Sosyal Öğrenme Teorisi ve Bilişsel Terapi ile Çocuk ve Ergenlerin Sosyal Yetkinlik Beklentisinin Oluşumu İlişkisinin İredelenmesi
9. Ulusal Çocuk ve ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Kongresi., Adana, Türkiye, 10 - 13 Mayıs 1999, ss.5, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Şehir: Adana
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.5
- Çukurova Üniversitesi Adresli: Evet