The scale of disposition to be open to learning (higher education student form): Validity and reliability study


TUNCA N., YEŞİLPINAR UYAR M. , ALKIN ŞAHİN S.

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 Nisan 2018, ss.474-477

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Sayfa Sayıları: ss.474-477