Tasarım odaklı düşünme modeline göre hazırlanan okul öncesi STEM etkinliklerinin çocukların yaratıcılık ve problem çözme becerilerine etkisinin incelenmesi


Thesis Type: Doctorate

Institution Of The Thesis: Cukurova University, Eğitim Fakültesi, İlköğretim, Turkey

Approval Date: 2020

Thesis Language: Turkish

Student: VAKKAS YALÇIN

Supervisor: Şule Erden