Peker, Ö. And Algı, S. 2024. BAĞLAMA EĞİTİMİNDE BOŞ TEL KULLANMADAN İCRA YÖNTEMİNİN TRANSPOZİSYON BECERİLERİNİN GELİŞİMİNE KATKISININ İNCELENMESİ. Eurasian journal of music and dance (Online) , no.25 , 136-152.

Peker, Ö., & Algı, S., (2024). BAĞLAMA EĞİTİMİNDE BOŞ TEL KULLANMADAN İCRA YÖNTEMİNİN TRANSPOZİSYON BECERİLERİNİN GELİŞİMİNE KATKISININ İNCELENMESİ. Eurasian journal of music and dance (Online) , no.25, 136-152.

Peker, ÖZGÜR, And Soner Algı. "BAĞLAMA EĞİTİMİNDE BOŞ TEL KULLANMADAN İCRA YÖNTEMİNİN TRANSPOZİSYON BECERİLERİNİN GELİŞİMİNE KATKISININ İNCELENMESİ," Eurasian journal of music and dance (Online) , no.25, 136-152, 2024

Peker, ÖZGÜR And Algı, Soner. "BAĞLAMA EĞİTİMİNDE BOŞ TEL KULLANMADAN İCRA YÖNTEMİNİN TRANSPOZİSYON BECERİLERİNİN GELİŞİMİNE KATKISININ İNCELENMESİ." Eurasian journal of music and dance (Online) , no.25, pp.136-152, 2024

Peker, Ö. And Algı, S. (2024) . "BAĞLAMA EĞİTİMİNDE BOŞ TEL KULLANMADAN İCRA YÖNTEMİNİN TRANSPOZİSYON BECERİLERİNİN GELİŞİMİNE KATKISININ İNCELENMESİ." Eurasian journal of music and dance (Online) , no.25, pp.136-152.

@article{article, author={ÖZGÜR PEKER And author={Soner Algı}, title={BAĞLAMA EĞİTİMİNDE BOŞ TEL KULLANMADAN İCRA YÖNTEMİNİN TRANSPOZİSYON BECERİLERİNİN GELİŞİMİNE KATKISININ İNCELENMESİ}, journal={Eurasian journal of music and dance (Online)}, year=2024, pages={136-152} }