Towards a Holistic Understanding of Sustainable Development in Teacher Education: Insights From Pre-Service Teachers' Cross-Curricular Lesson Planning
Özdemir Yilmazer M.
EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION, cilt.60, sa.4, ss.1-11, 2025 (SSCI)
-
Yayın Türü:
Makale / Tam Makale
-
Cilt numarası:
60
Sayı:
4
-
Basım Tarihi:
2025
-
Doi Numarası:
10.1111/ejed.70229
-
Dergi Adı:
EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION
-
Derginin Tarandığı İndeksler:
Social Sciences Citation Index (SSCI)
-
Sayfa Sayıları:
ss.1-11
-
Çukurova Üniversitesi Adresli:
Evet