Improving Students’ Questioning: An Application of Inference Awareness Training Model.

İNÖZÜ J.

CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL, cilt.2, sa.20, ss.40-49, 2001 (ESCI)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 2 Sayı: 20
  • Basım Tarihi: 2001
  • Dergi Adı: CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Emerging Sources Citation Index (ESCI), TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Sayfa Sayıları: ss.40-49
  • Çukurova Üniversitesi Adresli: Evet