ARSLAN NAMLI, N. And ŞENKAL, O. 2016. Bulanık Mantık ile Belirlenmiş Çoklu Zeka Kuramına Dayalı Öğrenme Ortamlarının Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisi. 3.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi , (Muğla, Turkey).

ARSLAN NAMLI, N., & ŞENKAL, O., (2016). Bulanık Mantık ile Belirlenmiş Çoklu Zeka Kuramına Dayalı Öğrenme Ortamlarının Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisi . 3.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Turkey

ARSLAN NAMLI, NİHAN, And OZAN ŞENKAL. "Bulanık Mantık ile Belirlenmiş Çoklu Zeka Kuramına Dayalı Öğrenme Ortamlarının Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisi," 3.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Turkey, 2016

ARSLAN NAMLI, NİHAN A. And ŞENKAL, OZAN. "Bulanık Mantık ile Belirlenmiş Çoklu Zeka Kuramına Dayalı Öğrenme Ortamlarının Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisi." 3.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi , Muğla, Turkey, 2016

ARSLAN NAMLI, N. And ŞENKAL, O. (2016) . "Bulanık Mantık ile Belirlenmiş Çoklu Zeka Kuramına Dayalı Öğrenme Ortamlarının Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisi." 3.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi , Muğla, Turkey.

@conferencepaper{conferencepaper, author={NİHAN ARSLAN NAMLI And author={OZAN ŞENKAL}, title={Bulanık Mantık ile Belirlenmiş Çoklu Zeka Kuramına Dayalı Öğrenme Ortamlarının Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisi}, congress name={3.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi}, city={Muğla}, country={Turkey}, year={2016}}