Metrikler
Yayın
36
Açık Erişim
1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2005 - 2010
2005 - 2010Doktora
Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Türkiye
2002 - 2005
2002 - 2005Yüksek Lisans
Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Türkiye
1994 - 1999
1994 - 1999Lisans
Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Öğretmenliği, Türkiye
Yaptığı Tezler
2010
2010Doktora
Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Yeni Binyilin Öğrencileri (OECD-New Millennium Learners) Ölçütlerine Göre Değerlendirilmesi
Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
2005
2005Yüksek Lisans
İnternet Tabanlı Uzaktan Eğitimin Etkililiği: Bir Meta-Analiz Çalışması
Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Yabancı Diller
B2 Orta Üstü
B2 Orta Üstüİngilizce
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Bilim, Teknoloji ve Toplum
Bilim ve Teknoloji Politikası Çalışmaları
Kitle İletişimi ve Araçları
İletişim Bilimleri
İletişim Tasarımı
İnteraktif Medya Tasarımı
Eğitim
Eğitim Bilimleri
Halk Eğitimi
Eğitimin Psikolojik Temelleri
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Eğitimin Sosyal ve Tarihi Temelleri
Eğitim Teknolojisi
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojisi Eğitimi
Öğretmen Eğitimi
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2018 - Devam Ediyor
2018 - Devam EdiyorDr. Öğr. Üyesi
Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
2013 - 2018
2013 - 2018Yrd. Doç. Dr.
Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
2010 - 2013
2010 - 2013Araştırma Görevlisi Dr.
Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
2005 - 2010
2005 - 2010Araştırma Görevlisi
Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
2002 - 2005
2002 - 2005Araştırma Görevlisi
Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Yönetimsel Görevler
2020 - Devam Ediyor
2020 - Devam EdiyorBölüm Başkanı
Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
2014 - 2020
2014 - 2020Bölüm Başkan Yardımcısı
Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Akademi Dışı Deneyim
2013 - Devam Ediyor
2013 - Devam EdiyorÖğretim Üyesi
ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ, Öğretim Üyesi
2005 - 2010
2005 - 2010ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ
ANADOLU ÜNİVERSİTESİ, ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ
2002 - 2005
2002 - 2005ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ
ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ, ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ
Verdiği Dersler
Lisans
Medya Okuryazarlığı
Lisans
Açık ve Uzaktan Öğrenme
Açık ve Uzaktan Öğrenme
Proje Geliştirme ve Yönetimi
Öğretim Teknolojileri
Eğitsel Oyun ve Oyunlaştırma
Medya Okuryazarlığı
Öğretim Teknolojilerinin Temelleri
Öğretim Teknolojileri
Eğitimde İletişim
Eğitimde Bireysel Farklılıklar
Eğitimde Internet Uygulamaları
Sosyal Proje Geliştirme
Bilim, Teknoloji ve Sosyal Değişme
Proje Geliştirme ve Yönetimi-II
Proje Geliştirme ve Yönetimi-I
Yönetilen Tezler
2022
2022Yüksek Lisans
ÇEVRİMİÇİ ÖĞRENMEDE KISA VİDEOLAR İLE OLUŞTURULAN PROGRAMLAMA DERSLERİNİN ÖĞRENCİ AKADEMİK BAŞARILARINA VE DERS KATILIMLARINA ETKİSİ
Şahin M. C. (Danışman)
T.Buğra(Öğrenci)
Makaleler
Tümü (17)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
Scopus (2)
TRDizin (6)
Diğer Yayınlar (9)
2019
20191. WEB SİTESİ TASARLAMA YÖNTEMLERİNİN ÖĞRENCİ MOTİVASYONU BAKIMINDAN KARŞILAŞTIRILMASI: KODLAMA MI YOKSA HAZIR TASARIM SİTELERİ Mİ?
ŞAHİN M. C., ARSLAN NAMLI N.
Journal of Continuous Vocational Education and Training , cilt.1, sa.1, ss.18-28, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
20192. ÖĞRETMEN ADAYLARININ EĞİTİMDE TEKNOLOJİ KULLANMA TUTUMLARININ İNCELENMESİ: ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ
ŞAHİN M. C., ARSLAN NAMLI N.
TÜRKİYE SOSYAL ARAŞTIRMALAR DERGİSİ , cilt.23, sa.1, ss.95-112, 2019 (TRDizin)
2018
20183. Eğitsel Oyun ve Drama Tekniklerinin Bilgisayar DonanımlarıKonusundaki Akademik Başarıya Etkisi
ŞAHİN M. C., ARSLAN NAMLI N.
Researcher: Social Science Studies , cilt.6, sa.3, ss.243-254, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
20184. KİTAP YAZMA ETKİNLİĞİ İLE VERİLEN MASAÜSTÜ YAYINCILIK EĞİTİMİNİN MOTİVASYONA ETKİSİ
ARSLAN NAMLI N., ŞAHİN M. C.
The Journal of International Educational Sciences , cilt.5, sa.15, ss.80-92, 2018 (Hakemli Dergi)
2017
20175. Algoritma Eğitiminin Problem Çözme Becerisi Üzerine Etkisi
Şahin M. C., ARSLAN NAMLI N.
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.3, sa.5, ss.135-153, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
20176. Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Mühendislik Kavramı Hakkında Farkındalık Düzeyleri
ARSLAN NAMLI N., ŞAHİN M. C.
Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.4, sa.10, ss.520-527, 2017 (Hakemli Dergi)
2016
20167. LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN AKILLI TAHTA KULLANIMI ÜZERİNE BİR NİTEL ÇALIŞMA
ARSLAN NAMLI N., ŞAHİN M. C., KARATAŞ T.
Education Sciences
, cilt.11, sa.1, ss.23-35, 2016 (Scopus)
2016
20168. Kırsal Kesimlerde Okuyan 21. Yüzyıl Öğrencilerinin Teknolojiden Yararlanma Düzeyleri
ŞAHİN M. C., ARSLAN NAMLI N., SCHREGLMANN S.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi (Journal of Research in Education and Teaching) , cilt.5, sa.1, ss.300-308, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
20169. A case study wıth academıcıans about usıng an ınteractıve whıteboard on classrooms
ARSLAN NAMLI N., ŞAHİN M. C., KARATAŞ T.
NWSA Academic Journals-Education Sciences , cilt.11, sa.1, ss.23-35, 2016 (TRDizin)
2016
201610. Gamification And Effects On Students' Science Lesson Achievement
ŞAHİN M. C., ARSLAN NAMLI N.
International Journal on New Trends in Education and Their Implications (IJONTE) , cilt.7, sa.1, ss.41-47, 2016 (Hakemli Dergi)
2015
201511. Tablet Bilgisayarların Okul Öncesi Eğitimde Destek Materyali Olarak Kullanılmasının İncelenmesi
ŞAHİN M. C., TAŞ I., GÜRGAH OĞUL İ., ÇİLİNGİR E., KELEŞ O.
ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ
, cilt.15, sa.2, ss.335-348, 2015 (TRDizin)
2014
201412. Literature Review On The Use Of Tablet Computers In Preschool Education
ŞAHİN M. C., TAŞ I., GÜRGAH OĞUL İ., ÇİLİNGİR E., KELEŞ O.
European Journal of Research on Social Studies , cilt.1, sa.1, ss.80-83, 2014 (Hakemli Dergi)
2012
201213. BÖTE bölümü öğretmen adaylarının bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanma düzeyleri Çukurova Üniversitesi örneği
ŞAHİN M. C., SCHREGLMANN S.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.247-258, 2012 (TRDizin)
2009
200914. Yeni Binyılın Öğrencileri nin Özellikleri
ŞAHİN M. C.
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.155-172, 2009 (TRDizin)
2008
200815. Exploring the types and reasons of internet-triggered academic dishonesty among Turkish undergraduate students: Development of Internet-Triggered Academic Dishonesty Scale (ITADS)
Akbulut Y., Sendag S., Birinci G., Kilicer K., Sahin M. C., Odabasi H. F.
COMPUTERS & EDUCATION
, cilt.51, sa.1, ss.463-473, 2008 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)
2007
200716. Application of multimedia design principles to visuals used in course books an evaluation tool
KUZU A., AKBULUT Y., ŞAHİN M. C.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.6, sa.2, ss.8-14, 2007 (Hakemli Dergi)
2007
200717. Bilgi iletisim teknolojileri ve Internet le kolaylasan akademik usulsüzlük
ODABAŞI H. F., BİRİNCİ G., KILIÇER K., ŞAHİN M. C., AKBULUT Y., ŞENDAĞ S.
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.503-518, 2007 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2018
20181. Öğrencilerin Facebook Kullanımına İlişkin Görüşleri
ŞAHİN M. C.
II. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Kongresi, Adana, Türkiye, 4 - 05 Mayıs 2018, (Tam Metin Bildiri)
2015
20152. Studying Gamification Effects on Students Science Lesson Achievement
ŞAHİN M. C., ARSLAN NAMLI N.
Third International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, ss.86, (Özet Bildiri)
2015
20153. Reading from Paper vs Screens A Literature Review
ŞAHİN M. C., KARATAŞ T., ARSLAN NAMLI N.
3rd International Congress on Curriculum and Instruction , ADANA, TÜRKIYE, 22-24 Ekim 2015, 22 - 24 Ekim 2015, ss.262-263, (Özet Bildiri)
2015
20154. Using an ınteractive whiteboard on undergraduate students: the point of view of academicians
ŞAHİN M. C., ARSLAN NAMLI N., KARATAŞ T.
3rd International Congress on Curriculum and Instruction, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, ss.402-403, (Özet Bildiri)
2015
20155. EKRAN VE KÂĞITTAN OKUMAYA İLİŞKİN BİR LİTERATÜR TARAMASI
Şahin M. C., Karataş T., ARSLAN NAMLI N.
3rd International Congress on Curriculum and Instruction, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, ss.263-264, (Tam Metin Bildiri)
2014
20146. Okul Öncesi Eğitimde Tablet Kullanımı Üzerine Literatür Taraması
ŞAHİN M. C., ÇİLİNGİR E., GÜRGAH OĞUL İ., TAŞ I., KELEŞ O.
III. European Conference on Social and Behavioral Sciences, 6 - 08 Şubat 2014, (Tam Metin Bildiri)
2014
20147. Literature review on the use of tablet computers in preschool education.
ŞAHİN M. C., ÇİLİNGİR E., GÜRGAH OĞUL İ., TAŞ I., KELEŞ O.
III. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Roma, İtalya, 6 - 08 Şubat 2014, (Tam Metin Bildiri)
2010
20108. A new step in Turkish higher education system: program outcomes
KABAKÇI YURDAKUL I., Kilicer K., Birinci G., ŞAHİN M. C., ODABAŞI H. F.
1st World Conference on Learning, Teaching and Administration (WCLTA), Cairo, Mısır, 29 - 31 Ekim 2010, cilt.9, (Tam Metin Bildiri)
2009
20099. Instructional design principles for 21st century learning skills
ŞAHİN M. C.
World Conference on Educational Sciences: New Trends and Issues in Educational Sciences, 4 - 07 Şubat 2009, (Tam Metin Bildiri)
2008
200810. CONSTRUCTIVISM PARTICIPATION AND WEB 2 0
ŞAHİN M. C.
8.International Educational Technology Conference, Eskişehir, Türkiye, 6 - 09 Mayıs 2008, (Tam Metin Bildiri)
2005
200511. Internet Tabanlı Uzaktan Egitimin Etkililigi: Bir Meta-Analiz Çalısması
Şahin M. C., TEKDAL M.
Akademik Bilisim Konferansı-05, Gaziantep, Türkiye, 4 - 06 Şubat 2005, ss.1-11, (Tam Metin Bildiri)
2003
200312. Web Tabanlı Öğretimde Etkileşimin Önemi
ŞAHİN M. C.
Akademik Bilişim 2003, Türkiye, 3 - 05 Şubat 2003, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar
2022
20221. Factors Influencing E-Learning Success: An Overview
Şahin M. C.
INSAC World Social and Education Sciences, Veysel Temel, Editör, Gece Kitaplığı Yayınevi, Ankara, ss.179-190, 2022
2022
20222. An Evaluation of Immersive Virtual Reality for Education
Şahin M. C.
Current Research in Education, Onur Zahal, Editör, Gece Kitaplığı Yayınevi, Ankara, ss.137-150, 2022
2021
20213. Trends And Practices in Educational Robotics
Şahin M. C.
Educational Sciences Theory, Current Researches and New Trends 3, Ahmet DÖNGER, Editör, Ivpe Yayınevi, Cetinje, ss.63-74, 2021
2020
20204. A Critique on Gamification of Learning
Şahin M. C.
Current Researches in Educational Sciences, Harun Şahin; Ruhi İnan, Editör, IVPE Yayınevi, Cetinje, ss.17-22, 2020
2019
20195. Rise of the Digital Native Teachers In New Millennium
Şahin M. C.
New Horizons in Educational Sciences, Muhammet Baki MİNAZ, Editör, Gece Kitaplığı Yayınevi, Ankara, ss.105-133, 2019
2019
20196. Bölüm 12: Öğrenen Dikkat ve Motivasyonunun Gelişiminde Öğretim Teknolojilerinin Rolü
ŞAHİN M. C.
Öğretim Teknolojileri/ Etkili ve Eğlenceli Öğrenme Deneyimi Tasarım Rehberi, Serkan Şendağ, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.417-447, 2019
Desteklenen Projeler
2013 - 2014
2013 - 2014
Tablet Bilgisayarın Okul Öncesi Eğitimde Öğrenmede Destekleyici Materyal Olarak Kullanılmasının İncelenmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
ŞAHİN M. C. (Yürütücü)
Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler
2010 - Devam Ediyor
2010 - Devam EdiyorCukurova University Faculty of Education Journal
Yayın Kurul Üyesi