İlköğretim binalarının renk açısından değerlendirilmesi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Çukurova Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Mimarlık, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2006

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: GÜNEY ÇABUK

Danışman: Mustafa Yeğin

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

ÖZYÜKSEK LİSANS TEZİİLKÖĞRETİM BİNALARININ RENK AÇISINDANDEĞERLENDİRİLMESİGüney ÇABUKÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİFEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜMİMARLIK ANABİLİM DALIDanışman : Yrd. Doç. Dr. Mustafa YEĞİNYıl : 2006 147s.Jüri : Yrd. Doç. Dr. Mustafa YEĞİNProf. Dr. Erkin ERTENProf. Dr. Erdoğan GÜLTEKİNBu çalışmada görsel konfor öğelerinden rengin insan üzerindeki psikolojiketkilerinden yola çıkarak ilköğretim yapıları üzerindeki önemi irdelenmiş ve buyapılara yönelik kullanıcı ve mekan performansını arttırma amaçlı çözüm önerilerigetirilmiştir.Araştırma kapsamında yakın çevredeki örnekler karşılaştırmalı olarakincelenerek kullanım sonrası değerlendirme yöntemi ile değerlendirilmiş ve buyöntemle rengin mimari planlama ve uygulama sürecinde ne kadar önemli birkavram olduğu vurgulanmıştır.Anahtar kelimeler: Görsel konfor, renk, mekan psikolojisi, ilköğretim binaları,bina değerlendirmeI