The effect of learning trajectories‐based coding education program on preschoolers’ mathematical measurement skills

---

Atıf İçin Kopyala

Ceylan M., Aslan D.

EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, cilt.29, ss.7737-7757, 2024 (SSCI)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 29
• Basım Tarihi: 2024
• Doi Numarası: 10.1007/s10639-023-12107-7
• Dergi Adı: EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES
• Derginin Tarandığı İndeksler: Social Sciences Citation Index (SSCI)
• Sayfa Sayıları: ss.7737-7757
• Çukurova Üniversitesi Adresli: Evet