Sosyal bilgiler dersinde proje tabanlı öğrenmenin öğrencilerin sorun çözme becerilerine, tutumlarına, akademik başarılarına ve öğrenmenin kalıcılığına etkisi


KARAKUŞ M.

e-Turkish Studies (elektronik), cilt.12, sa.4, ss.239-254, 2017 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 12 Konu: 4
  • Basım Tarihi: 2017
  • Dergi Adı: e-Turkish Studies (elektronik)
  • Sayfa Sayıları: ss.239-254