A Dialogic Approach to Create Argumentative Discourse: Promoting Argumentation at Tertiary EFL Classroom

---

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2023

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: BEYZA KABADAYI

Danışman: Gülden İlin