Sosyal Öğrenme Teorisi ve Bilişsel Terapi ile Çocuk ve Ergenlerin Sosyal Yetkinlik Beklentisinin Oluşumu İlişkisinin İredelenmesi

BİLGİN M.

9. Ulusal Çocuk ve ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Kongresi., Adana, Türkiye, 10 - 13 Mayıs 1999, ss.5, (Tam Metin Bildiri)

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Adana
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.5
  • Çukurova Üniversitesi Adresli: Evet