Teachers' Corrective Feedback in Writing Classes: The Impact of
Collaborating with a Peer during the Editing Process on Students' Uptake and
Retention
Atıf İçin Kopyala
KAHYALAR E., YILMAZ F.
The Reading Matrix, cilt.16, sa.1, ss.148-160, 2016 (Hakemli Dergi)
-
Yayın Türü:
Makale / Tam Makale
-
Cilt numarası:
16
Sayı:
1
-
Basım Tarihi:
2016
-
Dergi Adı:
The Reading Matrix
-
Derginin Tarandığı İndeksler:
ERIC (Education Resources Information Center)
-
Sayfa Sayıları:
ss.148-160
-
Çukurova Üniversitesi Adresli:
Evet