Investigating primary school teachers’ perception about democracy through metaphor analysis

Nasırcı H., SADIK F.

European Journal of Educational Research, cilt.7, sa.1, ss.121-132, 2018 (Scopus)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 7 Sayı: 1
• Basım Tarihi: 2018
• Doi Numarası: 10.12973/eu-jer.7.1.121
• Dergi Adı: European Journal of Educational Research
• Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
• Sayfa Sayıları: ss.121-132
• Çukurova Üniversitesi Adresli: Evet