FETTAHLIOĞLU, P. 2016. Çevirim İçi Argümantasyon Uygulaması İle DestekliArgümantasyona Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Çevreye YönelikBilgi ve Farkındalık Becerisi Üzerine Etkisi. Eğitimde Kuram ve Uygulama , vol.12, no.6 , 1311-1336.

FETTAHLIOĞLU, P., (2016). Çevirim İçi Argümantasyon Uygulaması İle DestekliArgümantasyona Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Çevreye YönelikBilgi ve Farkındalık Becerisi Üzerine Etkisi. Eğitimde Kuram ve Uygulama , vol.12, no.6, 1311-1336.

FETTAHLIOĞLU, PINAR. "Çevirim İçi Argümantasyon Uygulaması İle DestekliArgümantasyona Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Çevreye YönelikBilgi ve Farkındalık Becerisi Üzerine Etkisi," Eğitimde Kuram ve Uygulama , vol.12, no.6, 1311-1336, 2016

FETTAHLIOĞLU, PINAR. "Çevirim İçi Argümantasyon Uygulaması İle DestekliArgümantasyona Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Çevreye YönelikBilgi ve Farkındalık Becerisi Üzerine Etkisi." Eğitimde Kuram ve Uygulama , vol.12, no.6, pp.1311-1336, 2016

FETTAHLIOĞLU, P. (2016) . "Çevirim İçi Argümantasyon Uygulaması İle DestekliArgümantasyona Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Çevreye YönelikBilgi ve Farkındalık Becerisi Üzerine Etkisi." Eğitimde Kuram ve Uygulama , vol.12, no.6, pp.1311-1336.

@article{article, author={PINAR FETTAHLIOĞLU}, title={Çevirim İçi Argümantasyon Uygulaması İle DestekliArgümantasyona Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Çevreye YönelikBilgi ve Farkındalık Becerisi Üzerine Etkisi}, journal={Eğitimde Kuram ve Uygulama}, year=2016, pages={1311-1336} }