The analysis of using self-regulated learning strategies according to gender factor.

FETTAHLIOĞLU P.

3rd World Conference on Educational Sciences,, İstanbul, Türkiye, 3 - 07 Şubat 2011, cilt.15, ss.2748-2752

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Cilt numarası: 15
  • Basıldığı Şehir: İstanbul
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.2748-2752
  • Çukurova Üniversitesi Adresli: Hayır