An Emotional Literacy Improvement (ELI) Program for EFL Teachers: Insiders’ Views
EU-JER, cilt.8, sa.4, ss.1113-1125, 2019 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 8 Sayı: 4
- Basım Tarihi: 2019
- Doi Numarası: 10.12973/eu-jer.8.4.1113
- Dergi Adı: EU-JER
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.1113-1125
- Çukurova Üniversitesi Adresli: Evet