The scale of disposition to be open to learning (higher education student form): Validity and reliability study

TUNCA N., YEŞİLPINAR UYAR M., ALKIN ŞAHİN S.

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 Nisan 2018, ss.474-477, (Özet Bildiri)

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Sayfa Sayıları: ss.474-477
  • Çukurova Üniversitesi Adresli: Evet