Effects of a Doctorate Program on a Novice Teacher's Conceptualisation of an Effective Teacher A Case Study
Educational Research and Reviews, cilt.11, sa.7, ss.411-419, 2016 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 11 Sayı: 7
- Basım Tarihi: 2016
- Doi Numarası: 10.5897/err2015.2619
- Dergi Adı: Educational Research and Reviews
- Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center)
- Sayfa Sayıları: ss.411-419
- Çukurova Üniversitesi Adresli: Evet