Pre-service teachers’xx perceptions of practicum through reciprocal peer mentoring and traditional mentoring
Journl of Language and Linguistic Studies, cilt.15, sa.3, ss.953-971, 2019 (Scopus, TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 15 Sayı: 3
- Basım Tarihi: 2019
- Doi Numarası: 10.17263/jlls.631539
- Dergi Adı: Journl of Language and Linguistic Studies
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.953-971
- Çukurova Üniversitesi Adresli: Evet