Effects of a Doctorate Program on a Novice Teacher's Conceptualisation of an Effective Teacher A Case Study | AVESİS

Çukurova Üniversitesi Akademik Veri Yönetim Sistemi

Effects of a Doctorate Program on a Novice Teacher's Conceptualisation of an Effective Teacher A Case Study

Atıf İçin Kopyala

Educational Research and Reviews, cilt.11, sa.7, ss.411-419, 2016 (Hakemli Dergi)

Yayın Türü: Makale / Tam Makale
Cilt numarası: 11 Sayı: 7
Basım Tarihi: 2016
Doi Numarası: 10.5897/err2015.2619
Dergi Adı: Educational Research and Reviews
Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center)
Sayfa Sayıları: ss.411-419
Çukurova Üniversitesi Adresli: Evet