Lise 3. sınıf öğrencilerinin arkadaşlık ilişkileri ve benlik saygılarının bazı değişkenler açısından incelenmesi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2007
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: Gülşen Büyükşahin Çevik
Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): MERAL ATICI
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:ÖZETLİSE 3. SINIF ÖĞRENCİLERİNİNARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ VE BENLİK SAYGILARININ BAZIDEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİGülşen BÜYÜKŞAHİN ÇEVİKYüksek Lisans Tezi, Eğitim Bilimleri Anabilim DalıDanışman: Yrd. Doç. Dr. Meral ATICIHaziran 2007, 114 SayfaBu araştırmanın amacı, lise 3. sınıf öğrencilerinin arkadaşlık ilişkileri vearkadaşlık ilişkilerindeki bazı değişkenlere göre benlik saygısının incelenmesidir.Bu çalışma, 2005-2006 eğitim-öğretim yılında Adana İli Seyhan İlçe'sindebulunan 6 genel lisede toplam 532 öğrenci üzerinde yürütülmüştür. Araştırmanınverileri ?Arkadaş İlişkileri Anketi? ve Coopersmith Benlik Saygısı Envanteri iletoplanmıştır. Verilerin analizinde frekans, yüzde, kay kare analizi, bağımsız gruplar t-testi ve tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır.Araştırma sonuçlarına göre, öğrencilerin arkadaş sayılarının çoğunluğunun10'dan fazla olduğu; erkeklerin kızlara göre daha fazla arkadaşa sahip olduğu ortayaçıkmıştır. Öğrencilerin yakın arkadaş sayısının çoğunun 2 ile 4 ve erkeklerin yakınarkadaş sayısının kızlardan daha yüksek olduğu ortaya çıkmıştır. Öğrencilerin çoğununkarşı cinsten arkadaşı olmakla birlikte, arkadaşlarıyla genellikle okulda-dershanedetanıştıkları ortaya çıkmıştır. Karşı cinsten romantik bir ilişkisinin olmadığını belirtenöğrencilerin oranı, olduğunu belirtenlerden daha yüksektir.Öğrencilerin yaşadığı anlaşmazlık konularında ilk sırada ?farklı dünya görüşünesahip olma? vardır. Öğrencilerin çoğunluğu yakın arkadaşlarıyla olan ilişkilerindememnundur ve arkadaşlarında tercih ettiği özelliklerin başında ?sırdaş ve güvenilirolma? gelmektedir.Öğrencilerin yarısından fazlası için ailelerinin arkadaşlık ilişkilerine müdahaleettiği, erkeklerden daha çok kızlara müdahale edildiği ve bu müdahalenin çoğunluklaanne tarafından yapıldığı ortaya çıkmıştır.Öğrencilerin benlik saygısı cinsiyete ve yakın arkadaş sayısına göre anlamlı birfarklılık göstermemektedir. Buna karşılık, öğrencilerin karşı cinsten arkadaşın olupolmaması, romantik bir arkadaşın olması ve ailenin müdahale etmesine göre benliksaygısı ölçeğinin bazı alt ölçek puanları arasında anlamlı bir fark vardır.Anahtar Kelimeler: Arkadaş, Arkadaşlık, Benlik Saygısı