An Emotional Literacy Improvement (ELI) Program for EFL Teachers: Insiders’ Views

TUYAN S.

EU-JER, cilt.8, sa.4, ss.1113-1125, 2019 (Scopus) identifier

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 8 Sayı: 4
  • Basım Tarihi: 2019
  • Doi Numarası: 10.12973/eu-jer.8.4.1113
  • Dergi Adı: EU-JER
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
  • Sayfa Sayıları: ss.1113-1125
  • Çukurova Üniversitesi Adresli: Evet