Student Questioning as a learning Strategy: A Follow-up Study

İNÖZÜ J.

INGED International Conference, Encouraging Strategic Classroom Applications, Adana, Türkiye, 19 - 20 Ekim 2000, ss.102-110

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Adana
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.102-110
  • Çukurova Üniversitesi Adresli: Evet