The acquisition of L2 English dative alternation by Turkish Adult Learners.

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Diller Eğitimi, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2007

Öğrenci: Pınar Babanoğlu

Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): CEM CAN