Arş. G&#246;r. OĞUZ KELEŞ

EURASIAN EDUCATION & LITERATURE JOURNAL , sa.6, ss.49-58, 2016 (Hakemli Dergi)

5. Validity and Reliability Study of İdentifying Parent İnvolvement Strategies Scale for Preschool Teachers.

Eurasian Education & Literature Journal , sa.6, ss.49-58, 2016 (Hakemli Dergi)

6. Metaphor Perceptions Of Pre-Service Teachers Towards Mathematics And Mathematics Education In Preschool Education

Educational Research and Reviews , cilt.11, sa.14, ss.1338-1343, 2016 (Hakemli Dergi)

7. Metaphor Perceptions of Pre-Service Teachers towards Mathematics and Mathematics Education in Preschool Education

Education Ressearch and Reviews , cilt.11, sa.14, ss.1338-1343, 2016 (Hakemli Dergi)

8. Metaphor Perceptions of Pre-Service Teachers towards Mathematics and Mathematics Education in Preschool Education

Educational Research and Reviews , cilt.11, sa.4, ss.1338-1343, 2016 (Hakemli Dergi)

9. TABLET BİLGİSAYARLARIN OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE DESTEK MATERYALİ OLARAK KULLANILMASININ İNCELENMESİ

ŞAHİN M. C., TAŞ I., GÜRGAH OĞUL İ., ÇİLİNGİR E., KELEŞ O.

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.15, sa.2, ss.335-348, 2015 (TRDizin)

10. Tablet Bilgisayarların Okul Öncesi Eğitimde Destek Materyali Olarak Kullanılmasının İncelenmesi

ŞAHİN M. C., TAŞ I., GÜRGAH OĞUL İ., ÇİLİNGİR E., KELEŞ O.

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.15, sa.2, ss.335-348, 2015 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

11. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetiminde İstenmeyenDavranışlara Karşı Kullandığı Stratejileri BelirlemeÖlçeği Geçerlik Güvenirlik Çalışması

KELEŞ O.

Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.361-367, 2015 (TRDizin)

12. Okul Öncesi Eğitim Kurumu Dış Mekanları

KELEŞ O.

Eğitimci Öğretmen Dergisi , cilt.7, sa.26, ss.54-66, 2014 (Hakemsiz Dergi)

13. Literature review on the use of tablet computers in preschool education.

ŞAHİN M. C., TAŞ I., GÜRGAH OĞUL İ., ÇİLİNGİR E., KELEŞ O.

European Journal of Research on Social Studies , cilt.1, sa.1, ss.80-83, 2014 (Hakemli Dergi)

14. Literature Review On The Use Of Tablet Computers In Preschool Education

ŞAHİN M. C., TAŞ I., GÜRGAH OĞUL İ., ÇİLİNGİR E., KELEŞ O.

European Journal of Research on Social Studies , cilt.1, sa.1, ss.80-83, 2014 (Hakemli Dergi)

15. Pre-School Teachers? Views Regarding Democracy Education

yanık B., TAŞ I., KELEŞ O., Ördek S.

Mediterranean Journal of Educational Research , cilt.14a, ss.333-336, 2013 (Hakemli Dergi)

16. Teachers? Views Regarding the Use of Technological Materials in Pre-School Educational Institutions.

Önal N., KELEŞ O.

Mediterranean Journal of Educational Research , cilt.14a, ss.820-824, 2013 (Hakemli Dergi)

17. An Analysis of the Play Behaviours of Female and Male Children in Nursery Classes

TAŞ I., Keleş O.

Mediterranean Journal of Education Research , cilt.14a, ss.831-836, 2013 (Hakemli Dergi)

18. An Analysis Of The Play Behaviours Of Female And Male Children In Nursery Classes

TAŞ I., KELEŞ O., yanık B.

Mediterranean Journal of Education Research , ss.831-836, 2013 (Hakemli Dergi)

19. Pre-School Teachers? Views Regarding Democracy Education.

TAŞ I., Keleş O.

Mediterranean Journal of Education Research , cilt.14a, ss.333-336, 2013 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 33

1. Okul Öncesi Öğretmenlerinin COVID-19 Sürecine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

ÖZBEY E. Z., KELEŞ O.

VIIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ankara, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, ss.1792-1793, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Analyzing the Views of Families with Children with Special Needs about the Process of COVID-19 (Özel Gereksinimli Çocuğu Olan Ailelerin COVID 19 Sürecine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi)

KELEŞ O., ÖZBEY E. Z.

INTERNATIONAL PEGEM CONFERENCE ON EDUCATIONULUSLARARASI PEGEM EĞİTİM KONGRES, Diyarbakır, Türkiye, 16 - 19 Eylül 2020, ss.856-857, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Okul Öncesi Dönemde Erken Müdahale Programları Kapsamında Bir Kaynaştırma/bütünleştirme Uygulamasına İlişkin Durum Çalışması

6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, 2 - 05 Eylül 2019, ss.775-779, (Özet Bildiri)

4. Okul Öncesi Eğitimde Kaynaştırmaya İlişkin Durum Çalışması

YILMAZ GENÇ M. M., ÖZEN UYAR R., KELEŞ O., SIĞIRTMAÇ A.

II. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Antalya, Türkiye, 28 Mart - 01 Nisan 2018, ss.184-185, (Özet Bildiri)

5. Okul Öncesi Dönem Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Bir İhtiyaç Analizi Çalışması

5. International Early Childhood Education Congress, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.330, (Özet Bildiri)

6. Okul Öncesi Kaynaştırma Sınıfı Öğretmen Profili Ölçeği Geçerlik Güvenirlik Çalışması

KELEŞ O., SIĞIRTMAÇ A., DİKİCİ A.

5. International Early Childhood Education Congress, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.163, (Özet Bildiri)

7. Perceptions of Pre-Service Preschool Teachers? Towards Inclusion

SIĞIRTMAÇ A., KELEŞ O., YILMAZ GENÇ M. M.

OMEP 69. World Assembly and International Conference, Opatija, Hırvatistan, 19 - 24 Haziran 2017, ss.151, (Özet Bildiri)

8. İkiz çocukların Dil gelişimlerinin incelenmesi

KELEŞ O., SIĞIRTMAÇ A., TAŞ I.

18th International Conference on Turkish Linguistics, Adana, Türkiye, 24 - 26 Şubat 2017, ss.1, (Özet Bildiri)

9. Okul öncesi Dönem Çocuklarının Zihin Kuramı ile Dil Gelişim göstergelerinin incelenmesi

18th International Conference on Turkish Linguistics, Adana, Türkiye, 24 - 26 Şubat 2017, ss.2, (Tam Metin Bildiri)

10. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Ve Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimine İlişkin Tutum Ve İnançlarının İncelenmesi

KELEŞ O., YAŞAR M.

III. International Eurasian Educational Research Congress, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Tam Metin Bildiri)

11. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Ve Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimine İlişkin Tutum Ve İnançlarının İncelenmesi

KELEŞ O., YAŞAR M.

IIIrd INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.375-383, (Tam Metin Bildiri)

12. Okul öncesi Öğretmenlerinin Uyguladıkları Aile Katılım Etkinlik Stratejilerini Belirleme Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

4. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 2 - 05 Eylül 2015, ss.39, (Özet Bildiri)

13. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetiminde İstenmeyen Davranışlara Karşı Kullandığı Stratejileri Belirleme Ölçeği Geçerlik Güvenirlik Çalışması

KELEŞ O., YAŞAR M.

Uluslar Arası Katılımlı 3. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2015, ss.222, (Tam Metin Bildiri)

14. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Fen ve Fen Eğitimine İlişkin Metaforların İncelenmesi

11.Ulusal Fen bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, ss.1222, (Özet Bildiri)

15. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Matematik ve Matematik Eğitimine İlişkin Metafor Algıları

TAŞ I., KELEŞ O., ASLAN D.

11.Ulusal Fen bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, ss.1223, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

16. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının "Fen" ve "Fen Eğitimi" Kavramlarına İlişkin Metaforları

Taş I., Keleş O., Aslan D.

XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, ss.1289, (Tam Metin Bildiri)

17. Farklı Sosyo-Ekonomik Düzeylerdeki Çocukların Dil Gelişimleri ile Zihin Kuramı Gelişimlerinin İncelenmesi

V. European Conference on Social and Behaviour Sciences, St.Petersburg, Rusya, 11 - 14 Eylül 2014, ss.1-2, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

18. Okul öncesi öğretmen adaylarının fen ve Fen eğitimine ilişkin sahip olduğu metaforların incelenmesi

TAŞ I., KELEŞ O., ASLAN D.

11. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

19. Okul öncesi öğretmen adaylarının Matematik ve Matematik eğitimine ilişkin sahip olduğu metaforların incelenmesi

TAŞ I., KELEŞ O., ASLAN D.

11. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

20. The Relationship Between metacognitive development and Language of children

V. European Conference on Social and Behavioral Sciences, St. Ptesburg, Rusya, 11 - 14 Eylül 2014, ss.95, (Özet Bildiri)

21. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının "Matematik" ve "Matematik Eğitimi" Kavramlarına İlişkin Metaforları

Keleş O., Taş I., Aslan D.

XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, ss.1290, (Tam Metin Bildiri)

22. The Relationship Between metacognitive development and Language development of children

V. European Conference on Social and Behavioral Sciences, St. Ptesburg, Rusya, 11 - 14 Eylül 2014, ss.95, (Özet Bildiri)

23. The Relationship Between metacognitive development and Language Devoploment of children