The Efficacy Beliefs of Turkish Social Studies Teacher Candidates Regarding the Teaching-Learning Process
US-China Education Review A, cilt.5, sa.12, ss.792-802, 2015 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 5 Sayı: 12
- Basım Tarihi: 2015
- Dergi Adı: US-China Education Review A
- Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center)
- Sayfa Sayıları: ss.792-802
- Çukurova Üniversitesi Adresli: Evet