Course design in e-learning and the relationship with attrition and dropout: A systematic review
4. International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Elazığ, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2016, cilt.1, sa.3086259, ss.584-589, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Cilt numarası: 1
- Basıldığı Şehir: Elazığ
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.584-589
- Çukurova Üniversitesi Adresli: Evet