Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 12
Tümü (12)
TRDizin (7)
Diğer Yayınlar (5)

1. Varoluşçu Felsefenin Eğitime Yansımaları: Kuramsal Bir Bakış

KIZILTAN Ö.
Mavi Atlas , cilt.13, sa.2, ss.403-414, 2025 (Hakemli Dergi)

2. Varlık, Bilgi ve Değer Felsefesi Açısından Eğitimin Değerlendirilmesi

Kızıltan Ö.
Üniversite Araştırmaları Dergisi (Online) , cilt.8, sa.2, ss.151-161, 2025 (Hakemli Dergi) identifier

3. Ortaöğretim Felsefe Dersi (10. sınıf için) Öğretim Programına Yönelik Öğretmen Görüşleri: Afyonkarahisar İli Örneği

Kızıltan Ö., İnanç H. B.
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.508-524, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

4. DİL, DÜŞÜNCE İLİŞKİSİ BAĞLAMINDA FELSEFE VE EDEBİYAT

Kızıltan Ö.
INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , cilt.12, sa.2, ss.220-230, 2024 (Hakemli Dergi)

5. Sanatın Felsefi Açıdan İrdelenmesi

KIZILTAN Ö., NARİN KIZILTAN H.
International Journal of Social and Humanities Sciences Research , cilt.10, sa.100, ss.2650-2656, 2023 (Hakemli Dergi)

6. Türkiye’de Yükseköğretimde Felsefe Geleneği ve Kültürünün Millî Kültür ve Halk Kültürüyle İlişkisi

Kızıltan Ö., Bayraktar O., Dombaycı M. A.
Temaşa Erciyes Üniversitesi Felsefe Bölümü Dergisi , sa.18, ss.86-102, 2022 (Hakemli Dergi)

7. Çocuk ve Felsefe İlişikisi Açısından Dört Katlı Düşünme Modeli

Kızıltan Ö., Dombaycı M. A.
Dört Öge , cilt.9, sa.17, ss.1-23, 2020 (Hakemli Dergi)

8. Öğretmen Adaylarının Kültür Kavramına İlişkin Metaforları

Akyol C., Kızıltan Ö.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.39, sa.2, ss.937-961, 2019 (Hakemli Dergi)

9. AKADEMİSYENLERE GÖRE AKADEMİ VE AKADEMİK KÜLTÜR

Tüfekci Akcan A., Malkoç S., Kızıltan Ö.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.569-591, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

10. Türkiye’de Yükseköğretimde Nicel Değişimler Karşısında Kalıcı Sorunlar

Kızıltan Ö., Bayraktar O.
Researcher Social Science Studies , cilt.5, sa.4, ss.598-619, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

11. Felsefe Grubu Eğitimi Lisans Programlarının Karşılaştırılması

Dombaycı M. A., Kızıltan Ö.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.12, sa.25, ss.265-288, 2017 (Hakemli Dergi)

12. Felsefe Öğretimi Sorunları ve Yeni Yaklaşımlar

Kızıltan Ö.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.4, ss.334-342, 2012 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 13

1. Felsefe Dersi 10. Sınıf Estetik ve Sanat Felsefesi Ünitesi Sınama Durumlarına Yönelik Ölçme Araçları

NARİN KIZILTAN H., KIZILTAN Ö.
3. Uluslararası ESEP Eğitim Bilimleri ve Etkili Uygulamalar Kongresi'ne (ESEPCongress25), Kayseri, Türkiye, 14 Kasım 2025, (Özet Bildiri)

2. TEACHING PHILOSOPHY WITH EXAMPLES FROM WEB 2.0 TOOLS

Kızıltan Ö.
16TH INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL, HUMANITIES, ADMINISTRATIVE, AND EDUCATIONAL SCIENCES IN A CHANGING WORLD, Ürgenç, Özbekistan, 11 - 13 Haziran 2025, (Özet Bildiri)

3. Çukurova Üniversitesi Felsefe Grubu Eğitimi Ana Bilim Dalı Yeni Lisans Programının İncelenmesi

KIZILTAN Ö.
Cumhuriyet'imizin Yüzüncü Yılında Türkiye'de Yükseköğretimde Felsefe Eğitimini Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

4. A Suggestion About the Integration of the Concept of Technology into the Curriculum of the Philosophy Lesson, [Teknoloji Kavramının Felsefe Dersi Öğretim Programına Entegrasyonu Hakkında Bir Öneri]

Kızıltan Ö.
6th Ankara International Congress on Scientific Research, Ankara, Türkiye, 1 - 03 Nisan 2022, ss.611-618, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

5. Husserl'in Fenomenolojisi ve Eğitimde Fenomenolojik Yöntemin Uygulanışı

Kızıltan Ö.
Sinop Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi-Geçmişten Günümüze Metodoloji-, Sinop, Türkiye, 18 - 20 Kasım 2021, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

6. 1980 sonrası Dönemden Günümüze Lise Felsefe Ders Kitaplarında Özgürlük Kavramı

Kızıltan Ö., Çetin Ş.
Al Farabi 3th International Social Science Congress, Ankara, Türkiye, 9 - 11 Kasım 2018, ss.104-105, (Özet Bildiri)

7. Türkiye’de Yükseköğretimde Nicel Değişimler Karşısında Kalıcı Sorunlar

KIZILTAN Ö., BAYRAKTAR O.
VIII. Uluslararası Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 11 - 12 Mayıs 2017, ss.58, (Özet Bildiri)

8. Examination in Terms of Various Variable of Postgraduate Theses Written on Philosophy Education in Turkey

KIZILTAN Ö.
10th Humanities and Social Sciences Conference, Dubrovnik, Hırvatistan, 20 - 22 Ekim 2017, ss.7, (Özet Bildiri)

9. Öğretmen Adaylarının Kültür Algısı

Akyol C., Kızıltan Ö.
International Congress of Eurasian Social Sciences (ICOESS), Antalya, Türkiye, 6 - 08 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

10. Examination of the Policies Pursued for the Last Period of Philosophy Sociology and Psychology Teachers

Kızıltan Ö.
INTCESS14 - International Conference on Education and Social Sciences, İstanbul, Türkiye, 3 - 05 Şubat 2014, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

11. Eğitimde Yapılandırmacı Yaklaşım Çerçevesinde Bilgi Sorunu

KIZILTAN Ö.
Eğitim Felsefesi Ulusal Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 21 - 22 Kasım 2013, ss.82, (Özet Bildiri)

12. Ortaöğretim Felsefe Programı Üzerine Öğretmen Görüşleri

Kızıltan Ö.
V. International Congress of Educational Research, Çanakkale, Türkiye, 6 - 09 Haziran 2013, ss.158, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

13. Felsefe Öğretimi Sorunları ve Yeni Yaklaşımlar

Kızıltan Ö.
World Conference on Educational and Instructional Studies, Antalya, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2012, cilt.1, sa.4, ss.334-342, (Özet Bildiri)
Kitaplar 4

1. Cumhuriyet’in İlanından Günümüze Felsefe Öğretmeni Yetiştirme

Kızıltan Ö.
Türkiye'de Felsefenin Yüzyıllık Eğitimi (2.Cilt), Mehmet A. Dombaycı; Olcay Bayraktar; Ömer Kızıltan, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.343-363, 2023

2. Prof. Dr. İbrahim Arslanoğlu'nun Kültür, Eğitim ve Toplumsal Bütünleşme Üzerine Görüşleri Bağlamında Türkiye'de Ortaöğretim Sorunları ve Çözüm Önerileri

Kızıltan Ö.
Toplumsal Bütünleşme Bağlamında Eğitim-Prof. Dr. İbrahim Arslanoğlu'na Armağan, M. Ali DOMBAYCI, Editör, Net Kitaplık, Ankara, ss.401-414, 2023

3. Geleceğin Eğitimi ve Felsefe

Kızıltan Ö.
Antik Çağdan Günümüze Eğitim Felsefesi Tartışmaları, Mustafa Günay, Editör, Sentez, Bursa, ss.217-234, 2022

4. Felsefe Öğretiminin Tarihçesi ve Uygulanan Felsefe Dersi Öğretim Programının Yapısı

Kızıltan Ö.
Ana Hatlarıyla Ortaöğretimde Felsefe Grubu Öğretimi, Faruk Manav, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.17-52, 2020
Metrikler

Yayın

29

Atıf (WoS)

5

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scholar)

120

H-İndeks (Scholar)

5

Atıf (TrDizin)

32

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Sobiad)

49

H-İndeks (Sobiad)

4

Atıf (Diğer Toplam)

42

Toplam Atıf Sayısı

248

Proje

1

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları