Yapay Zekâ Destekli Öğrenme ve Bilgisayar Bilimi Eğitimi Araştırma Grubu, yapay zekâ, eğitim teknolojileri ve bilgisayar bilimi eğitiminin kesişiminde disiplinler arası araştırmalar yürütmek üzere Çukurova Üniversitesi'nde kurulmuştur. Grubun çalışma alanları programlama öğretimi, yapay zekâ destekli geri bildirim, pedagojik amaçla uyarlanmış büyük dil modelleri, dijital ölçme ve değerlendirme, öğrenme analitiği, mikro öğrenme ve yeni hesaplama paradigmalarının öğretim programlarına entegrasyonudur.

Grubun temel yaklaşımı, teknik sistem geliştirmeyi pedagojik ilkelerle ve eğitim araştırması yöntemleriyle birlikte yürütmektir. Amaç, öğrenme ve öğretme süreçlerine yönelik uygulanabilir, değerlendirilebilir ve bilimsel kanıta dayalı çözümler üretmektir — bir aracın çalıştığını göstermek değil, hangi koşulda ne ölçüde işe yaradığını ortaya koymaktır. Bu doğrultuda tasarım bilimi araştırması, eğitimsel tasarım araştırması, deneysel ve yarı deneysel desenler, uzman değerlendirmesi, Delphi yöntemi, öğrenme analitiği, ölçme aracı geliştirme ve büyük dil modeli karşılaştırmaları gibi yöntemlerden yararlanılmaktadır.

Grubun birikimi 2008'e uzanır. Sayfada yer alan projeler, mesleki yükseköğretimde teknoloji entegrasyonunun farklı dalgalarını izler: Avrupa Birliği destekli uzaktan eğitim ve e-öğrenme projeleri, oyunlaştırma temelli mobil öğrenme uygulamaları, artırılmış gerçeklik ve mikro öğrenme çalışmaları. Bugünkü odak, aynı soruyu yapay zekâ bağlamında sürdürmektedir: yeni bir teknoloji öğrenmeyi gerçekten iyileştiriyor mu ve bunu nasıl bilebiliriz?

Hâlihazırda yürütülen çalışmalar arasında, programlama öğretiminde açık kaynak bir büyük dil modelinin pedagojik amaçlı ince ayar yöntemiyle yerelleştirilmesini ve etkililiğinin incelenmesini konu alan bir BAP araştırma projesi bulunmaktadır.

Grup; üniversiteler, meslek yüksekokulları, öğretim elemanları, lisansüstü öğrenciler ve ilgili paydaşlarla ortak araştırmalar geliştirmeyi, ulusal ve uluslararası projeler yürütmeyi, bilimsel yayın ve açık araştırma çıktıları ile eğitim teknolojisi prototipleri üretmeyi hedeflemektedir. Çok merkezli veri toplama, uzman paneli ve ortak yayın süreçlerine ilişkin iş birliği önerilerine açıktır.