The Effect of the Team-Assisted Individualization Technique on Eighth Grade Students? Geometry Achievement and Retention
HACETTEPE UNIVERSITY THE JOURNAL OF EDUCATION, cilt.31, sa.1, ss.1-13, 2016 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 31 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2016
- Dergi Adı: HACETTEPE UNIVERSITY THE JOURNAL OF EDUCATION
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.1-13
- Çukurova Üniversitesi Adresli: Evet