Sosyal bilgiler dersinde proje tabanlı öğrenmenin öğrencilerin sorun çözme becerilerine, tutumlarına, akademik başarılarına ve öğrenmenin kalıcılığına etkisi

Karakuş M.

TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES, cilt.12, sa.4, ss.239-254, 2017 (Hakemli Dergi)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 12 Sayı: 4
  • Basım Tarihi: 2017
  • Dergi Adı: TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES
  • Sayfa Sayıları: ss.239-254
  • Çukurova Üniversitesi Adresli: Evet