Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 5
Tümü (5)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
Scopus (1)
TRDizin (2)
Diğer Yayınlar (2)

1. Akran İlişkileri ve Okula Uyum Arasındaki İlişkide Çocuk-Öğretmen İlişkilerinin Moderatör Rolü

NUR I., ARNAS Y. A., ABBAK B. S.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.63, ss.1219-1239, 2025 (Hakemli Dergi) identifier

2. Mother-Child and Teacher-Child Relationships and Their Associations with School Adjustment in Pre-school

Nur I., Aktas-Arnas Y., ABBAK B. S., Kale M.
EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , cilt.18, sa.1, ss.201-220, 2018 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

3. Üniversite Öğrencilerinin Toplumsal Cinsiyet Algısıİle Çatışma ve Şiddete İlişkin Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi

PESEN A., KARA İ., KALE M., ABBAK B. S.
OPUS-Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.11, 2016 (Hakemli Dergi)

4. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

KALE M., SIĞIRTMAÇ A., NUR İ., ABBAK B. S.
Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi , cilt.1, sa.2, 2016 (Hakemli Dergi)

5. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitiminde Yaşanan Sorunlara Yönelik Kullandıkları Çözüm Yolları ve Önerileri

ABBAK B. S.
Kırşehir Eğitim Fakütesi Dergisi ( KEFAD) , 2011 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 17

1. Okulöncesi Öğretmenleri İle Sınıf Öğretmenlerinin Okul Olgunluğu Kavramına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

Özer Yanarkaya H., Günay Bilaloğlu R., Abbak B. S.
VIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS , Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.2779-2781, (Özet Bildiri)

2. Okul öncesi öğretmenlerinin çocuk ve program açısından değerlendirme uygulamaları.

Günay Bilaloğlu R., Abbak B. S.
VIth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.2722-2723, (Özet Bildiri)

3. Öğretmenlerin okul öncesi eğitim programındaki değerlendirme uygulamaları

GÜNAY BİLALOĞLU R., ABBAK B. S.
27th International Conference on Educational Sciences, 18 - 22 Nisan 2018, ss.2923-2925, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. The Effect of Relationships with Teacher and Peers on Pre-school Students' School Adjusment

AKTAŞ ARNAS Y., Nur İ., ABBAK B. S.
omep 69. world Assembly and International Conference, Opatija, Hırvatistan, 18 - 24 Haziran 2017, cilt.., ss.35-0, (Özet Bildiri)

5. Effects of mother-child and teacher-child relationships on children’xxs school adjustment

NUR İ., AKTAŞ ARNAS Y., ABBAK B. S., KALE M.
Pedagogia2017, havana, Küba, 30 Ocak - 03 Şubat 2017, (Tam Metin Bildiri)

6. Okul Öncesi Dönem Çocukların Yetersizliği Olan Bireylere Yönelik Algılarının ve Deneyimlerinin Betimlenmesi

ABBAK B. S., KALE M., GÜNAY BİLALOĞLU R., NUR İ.
III. ULUSLARARASI AVRASYA EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

7. Okul Öncesi Öğretmenlerinin ÖZel Alan Yeterliliklerinin Betimlenmesi

ABBAK B. S.
Ejer 2016 Congress, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

8. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Yetersizliği Olan Bireylere Yönelik Algı ve Deneyimlerinin Betimlenmesi

ABBAK B. S.
Ejer 2016 Congress, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

9. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Yetersizliği Olan Bireylere Yönelik Algılarının ve Deneyimlerinin Betimlenmesi

ABBAK B. S., KALE M., GÜNAY BİLALOĞLU R., NUR İ.
III. International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, cilt.0, sa.0, ss.822-823, (Özet Bildiri)

10. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Özel Alan Yeterliklerinin İncelenmesi

GÜNAY BİLALOĞLU R., ABBAK B. S.
III. International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, cilt.0, sa.0, ss.1508-1509, (Özet Bildiri)

11. Cinsel Yönelim Bazlı Nefret Cinayetlerinin Yazılı Basına Yansıması: Ahmet Yıldız

Kale M., ÖZGÜN Ö., ABBAK B. S.
26. Uluslararası Toplumsal Cinsiyet ve Eğitimde Drama Kongresi, İstanbul, Türkiye, 9 - 11 Mart 2016, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

12. Üniversite Öğrencilerinin Toplumsal Cinsiyet Algısı ve Çatışma Şiddete İlişkin FarkındalıkDüzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

PESEN A., KARA İ., KALE M., ABBAK B. S.
26. Uluslar Arası Drama Kongresi, 9 - 11 Mart 2016, (Özet Bildiri)

13. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kitap Seçim Kriterleri ve Kitap Merkezinde Yer Alan Kitapların Toplumsal Cinsiyet ve Şiddet Açısından İncelenmesi

KALE M., PESEN A., KARA İ., ABBAK B. S.
26. Uluslar Arası Drama Kongresi, 9 - 11 Mart 2016, (Özet Bildiri)

14. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimi Açısından Mevcut Eğitim Ortamlarına İlişkin Görüşleri

SIĞIRTMAÇ A., Kale M., Nur İ., Abbak B. S.
25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 2 - 05 Aralık 2015, ss.10-11, (Tam Metin Bildiri)

15. Mum/Dad! "Did You Play Games Out of Doors When You wewrw Children?"

DERETARLA GÜL E., ABBAK B. S.
3. International Congress on Early Childhood Education, 12 - 15 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

16. Anne Babaların Okul Öncesi Dönem Okuryazarlığı İle İlgili Düşüncelerinin Çocukalrı üzerindeki Etkisi

DERETARLA GÜL E., ABBAK B. S.
3. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi KOngresi, Adana, Türkiye, 12 - 15 Eylül 2012, ss.120-126, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

17. Okulöncesi Eğitim Programındaki Aile Katılımı Etkinliklerinin Anasınıfı Öğretmenleri ve Veli Görüşleri Açısından İncelenmesi

DERETARLA GÜL E., ABBAK B. S.
Uluslarası Katılımlı II. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2009, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 8

1. ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUKLAR - KAPSAYICI EĞİTİM

DERETARLA GÜL E., ABBAK B. S.
Çokkültürlülük ve Okul Öncesi Eğitim, İmray Nur, Mustafa Kale, Artin Göncü, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.251-276, 2023

2. Analysis of Preschool and Primary School Teachers’ Opinions and Practices about School Readiness

ÖZER YANARKAYA H., GÜNAY BİLALOĞLU R., ABBAK B. S.
Advances in Social Science Research, KRYSTEV Viliyan, DINU Mihaela S., EFE Recep, ATASOY Emin, Editör, ST. KLIMENT OHRIDSKI UNIVERSITY PRESS, Sofija, ss.87-106, 2020

3. İşitme Yetersizliği Olan Çocuklar ve Eğitimi

NUR İ., ABBAK B. S.
Erken Çocuklukta Özel Eğitim ve Kaynaştırma, Prof.Dr. Ayperi DİKİCİ SIĞIRTMAÇ, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.133-161, 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

4. Erken Çocukluk Eğitimini Temel Alan Görüşler ve Tarihsel Gelişimi

ABBAK B. S.
Erken Çocukluk Eğitimine Giriş, Doç.Dr. Durmuş Aslan, Editör, İzge Yayıncılık, Ankara, ss.31-59, 2020

5. Assessment Practices of Preschool Teachers in Terms of Children and Curriculum

GÜNAY BİLALOĞLU R., ABBAK B. S.
Advances in Social Science Research, KRYSTEV Viliyan, DINU Mihaela S., EFE Recep, ATASOY Emin, Editör, ST. KLIMENT OHRIDSKI UNIVERSITY PRESS, Sofija, ss.252-282, 2020

6. Dikkat ve Algı Gelişimi

ABBAK B. S.
Erken Çocuklukta Duyu Eğitimi, Doç.Dr. Ebru Deretarla Gül, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.18-40, 2020

7. Özel gereksinimli çocuklar için fiziksel ortamın tasarımı ve düzenlenmesi

ABBAK B. S.
Çocuk Merkezli Öğrenme Ortamları: Okul öncesi çocuklar için bir okul tasarla, Prof.Dr.Yaşare Aktaş Arnas, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.357-388, 2019

8. Erken Çocukluk Dönemi Kaynaştırma Eğitiminde Öğretimin Bireyselleştirilmesi ve Öğretimsel Uyarlamalar

ABBAK B. S., BOZDEMİR E.
Erken Çocukluk Döneminde Kaynaştırma, Dr. Öğ.Üyesi Begümhan Yüksel, Editör, Hedef Cs Basın Yayın, Ankara, ss.80-96, 2019
Metrikler

Yayın

34

Yayın (WoS)

1

Yayın (Scopus)

1

Atıf (WoS)

4

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

1

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (TrDizin)

12

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

22

Proje

4

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları