinde kişilerarası problem çözme becerilerinin yordayıcısı olarak akılcı olmayan inançlar ve ruminatif düşünce: Bir yapısal eşitlik modellemesi

ÇAM S., ALKAL A.
I. Anadolu Multidisipliner Çalışmalar Kongresi, Diyarbakır, Türkiye, 28 - 29 Aralık 2018, ss.244, (Özet Bildiri)

5. Olumsuz Değerlendirilmekten Korkma Ölçeği (ODKÖ) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması? Sporda Psiko-Sosyal Alanlar konferansı dahilinde 11. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi

ÇAM S., SEVİMLİ D., YERLİKAYA E. E.
11. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 10 - 12 Kasım 2010, ss.459-460, (Özet Bildiri)

6. Çukurova Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Özel Yetenek Sınavını Kazanan Öğrencilerin öss Puanlarının Genel Başarılarına Etkisinin incelenmesi(Çukurova Üniversitesi Örneği)

SEVİMLİ D., ÇAM S., DİKİCİ K., DİNÇ Z. F., Durusoy E.
11.Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 10 - 12 Kasım 2010, ss.1021-1023, (Özet Bildiri)

7. Fear of Negative Evaluation Scale the Validty and Reliability Syudy, , November 10-12, Antalya, Turkey.

Çam S., Sevimli D., YERLİKAYA E. E.
11th International Sport Science Congress, Antalya, Türkiye, 10 - 12 Kasım 2010, ss.459-460, (Özet Bildiri)

8. Kişilerarası problemlere olumsuz yaklaşma ve yapıcı problem çözmeyi yordayıcı değişkenler

ÇAM S.
X. Ulusal Psikolojik Danışma Ve Rehberlik Kongresi, Adana, Türkiye, 21 - 23 Ekim 2009, ss.132, (Özet Bildiri)

9. Kişilerarası Problem Çözme Envanteri?nin Yetişkin Örnekleminde Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Çam S., Tümkaya S., YERLİKAYA E. E.
X. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Adana, Türkiye, 21 - 23 Ekim 2009, ss.210, (Özet Bildiri)

10. Sosyal algı ve kişilerarası iletişim açısından ilköğretim müfettişlerinin "öğretmen" ve "müfettişlere" ilişkin algıları

ÇAM S.
18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009, ss.461, (Özet Bildiri)

11. Okul çevresinde bulunan işletmelerdeki yaşantıların öğrenciler üzerindeki etkileri: Öğretmen görüşleri açısından bir inceleme

ÇAM S., çiloğlu e.
3. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Türkiye, 18 - 20 Haziran 2007, ss.365-372, (Tam Metin Bildiri)

12. Lisans düzeyindeki psikolojik danışman eğitiminin kişilerarası problem çözmeye etkisi

ÇAM S.
II. Ulusal PDR Uygulamaları Sempozyumu, Konya, Türkiye, 18 - 20 Haziran 2008, ss.30, (Özet Bildiri)

13. Compairing ways of coping strategies with police job stress and some variables

ÇAKIR İ., ÇAM S.
International Congress of Counseling ( Counceling in International Perspective: Global Demands and Local Needs), İstanbul, Türkiye, 25 - 27 Nisan 2008, ss.88, (Özet Bildiri)

14. Lise öğrencilerinin okul çevresindeki işletmelere gitme durumlarına göre okula yabancılaşmaları

ÇAM S., Çiloğlu E.
16. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2007, cilt.2, ss.504-509, (Tam Metin Bildiri)

15. Lise öğrencilerinin okul çevresindeki işletmelere gitme davranışları ve bunlara yönelik görüşleri

ÇAM S., Çiloğlu E.
16. Ulusl Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2007, cilt.1, ss.635-641, (Tam Metin Bildiri)

16. Farklı özellikler açısından öğretmen adaylarının ego durumlarının incelenmesi

ÇAM S.
3. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Türkiye, 15 - 16 Nisan 1996, (Tam Metin Bildiri)
Metrikler

Yayın

53

Yayın (WoS)

7

Yayın (Scopus)

3

Atıf (WoS)

4

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

1

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (TrDizin)

67

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

83

Proje

1

Tez Danışmanlığı

37

Açık Erişim

22
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 3: AMAÇ 3: SAĞLIKLI BİREYLER
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM